浅析中职农业基地建设

杜丽娜

现今发展好中职农科专业，进行農业基地建设是非常必要的。基地可为学生实训、教师科研、中小学科普教育提供一个平台，多方位筹措发展是很好的解决途径。

中职农业基地建设必要性建设途径21世纪，中国农业正处在由传统农业向现代农业转轨的过程中，针对我国人多地少，农业人口数量庞大且素质较低的特点，中国要想真正实现全面建设小康社会的目标，必须要首先提高农业人口素质，以顺利实现真正意义上的小康。因此，笔者认为当前和今后一个时期，全国中等职业学校强化突出农科专业，办好农科专业，是符合中国国情、民情的明智举措。这样不仅有利于中等职业学校农科专业的长远发展，有利于发展农村经济，实现国民经济的增长，而且还有利于加快实现农业的现代化，实现中国农业与世界大农业的接轨。而要想真正发展农科专业，中等职业学校农业基地建设的好坏至关重要。

一、中等职业学校农业基地建设的必要性

（一）中等职业学校农业基地是农科专业学习者实习实训的必要场所

实践出真知，良好的基地建成后，可以改变黑板上种植，教室里养殖的教学模式，凡能通过事物、实训在基地进行的，均在基地进行，使学生对农业基础知识和专业技能在亲身体验中习得，培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高创新意识和实践能力，为他们的继续深造和创业打造了扎实的功底。为农村经济的发展输入了新鲜血液，使他们成为科技致富的领头羊。

（二）中等职业学校农业基地是提高广大农业劳动者与农业管理者自身素质的教育基地

从农村劳动力的供给状况看，我国人力资本存量少且水平低，由于我国长期奉行国家工业化战略，资源配置偏向城市，我国农村的正规基础教育和职业教育相当落后。根据联合国开发计划署“2011年人类发展报告”。成年人平均接受正规学校教育年限最高的是挪威，成年人平均接受教育12.6年，相当于大学一年级的水平。中国成年人平均接受教育7.5年，相当于初中二年级的水平，世界排名第105位，农村受教育年限更低。据2002年国家统计局总队对全国13万多农村劳动力进行抽样调查显示，近百分之八十的农村劳动力没有特殊技能，这正是农村劳动力难以接受现代化农业科技知识，生产方式难以改变传统的耕作模式，劳动生产率提高缓慢，农村经济发展不快，后劲不足的主要原因。基于上述缘由，各地大力发展中等职业农业基地建设，把农业基地建成在国内乃至世界农业领域较先进的生产生态模式，采取接纳广大农业生产者，管理者参观学习，短期培训等方式，对其进行直接引导，使之尽快转变落后生产观念，掌握一技之长。可见，高质量的中等农业基地是农业操作者不断充电的重要场所。

（三）中等职业学校农业基地建设是提高教师科研水平和实践动手能力的需要

教育质量的好坏，关键在于教师。要提高学生的实践操作能力，就必须有一支理论扎实，科研和动手能力强的“双师型”队伍，而良好的实训基地就是训练这支队伍不可或缺的练兵场

（四）中等职业学校农业基地建设是中小学生科普教育基地

绝大多数中小学生在校、在家参与农业劳动的机会都很少，尤其是一些远离农村生活的城市青少年，通过一次或多次到中等职业学校农业基地参观，学习和参与农业生产劳动，充分享受田园耕作乐趣，体会果蔬栽培与采收的喜悦，体验与白兔、家禽同履花丛草地的美妙。这种以农业产业为主题，融知识性、科学性和趣味性为一体的方式，使学生既获得了农业科学知识，又锻炼了操作能力。同时，培养了他们对“三农”的感情，具有很好的教育效果。

二、中等职业学校农业基地建设的发展途径

大力发展中等职业学校农业基地建设不仅是教研教学的需要，也是全面提高实用性农业人才的需要，更是增强示范作用，服务农村经济的需要。为了切实发展好中等职业农业基地建设，可从以下途径入手

（一）中等职业学校农业基地建设需要政府高度重视

优良的高职教育基地，在农业生产领域起着示范辐射作用，但其数量少且远离农业生产落后的农村，发挥的效力是有限的。发展好中等职业学校农业基地建设，恰好可搞好示范农业与落后农业的对接。但校方本身财力，物力有限，要使基地建设成为可能，政府不仅要制定相应的政策，法规，还应加大财政的投入。通过国家和省级教育行政部门，设立农业现代化示范基地转向建设资金，支持农业职业院校建设农业基地；各县市区政府必须根据本地区经济特点和产业结构调整的实际情况，农村富余劳动力转移培训的需求，制定出可行性的发展规划，除在教育资金方面的倾斜外，还应在低息贷款、土地划拨等方面给予支持。

（二）发展中等职业学校农业基地建设需要多方配合

为实现农业现代化的共同目标，在国家政策的引导下，主要通过农业行业主管部门和农业科研、生产、推广部门提供资金，农村职业院校提供教师培训和学生实习场所，提供兼职教师和更新教学观念，而且还弥补了校办条件下难以跟上科技步伐的局限，等于拓展了实训基地的范畴；同时还可通过中等职业学校与高等职业院校合作，获得行业专家的指导，先进生产模式、生产经验的借鉴，为中等职业学校农业基地建设不断输送能量，使之具有旺盛的生命力。

（三）发展中等职业学校农业基地建设需要校方本身高度认识与资本积累

政府与多方支持的大好形势下，若没有校方主管方面的真抓实干与不懈努力也是枉然。就校方本身而言，第一，校领导班子应高度认识农业基地建设的重要性、必要性，采取多方筹措资金，本身资金积累等措施加大基础设施、设备的建设，采取承包、入股、吸引外界投资等一系列措施，不断促进和完善基地的发展。第二，要制定严格的农业基地管理制度，成立生产实习管理部门，专业负责基地生产的规划、教学实习和农业技术推广、培训工作。第三，要落实“责权利”，生产情况与社会效益、经济效益挂钩，科研效果与评优晋级等联系，充分调动广大师生的积极性。