经营家长的探索与实践

范金梅

一个班级就如一个小小的社会，几十个不同个性的学生聚集在一起背后就有几十个性格、地位等不同的家长。如何经营好家长，和家长建立友谊？使家长积极主动地走进校园，走进班级，愉快而又无悔地为我们献计献策、倾囊相助呢？在教育工作中我是这样做的：

真诚对待、尊重每位家长，赢得家长的信任，在与家长沟通交流时力求做到对每一位家长真诚相待，让家长充分感觉到我们老师的所作所为都是真心地为学生成长和发展着想，对每一位学生都是认真负责的。在平时的工作中我正确摆正摆好自己与家长的位置。家长和老师有着同样的目的，都是为了孩子能够健康快乐地成长，教育好孩子是我们老师和家长的责任。教师与家长其实是同盟军，家长和教师都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。家長与教师之间不存在身价、地位的高低之分，教师与家长若能够相互信任，相互激励，则会出现友好、愉悦和互相合作的气氛。所以，教师要以真诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取他们最好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。

在与家长交流时，我认真研究方法策略，对孩子的评价也是客观而全面的，既肯定孩子的优点与进步，也真诚地提出其不足之处及改进办法。在谈到孩子的缺点时，我也是根据具体情况区别对待，与很熟的家长我就说得直率一些；而有些家长自尊心强，会把谈孩子的缺点视为对自己的批评而感到有压力，我就说得委婉一些，注意家长的可接受性，同时也表达对家长心情的理解，以心换心，坦诚地与家长交流，这样就可以达到共同解决孩子问题的目的了。与家长建立感情不是一天两天的事，平时就要多沟通。作为老师必须多与家长沟通，讲话要有技巧，要让家长满意，让家长了解我们所做的一切。建立很好的沟通平台就能有效地让家长接受我们的教育理念。

现在的科学发达，沟通方式不仅仅只是面谈或打电话，上网、发信息、邮件都是可行的办法。不要有问题时才沟通，平时应该多交流，在这方面我充分利用了网络资源，建立了飞信，为我和家长之间沟通搭建了一个很好的联系平台，我和我的家长朋友在这个平台中可以互相了解学生的表现，我们在这个平台上做到了心与心的沟通，建立了友谊。

当然，总会有一些不了解和不怎么支持老师工作的家长，作

为教师，我们要以最大的耐心来接纳他们，慢慢改变他们。也许家长工作需要付出很长的时间，但教育家长也体现着我们本身的教育素质，我们要身体力行，正面引导，以身作则地改变家长。只要坚持这些，平时积累与不同家长的沟通技巧，老师和家长间就能相互学习，建立友谊。

相信只要我们不断探索实践、反思总结。在“家长资源开发利用”的这片沃土上，定能革故鼎新，躬耕乐道，收获硕果，播种明天。总之，教师在与家长沟通交流时要真正做到真诚相待，以理服人，推心置腹，真心对待每一位学生，真正做到对每一位学生问心无愧。让家长深深地感受到教师是真心实意地关心爱护他的孩子，老师所做的一切都是为了让孩子能够健康成长和发展，那么我们的工作一定能够得到家长的理解、支持和配合，从而获得较好的效果。

（作者单位 山东省德州市乐陵实验小学）