谈GMDSS设备英文说明书教学

福建船政交通职业学院 宋晓峰



谈GMDSS设备英文说明书教学

福建船政交通职业学院 宋晓峰

目前，航海技术专业学生的英语应用能力相对较低，普遍存在上船工作时不能阅读和翻译英文使用说明书的现象。该文以JUE-75C说明书为范本，介绍GMDSS设备英文说明书的结构及语言特点，并就如何阅读该类设备说明书和加强GMDSS通信英语课程的实践性教学环节提出建议。

GMDSS设备 英文说明书 语言特点 实践教学

随着电子航海的发展，大量的进口通信设备在船舶中得到广泛应用，海员在工作过程中经常遇到英文操作说明书，而缺乏专业英语知识的人却很难操作这些设备。根据《GMDSS英语阅读》考试大纲的规定，对于申请任何级别的无线电操作员证书的人员均须具备阅读并理解GMDSS设备原版英文使用说明书的能力。相对于现任船员，航海技术专业的在校生英语基础较好，但无线电基础知识有限，并且接触真机的机会较少。因此，探讨如何通过在校培训提高学生对GMDSS无线电设备原版英文使用说明书的能力，具有重要的现实意义。

1 GMDSS设备终端的机构组成及语言特点

本文选取日本JRC公司20世纪90年代初的产品JUE- 75C的设备说明书作为实例。该型号虽然不是最新设备，但其说明书有图表和比较详细的工作说明等，是典型的C站说明书，有一定的代表性。

1.1 GMDSS设备英文说明书的结构介绍

进口设备的英文书随设备来源不同，有以英语为母语的国家，也有以英语为外语的国家（如JUE-75）。说明书繁简难易不同。但均包括设备名称、产品概述、结构特征、技术特征、使用与操作方法、维修保养、生产商信息及附录部分。

设备说明书的封面是设备名称，一般包括产品型号和通用名。例如日本JRC公司JUE-75C设备的操作手册（OPERATIONAL MANUAL），其通用名为INMARSAT-C MOBILE EARTH SATION。GMDSS的首要功能是遇险报警，因此开篇部分首先展示了遇险报警发送程序及注意事项，包括WARNING（警告）和CAUTION（注意）两部分，该部分言简意赅，多使用简单句，对于具有一定专业知识的操作者应该很好理解。但由于具有重要的警示作用，设备操作者需特别注意该内容。与中文产品说明书不同，英文说明书描述中会使用大量的缩写词，绝大部分说明书前面会有一个缩写词列表，按字母顺序排列。为了更好地理解说明书内容，在阅读正文前应掌握这些缩写词代表的含义。

说明书正文部分一般包括以下几个章节：（1）产品概述（GENERAL），该章节主要简要描述该型号GMDSS设备的主要功能，言简意赅，一目了然。（2）结构特征（COMPOSITION），主要介绍此设备的主要组成部分及其功能，可结合海上无线电通信设备的专业知识，并借助通信类词典进行阅读。（3）技术特征（SPECIFICATION），主要介绍设备部件制造采用的技术方案，涉及的通信技术内容，专业词汇多，是较难理解的一部分内容，但对操作影响不大，阅读时可参阅通信英语词典等工具书，或者选取与工作相关内容即可，如电源、电压等。（4）使用与操作方法（OPERATION），该部分是说明书的重点，涉及到GMDSS设备的操作流程及应急措施，对于海上遇险安全通信意义重大，需理解掌握，并且熟记在心。在实践中，很多远洋公司都会将此内容翻译成汉语的说明，供中国船员参考。对于在校生来说，借助专业的英语工具书，结合所学的知识对该类文章进行笔译实践，有助于提高英语水平，也为以后的海上通信操作打下坚实的基础。（5）维修保养（MAINTENANCE），主要介绍GMDSS设备的日常维护措施，是设备正常运转的有力保障，也是需要操作者特别注意的内容。（6）附录（APPENDIX），主要包括生产商的联系方式（如JRC SERVICE NETWORK）及设备的版权等，有时会提及相关外围设备的安装指导，以图示的方式加以说明，操作者可根据需要进行选择性阅读。

1.2 GMDSS设备英文说明书的语言特点

句型是语言结构的要素。无论是英译汉还是汉译英，都离不开句型研究。学习、掌握和使用句型是读懂英文说明书的关键。现将GMDSS设备英文使用说明书的语言特点归纳如下：

1.2.1广泛使用简单句

简单句是英语中最常见的句型，只含有一个主谓结构并且各成分由单词或短语组成。主语和谓语是句子的核心，此外，还可以有宾语、表语、补语、状语、定语等。简单句是GMDSS设备英文说明书里的主要句型，正确理解各种句子成分，并掌握主要动词的含义是读懂说明书的关键。说明书的动词涉及范围较小，在JUE-75C使用手册里，出现频率较高的有provide，cover，start等。句型也相对简单，归纳总结如下：

（1）（情态动词）be+形容词（或过去分词）+介词短语

这种句型经常出现于设备的结构特征描述部分，用于介绍该设备的组成部分。常见的短语有be composed of，be connected (to)等。阅读该类句子，需要理解常用词汇的含义，并掌握设备名称即可。例如：

JUE-75C is composed of Externally Mounted Equipment（EME），Internally Mounted Equipment（IME），Data Terminal Equipment（DTE），Printer and External PSU.

EME is connected to Internally Mounted Equipment（IME）with a single coaxial cable.

（2）（情态动词）be+形容词（或过去分词）+目的状语

此句型多用于说明设备的功能和用途，常见类型有be used to，be used for。例如：

The OBS（Optional Switch Box）is used to connected the EXT BUZZ, RDB and/ or Navigational equipment to JUE-75.

1.2.2大量使用通信专业词汇和缩写词

说明书的最大特色是习惯用图示或图表的方法加以说明，将设备的主要操作按钮用箭头指出，并备注名称，或以列表的方式提示操作的注意事项。多采用简单句、词组及缩写词加以描述，对于有一定英语基础的人来说并不难懂。操作者可借助英汉词典等工具书以及说明书的缩写词列表进行阅读，难度不大。对于没有海上经历的在校生来说，多阅读、多积累专业词汇，并且词汇归类，无疑是提高GMDSS设备英文说明书阅读能力的最佳方法。

1.2.3较多使用祈使句

祈使句是用来表示请求、命令、劝告、警告、禁止等语气的句子，主语You通常被省略，句子以谓语动词原形开头，并都采用一般现在时。祈使句分为肯定和否定两种，说明书中的否定祈使句通常会用大写加粗的方式突出强调助词NOT，在阅读时应特别注意。祈使句是简单句的一种，在GMDSS设备说明书里出现频率极高，尤其是在使用与操作方法和维修保养部分，用于告知读者设备的操作步骤。此类句型简单易懂，对各种英语水平的操作者来说很好掌握，因此，加强阅读和翻译实践是读懂GMDSS设备说明书的捷径。以下是JUE-75C操作手册里的常用表达：follow the instructions in the…，move the cursor to…, select the … and press …KEY，press the…KEY， to return to Main menu等。在WARNING和CAUTION里，祈使句的使用更加频繁，而且多用否定句，如：do NOT request the distress alert except in an emergency；do NOT spill liquid on this equipment；do NOT touch the inside of the IME等等。

2 提高学生GMDSS设备说明书阅读能力的方法

2.1 强调学习的积累，提高学生学习的主观能动性

学生是学习活动的主体，充分调动学生学习的积极性，可以使教学达到事半功倍的效果。作为专业英语，GMDSS英语阅读是运用基础英语知识获取通信知识的实践过程，反过来也能够巩固提高基础英语。如果学生不能端正态度，学习中会产生不重视的情绪。对于航海技术专业在校生来说，他们的无线电基础较为薄弱，加上教材中专业术语和生词较多，学生很难读懂通信英语的文章。而且由于缺乏海上通信实践，对通信设备了解甚少，对阅读设备英文说明书存在困难。对此，调动学生学习的积极性，是提高阅读能力的关键。

在学时有限的情况下，教师要引导学生掌握有效的学习方法。GMDSS设备说明书阅读能力是通信英语教学的培养目标之一，要求学生有一定的通信设备和通信业务的知识，与通信设备和通信业务紧密相关，触类旁通。首先要让学生意识到专业知识在英语阅读中的作用，加强学习过程中的知识积累。在积累的过程中进行说明书阅读训练，开始时阅读全英文的说明书可能存在难度，进度比较缓慢，但经过相当时日的训练后，学习的积累必然会发生质的飞跃。如果学生懂得了学习过程的这个规律，那么坚持就是胜利。

2.2 加强教学的实践性环节

众所周知，学外语的最好方法就是为了达到某种特定的目的来大量使用外语。然而，学校教学不可能给学生提供完全真实的英语使用场所，并且航海技术专业在校生缺少GMDSS设备操作经验，因此，在教学中应该注重实践，尽可能为学生使用英语提供具有实际意义的机会。

GMDSS英语阅读是航海专业学生的必修课程，可以帮助学生扩大通信技术的英语词汇量、了解科技文章的表达特点并掌握科技英语的翻译技巧。针对学生阅读和翻译英文使用说明书能力较差的情况，在课程教学过程中，可以让学生阅读与笔译一些（不大难的）进口仪器设备的英文使用说明书或手册，对他们进行实际的模拟训练。此外，如有条件，可开辟第二课堂，组织一部分英语基础好的学生，在教师的指导下，阅读和笔译学校实验室或资料室中部分一般性的或与本专业有关的英文资料，英语教师和专业教师则最后把关。这样既可以锻炼学生应用英语的实际能力，又可为学校翻译一部分资料。

3 结束语

英语是国际航行船舶的工作语言，根据相关公约的规定，申请GMDSS通用操作员证书者，应通过海上无线电通信、通信英语、GMDSS设备操作维修、通信英语听力与会话等课程的理论考试和评估。因此，在校生必须掌握GMDSS设备英文说明书的语篇结构和语言特点，加强GMDSS通信英语课的实践性教学环节，从而提高英语应用能力。只有这样，才能成为高素质、高技能的应用型优秀人才。

[1] 张晓峰等,GMDSS英语阅读[M].大连：大连海事大学出版社，2013.

[2] 宋怀庆.理工科专业英语教学现状与建议[J].科技文汇,2009(1):166.

[3] JUE-75C INMARSAT-C MOBILE EARTH STATION, OPERATIONAL MANUAL for CN114.