“真是(的)”的语篇语用功能

○ 韦秀斌

(广西民族大学 文学院，广西 南宁 530006)

一、话语标记功能

话语标记又被称为话语标记语，冉永平指出：“话语标记语是一种十分常见的话语现象，它们是一些在话语中起语用作用的词语或结构”；“它们是话语信息组织的一部分，从局部或整体上对话语的产生或理解产生语用制约，具有动态的语用特征”。

“真是(的)”在语篇话语中具有话语标记功能，这种功能又体现在：话轮转换、话题延续和标示话题结束。

(一)话轮转换

话轮转换也叫话轮更迭，是会话活动的一个特点，即在整个会话过程中参与会话的人轮流说话。话轮与话轮之间可以是不同说话人的谈话的前后次序相连，也可以是后一说话人接应上一话轮结束的标志，或打断上一话轮。在语篇中，“真是(的)”起话轮转换的作用时，主要是把不同说话人的谈话顺次前后相连起来，使话题信息前后关联。它在交谈中那些可能发生说话人变换的地方起着重要作用，它可以使说话人享有“发言权”，并操纵话轮、争夺话题，从而保住话轮，实现话轮转换的顺利进行。如：

(1)“那小子曾有一次——就这么一次，说了话不算数。隔壁的人家有事来托他代为照料他们家里养的夜莺一天。要他定时给夜莺喂食，不料这小子却跑去参加飞行球的练习比赛，把夜莺给饿死了。”“是吗？那么结果怎么样？”“身为监护人的我只好义正词严地罚他不准吃晚饭了。”“真是的，阁下也蛮可怜的嘛。”卡介伦一脸同情之色。“为什么我也可怜？”“喝令尤里安不准吃晚饭，你一定也不会让自己吃饱了撑着，总之，一定也和他一样少吃了一顿饭。”“咳，……第二天早上，食欲大增倒是真的。”

(田中芳树《银河英雄传》)

(2)“那时候恐怕也说不上爱，他们两个不过年纪相当，性情投合罢了。所以分别以后大哥并不怎么难过。”觉民这样解释说。“你真是！……难道在当时‘年纪相当，性情投合’八个字还不够吗？”觉慧反问道。

(巴金《家》)

例(1)中，卡介伦捕捉到话轮中的关键信号，即杨威利罚尤里安不准吃晚饭，而卡深知杨是十分关心爱护尤的，便利用“真是的”来操纵话轮，掌握话语权，从而获得更多的话语信息，促使话轮的继续进行。例(2)中，觉慧抓住了觉民话语中的“年纪相当，性情投合”，使用“你真是！”来争夺话题、夺取“发言权”，并用这八个字来反问觉民，保住了话轮。

(二)话题延续

说话人在叙述一个话题时话语内容或信息还未结束，为了补充修正前述观点或进一步阐述话题、表明态度，以便完整地表达自己的语意，说话人往往使用“真是(的)”这一话语标记语来延续话题。如：

(3)“这是个什么年头啊！真是的。这一年对罗克拉姆王朝来说，真可说是坎坷的一年哪！”

(田中芳树《银河英雄传》)

(4)“我要是有这么个漂亮女儿我也不会让她在中国结婚，再说，之钧那点儿钱顶多买套两室户，人家晓卉住的是什么房子？花园别墅！真是的，花园别墅能跟工房比吗？晓卉，照片带来没有？给他爸爸看看！”

(唐颖《糜烂》)

例(3)是补充说明这个“年头”的情况。例(4)是进一步阐述“花园别墅”的话题。说话人使用“真是(的)”来延续话题信息，完整地表达自己的思想和态度，同时也使听话人付出较少的努力获得更多的信息来增强对话语的理解。

(三)标示话题结束

说话人在说完所要表达的话语内容后往往使用“真是(的)”来结束话语，表示话题的结束，它所标记的内容与前述话语没有语义上的直接联系，而且往往没有后继话语。它只是作为说话人情感态度的补充，主要是起强调的作用。

(5)“再多讲点就讲通了！”幺吵吵重又坐了下去，接着满脸怒气嚷道，“没有生过娃娃当然会说生娃娃很舒服！今天怎么把你个好好先生遇到了啊：冬瓜做不做得甑子？做得。蒸垮了呢？那是要垮呀——你个老哥子真是！

(沙汀《在其香居茶馆里》)

(6)我以前花钱如流水，我妈说我是不会变的，可我现在学会了精打细算，哪便宜去哪，买东西老想折成人民币是多少，一换算就嫌贵了，真是的。

(马兰《阅读和对话》)

二、转换话题功能

“真是(的)”在语篇中具有转换话题的功能，它所连接的前后两部分是旧的和新的话题。它不仅能实现话题的承接与转换，还可以使原有话题和新话题之间有一个推理平稳的过渡，提醒听话人将注意力转移到下一个话题当中，避免听话者的思维因突然从一个话题跳跃到另一个话题而产生的突兀感。如：

(7)后来母亲进房来，放了一碗鸡蛋在他床前，小声说：“不管怎样饭还是要吃的，跟别人过不去还可以，跟自己过不去那就比苕还苕了。”又说：“你也真是的，读了一年也不长进，哪怕是比去年少差一分，在你父面前也好交代些呀？”

(刘醒龙《凤凰琴》)

(8)世俗中那些满口仁义道德的人听了都会翻白眼的台词，卡琳却奉为最灵验的咒语。真是的，华尔特·冯·先寇布这种教育的大敌，仍然没有遭受天谴，好端端地活在世上。社会的加权总有一部分是由枫糖树的枝干所组成的。

(田中芳树《银河英雄传》)

例(7)中“你也真是的”前一话题是劝听话者吃饭，后一话题就转到听话者“读了一年也不长进”的情况上来了。例(8)中“真是的”连接的前一部分的话题焦点是卡琳将“台词”“奉为最灵验的咒语”，后一部分的话题焦点则转换成对“华尔特·冯·先寇布这种教育的大敌”的批判。

三、情感表达功能

“真是(的)”是言语者的主观认识和内心情感向外发泄的一种表述，它自身就具备有一定的表达功能。“真是(的)”可表达积极的和消极的情感，包含有褒义和贬义的色彩，根据对北大CCL语料库的统计，“真是(的)”大多表示埋怨、不满、责备等倾向贬义的情感。如：

(9)然而无名的憎恨依然支配她。烦躁依然啃啮她的心。无理由地出气似的把上身的小衫倒剥下来，她就翻身向着墙壁躺下了。恰在此时，一个人闯进来，气咻咻地嚷着：“真是，那些混蛋，混蛋！”

(茅盾《蚀》)

(10)“我看你这样跟小妹和我说话，实在太吓人了！”苏伦惊叫道，“我想你是在仆人，是在吓唬我们吧。要是母亲还在，她才不让你对我们这样说呢！劈柴火，真是！”苏伦怀着无可奈何而又不屑的神色看着大姐，觉得思嘉说这些话的确是太可耻了。

(玛格丽特·米切尔《飘》)

例(9)是表达说话者的极度愤怒之情。例(10)表达的是苏伦对思嘉的说话方式以及让小妹劈柴火的要求的不满。这两例的“真是”，其贬义情感表达的倾向性都较为鲜明。

四、省略功能

在言语交际中，交际双方的会话总会伴随一定的目的或是具有一定的意图，出于情感表达的迫切或不愿直白地展露自己的主观态度或为了向对方表达一定程度的礼貌、尊重或为了避免尴尬、冲突以缓和语气，交际者常常使用具有省略功能的话语形式，这种话语形式可以是语义内容上的省略，也可以是语用意义上的省略。“真是(的)”就具备了这样的省略功能，话语的语义或语用目的都隐含于其中，需要受话人根据相关的语境因素进行推理，从而获得暗含的信息。

(11)“能改造吗？”陈奂生摇摇头。“不能改造就吃药。”“什么药？”“蛊药，是用毒虫的口水炼成的，此药更能解除人体的病痛，你吃下去就发疯，一疯，就万事大吉！”“唉，老哥，你真是……还有兴趣寻我的开心！”

(高晓声《“漏斗户”主》)

(12)我还不急向她解释车塞，先喜滋滋地把个红彤彤装着粉藕的胶袋，递给郁真。郁真惊问：“这是什么？”我给她气死，这么的大惊小怪，于是笑答：“莲藕嘛，拿回家么熬汤……”“姐姐，你真是的！”郁真厌弃地挥动着她那只仙奴的招牌手袋，掉头就走了！

(梁凤仪《风云变》)

(13)“我从没到他们家去过。”姜敏大声诧怪道：“是吗？听说你们家的钢琴都卖给他们家了。”“他们家老太太来问我妈妈借的，和我无关。”“你这个人真是！上海人就叫‘死人额角头’！我带你到他们家去看看，走！”姚宓笑着答应了，跟姜敏一起到许家。

(杨绛《洗澡》)

例(11)中“真是”后面用了省略号是省略了对对方的评价语。陈奂生想说老哥“过分”、“不应该”，但出于礼貌和尊重，他没有把评价语说出来，只能将内心的这种责备和不满之情隐含于“真是”当中。例(12)从“厌弃”“掉头就走了”看出“你真是的”背后所包含的对姐姐的生气以及郁真对莲藕的讨厌，同时也省略了这样一个信息内容：姐姐不应该故意吓她，不应该用装着粉藕的胶袋来戏弄她。例(13)中的“真是”是姜敏责怪姚宓天真无知、什么都不懂，但为了达到他的语用目的和良好的交际效果而没有把评价语当面说出来，一定程度上缓和了气氛，避免了尴尬。

五、评价指称功能

“真是(的)”是说话人的一种主观评价，在语篇语境中，说话人的评价对象可以是人、事物或事件等，针对不同的评价对象，“真是(的)”前后会出现不同的指称词。语言使用者选择和使用适宜的指称词可以在话语交际中取得不同的表达效果和交际目的。

对于人称指称的评价，如“我/你/他真是(的)”，“真是(的)”所评价的对象明确具体，针对性强，具有表达上的现场感，因而其指称功能较强。如：

(14)李冬宝感慨万分地对于德利说：“你听听这话，多有水平，咱们还想开导人家呢，倒让人给咱上了一课。”于德利一脸惭愧：“我真是，以为自己能呢。”

(王朔《谁比谁傻多少》)

(15)朱海鹏看了江月蓉一眼，“这都火烧眉毛了，我给她通个电话吧。”江月蓉道：“你这么做，人家怎么看？你真是的，看我干什么？你从来都不是个缺少主意的人。常师长都不敢领导你，谁敢替你做主。”

(柳建伟《突出重围》)

(16)莫德好像全神贯注在想心事，并不说太多的话。波洛于是就能很快跟在她后面走。他在路上很快赶上她，和她并排走着。斯威蒂曼太太从邮局窗户里朝外看见了，她极不赞同地独自咕哝道：“这些外国人！都是一路货。老得都能做她爷爷了，他真是！”(阿加莎·克里斯蒂《清洁女工之死》)

例(14)是表达自责之情，“以为自己能呢”是对自我的评价。例(15)评价的对象是当前交谈的听话人“你”，是现场双方的直接互动与交流。例(16)是评价不在现场的“他”，传达出一种间接的却较为强烈的批评。

对于事物或事件指称的评价，当“真是(的)”前面有“这”、“那”或具体的指物名词时，其评价对象是明确具体的，当没有“这”、“那”或具体的指物名词时，“真是(的)”与上下文的联系就会变得松散，但它的所指还是存在于上下文语境当中，需要通过分析语境寻求出来。这种对事物或事件指称的评价更多的是侧重于表达说话人的态度、立场。如：

(17)初阳：……网上东西也真是的，我们办一个酒店就不行了，不就是为了招待领导的时候标准高一点，接待好一点。但是这个事情这是他的一家之言，对此其实广大的群众还是觉得有点奢侈，有点浪费了。

(北京人民广播电台 话里话外2010-1-24)

(18)“不过，即使是这样，我们仍然远远没有揭开他的死亡之谜。真是，事情没有变得比较简单，反而更加离奇了。”

(《福尔摩斯探案全集》)

例(17)指明对“网上东西”即网上言论的评价，认为网上的言论有真有假，是不能完全相信的，但还是要尊重广大群众的看法，表明了说话人的一种客观理性的态度。例(18)“真是”指的是“他的死亡之谜”这件事，表达的是说话人对这件事“没有变得简单，反而更加离奇”的一种疑惑的、不可理解的态度。

【参考文献】

[1]刘森林.语用策略[M].社会科学文献出版社，2007.

[2]董秀芳.词汇化与话语标记的形成[J].世界汉语教学，2007(1)

[3]冉永平.话语标记语的语用学研究综述[J].外语研究，2000(4)

[4]方梅.篇章语法与汉语篇章语法研究[J].语言文字学，2006(2).