《云南》杂志时期张耀曾的教育思想

崇世健

(天津师范大学 历史文化学院,天津 300074)

一、《云南》杂志概述

甲午一役，清廷战败，被迫签订《马关条约》，割地赔款，利益均沾，中国面临着空前严重的民族危机。是时，仁人志士纷纷出国，近赴东瀛，远渡欧美，寻求救国救民之道。云南的爱国青年也受时代的感召，怀着一腔爱国的热忱，游学日本，积极进取，十分活跃，并逐渐倾向于革命。1905年8月20日，中国同盟会成立，列名参加中国同盟会的云南留日学生就达几十人。其时，孙中山、黄兴等人为了扩大革命宣传，积极办报，《民报》《新世纪》《汉帜》《洞庭波》等杂志应时而生。孙中山、黄兴并号召各省留学生筹办地方刊物，以进一步扩大革命的影响。在孙中山、黄兴的指导和帮助下，1906年4月，云南留日志士在东京神田区三崎町一丁目云南同乡会会址创办了《云南》杂志。李根源、赵伸被推为干事，负责全部工作；张耀曾为总编辑，席上珍、孙志曾为副总编辑。1906年10月15日，《云南》杂志创刊号出版。《云南》杂志的办事人员，最初只有3人，后来增加了刘九畴、张大义、李光鼎等人。撰述最初只有12人，后来增加了吕志伊、丁石僧、王九龄、由云龙等人，皆为义务，并无稿酬。1908年，《云南》杂志刊行至第13期，发行份数从3000册增至10000册。1908年七八月间，《云南》杂志因受《民报》被日本政府查禁的影响，曾一度停刊，又因炸弹案再度停刊。后得宫崎寅藏相助，遂得复刊。武昌起义后，《云南》杂志停刊。《云南》杂志从创刊到1911年停刊，共发行23期，纪念特刊《滇粹》1册。《云南》杂志刊行长达四五年之久，是辛亥革命时期以省命名的革命刊物中刊行时间最长的一种。《云南》杂志以省命名，立足云南，面向全国以及海外发行。在贵阳、北京、昆明、云南的8个县城及缅甸的瓦城设有分社；在云南的许多府、州、厅设有代办所；在国内如北京、陕西、辽宁、广西、浙江、上海、四川等十几个省区也设有代办所；在刊行地日本以及越南、缅甸、新加坡、香港等地亦设有代办所。《云南》杂志发行覆盖地区之广，在当时的报刊中，亦属前列。

《云南》杂志以“开通风气，鼓舞国民精神为本旨”，[注]《云南杂志社简章》，《云南》杂志第一号。内容涉及政治、经济、外交、文化教育、云南社会状况、帝国主义侵略、争回路矿利权运动等很多方面，尤其在以下方面着力较多：揭露帝国主义侵略的罪行，号召云南人民起而斗争，收回路矿利权；宣扬资产阶级民主主义思想，鼓动掀起民主革命浪潮；抨击腐朽的清王朝，将反对帝国主义侵略与反对清王朝的封建统治结合起来；宣传云南的壮丽、丰饶，把爱云南与爱祖国紧密相连。《云南》杂志以慷慨激昂的文字，针砭时弊，呼吁革命，反映了时代的要求，鼓舞了人民的斗志，对引导和推动云南人民的革命斗争，起到了巨大的作用。诚如《云南》杂志创办人之一李根源所言：“云南光复，《云南》杂志宣传革命之功不可没焉”，李根源并曾在1957年赋诗追赞《云南》杂志：“实行革命有同盟，莽荡风云萃众英。《民报》挺生谁拱卫，《云南》杂志是尖兵。”[注]中国科学院历史研究所第三所编：《云南杂志选辑》，科学出版社1958年版，序。

二、《云南》杂志所映射的张耀曾的教育思想

张耀曾(1885—1938)，号镕西，云南大理人，白族，辛亥革命先驱。自幼学习勤奋，1903年入北京师范大学，后赴日留学。在孙中山、黄兴等人的影响下，投身革命，在东京加入中国同盟会，和云南留日志士李根源等创办革命刊物《云南》杂志，担任总编辑。其间，考入东京帝国大学。武昌起义后，回国参加辛亥革命，在南京担任孙中山秘书。1912年，任南京临时政府“临时约法”起草委员会委员，协助孙中山起草《中华民国临时约法》。从1913年起，历任众议院议员、众议院法制委员长、云南都督府参议、北京大学法科教授等职，参与起草《宪法》《天坛宪法(草案)》等法律。1916年，袁世凯死后，张耀曾担任段祺瑞内阁司法总长。1924年，张耀曾与国务总理黄郛等人在北京组织临时内阁，摄行大总统职务，后赴沪当律师，任大学教授。日据上海后，忧愤成疾，于1938年7月在沪病故。

在《云南》杂志时期，他以“崇实”为笔名发表了《国民能力与国家进步之关系》《论云南人之责任》《论云南之社会智识》《滇省宜急兴公学》《论滇省当兴女学》等文章，主张教育救云南救中国，提高云南人民以及中国人民的社会智识，倡导急兴公学，兴办女学，创办半日学堂、夜学堂、学会等，在遥远的东瀛倾吁着他爱国救国的教育思想。

(一)兴办公学

张耀曾认为，中国人民的社会智识没有欧美各国人民的社会智识高，政治思想不发达，权利意识很淡薄，因此为了提高云南人民以及中国人民的社会智识，必须发展教育，并进而普及教育。在《滇省宜急兴公学》一文中，他分析了当时云南教育的现状，并认为为了普及教育，必须兴办公学：“我滇僻处边隅，奄有八十四万一百七十方里之版图，居民千二百万之众，宜有官立小学三千余，中学八十余，师范七十余，高等师范一；然后学堂之兴始有基础，尚未能言普及也。若欲普及，非有地方绅耆兴公学不可。”接着，张耀曾分析了兴办公学的好处：“(一)不劳官府之筹画，而能广开学风也。……(二)可以使滇人无旷废之子弟也。……(三)养成地方自治之风也。……(四)使人人具普通智识，对于外面有能力也。”并指出了不兴办公学的害处：“(一)使滇人永居黑暗之域也。……(二)滇人永居危险之地，无从振拔也。……(三)滇人无国家之观念也。……(四)滇人永不能立足于竞争之世也。”[注]崇实：《滇省宜急兴公学》，《云南》杂志第十四号。在分析了兴办公学的好处和害处后，张耀曾提出了兴办公学的办法，即先兴办小学、中学，然后再兴办大学；为了解决学校的师资，亦应先设立师范学校；对于教科书的选用，无论官纂私纂，只要是依官立所定课目者皆可行用；学校应收取学费，但必须极廉；学校内应设有可以寄宿的宿舍；至于聘请教员，由本省及外省中聘请，必不得已时可兼用外国教习等。

(二)发展女学

除了兴办公学，张耀曾认为，为了普及教育，还必须大力发展女学。在《国民能力与国家进步之关系》一文中，他认为：“女学不兴，中国断无图强之日。以二万万之女子，逸居无教，事事仰给于男子。男子以一人之身，而负室家之累，尚何望能力之发展于外乎。亟宜大兴女学以教之，则女子有学，堪为内助；男子无室家之累，其能力当数倍于从前。男子之能力数倍于从前，中国之进步可翘足而待也。”[注]崇实：《国民能力与国家进步之关系》，《云南》杂志第十九号。在《论滇省当兴女学》一文中，他认为：“女学不兴，学校终无完全之一日。”“女学盛者其国强，女学衰者其国弱。转弱为强之机，必自兴女学始。”[注]崇实：《论滇省当兴女学》，《云南》杂志第十五号。张耀曾把兴女学提高到了可以使国家转弱为强的高度。接着，他分析了云南女学教育落后的原因，即负责整顿学务的官员，往往视女学为不急之事；而认为应当兴办女学的人，往往又考虑到兴办女学并非易事，所以才导致了女学不兴的局面。进而，张耀曾指出了不兴女学的害处，即女子无学，不能自养；女子无学，不利于妇德；女子无学，不利于子女之培养。故此，对女子无学之害，“苟不极力以除去之，则滇省日趋于贫、日就于弱，年复一年，前途可痛。”[注]崇实：《论滇省当兴女学》，《云南》杂志第十五号。然后，张耀曾指出了兴女学的好处，即女学兴则女子有常业，有常业则不仰望于男子，可以自给；女子有学，其气质与无学者，必大不一样；女子有学，有利于子女之培养。在分析了兴女学的害处和好处之后，张耀曾提出了兴女学的办法，即兴办女学，要从省城开始，然后推之各府，渐至于各州县，如是才能普及。兴办的女学校包括三类：官立女学校、公立女学校和私立女学校。对于官立女学校，以小学为基础，然后再设中学校、高等学校；公立女学校是由省城各府州县公众所立的学校，章程亦由官立，自公立女子小学校毕业者，可以入官立中学校，自中学校毕业者，可以入官立高等学校；十余家或二十余家，聘教员组织而成的女学校，为私立女学校。私立女学校的课程年限，亦依官立，毕业时归官立学校考试。至于女学校的学习年限以及教科书的选用等，可以因地制宜，参酌日本现行的做法。难能可贵的是，张耀曾还认识到了官、士、绅、富翁在兴办女学中的作用，号召官民、士绅、富翁一起努力，共同办好云南的女学：“夫无官立以倡之，则兴起无自；无公立私立以继之，则普及无由。兴起之、普及之，是在乎滇省官民之一气联络而倡和之也。不然者，官立学校成矣，而地方所谓之曰绅、曰士、曰富翁，依然锢蔽，仍旧因循。宁如就殁人，全无进取之希望，宁为守财奴，毫无公共之思想。则滇省女学，遂永无发达之一日。滇省之贫弱，遂永无振起之一日矣。绅乎，士乎，富翁乎，勿踵贵贱男女之积习，须知生利分利之关系匪轻。勿谓女子所成就者少，须知小事忿争之牵雷孔多。勿谓妇人所能为者微，须知儿童无教之贻害甚大。今日为滇中所关甚巨者，代表地方之绅，明达事理之士，助谋公益之富翁也。此三者，对于社会，如长者之对于幼童，导之东则东，导之西则西也。故公立女学校、私立女学校，必赖此三者竭力经营，始能补官立之所不及。如此三者委弃其责任而不顾，则女学绝望也。”[注]崇实：《论滇省当兴女学》，《云南》杂志第十五号。

(三)设立半日学堂、夜学堂、学会等

要普及教育，除了提高云南人民以及中国人民的社会智识，兴办公学和女学外，张耀曾认为，还要设立半日学堂、夜学堂、学会等。贫穷人家的孩子往往因为家庭困难，无力上学，过早地自谋生活，通过设立半日学堂、夜学堂，可以使贫穷人家的孩子在自谋生活之暇获得上学求知的机会。通过设立学会，可以达到联络、相接、交换、变通的目的，“立学会则群向讲求，群向磨砺。足以齐万而为一，化散而为整；足以由旧而知新，由近而知远”，[注]崇实：《论云南之社会智识》，《云南》杂志第七号。进而达到普及教育的目的。

武昌起义后，《云南》杂志停刊，张耀曾亦离日回国，暂时别离了其教育救国的呼喊，主要从事法律工作。虽然张耀曾对教育救国思想的探讨渐为减少，但是其在《云南》杂志上主张的提高云南人民以及中国人民的社会智识，兴办公学和女学，创办半日学堂、夜学堂、学会等教育思想，依然如缕缕春风，激励着云南人民在教育救国救云南的道路上一路前行。《云南》杂志时期张耀曾的教育思想，对于唤醒云南人民重视教育、发展教育，以及普及教育具有一定的启蒙作用，在中国近代教育史上具有一定的历史地位。