富饶的西沙群岛

陈月娟

教学目标：

1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2.读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

3.摘抄课文中的优美语句，丰富语言积累。

教学重点：

有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

教学难点：

读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。

课前准备：

1.让学生自读课文，搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。

2.教师准备与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件。

教学过程：

一、导课

同学们，我们伟大的祖国幅员辽阔、山河壮美、物产丰富，是个美丽可爱的地方，谁来说说你都到过哪些地方？（生说）我们班的同学真了不起，到过那么多的地方。今天，老师还要带同学们去一个美丽可爱的地方游览，这个地方是哪里呢？请同学们打开课本第87页听课文录音。

二、听课文录音，整体感知

1.边听边用序号标出课文的自然段，并勾画出生字、新词。

2.想一想我们要到哪里去游览？

三、检查

1.谁来告诉老师，今天我们要去哪里游览？（生答）对，今天我们就是要去西沙群岛游览。

2.齐读两遍课题：22富饶的西沙群岛

四、分析讲读，理解课文第一自然段

1.提问：课文有几个自然段？（七个自然段）

2.请同学们齐读第一自然段，边读边想：西沙群岛在哪里？是一个什么样的地方？

3.西沙群岛在哪里？（生答）对，请同学们看它的具体位置。（出示地图，简介地理位置。）

4.下面就让我们来欣赏一下它美丽的风光（播放课件）。请告诉老师西沙群岛是个什么样的地方？（生答）

五、学习第二自然段

过渡：西沙群岛风景优美，现在我们就一起去看看。

1.指名同学读课文第二自然段。

2.其他同学边听边想，第二自然段主要讲了什么？（海水）

3.问：西沙群岛的海水有什么特点？找出有关的词句读一读。（五光十色、瑰丽无比）

4.现在我们来观赏西沙群岛五光十色，瑰丽无比的海水景象（观看课件）。

5.为什么西沙群岛的海水会呈现出不同的颜色？请同学们边看边想。先让学生说，（出示海底图），然后教师进行补充。

六、学习第三、四自然段

过渡：西沙群岛不仅海水美，物产也十分丰富，让我们穿上潜水衣，到海底去看看吧！

1.请同学们自由读第三、四自然段，边读边思考：这两段课文向我们介绍了海底的哪些物产？

2.把描写这些物产的词语或句子找出来。

3.提问：珊瑚像什么？

过渡：西沙群岛的鱼又是怎样的呢？（出示第四自然段字幕）

4.请同学们找出课文中描写鱼的词语或句子。

5.提问：一半是水，一半是鱼是什么意思？

6.请看大屏幕，我们来观赏一下这些鱼都是什么样的呢？（课件）

7.根据学生的回答，在表示鱼的样子的句子下面画红线。然后让学生朗读。

8.全班有感情地朗读第四自然段。

七、合作学习第五、六自然段

1.现在我们一起来回忆一下，我们是怎样学习第二、三、四自然段，首先读一读课文，读准字音，读通句子；接着想一想课文主要讲了什么？最后说一说课文从哪些方面写了西沙群岛风景优美、物产丰富？（出示学法、学习提纲）

2.小组合作学习。

3.学生交流汇报学习情况。

4.教师点拨提示

海滩上有贝壳、海龟。

海岛是鸟的天下。

5.看课件，了解课文内容。提问：为什么说西沙群岛是鸟的天下？

八、学习第七自然段

西沙群岛真不愧是个风景优美、物产丰富的地方，就让我们共同祝愿西沙群岛更加美丽、更加富饶。请全班学生带着自豪的语气齐读最后一自然段。（板书：风景优美、物产丰富）

九、总结全文

读自己喜欢的自然段。

板书设计：

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（作者单位 云南省楚雄师范学院附属小学）