高三历史高考实战策略

耿新亮

第一部分（12个选择题）

1.答题心态（当今社会流行的意识）

政治：自由、平等、民主、法制、理性。

经济：社会公平、持续发展、近现代化。

思想：宽容、开放、尊重、欣赏心态。

2.组合式选择题，可能不清楚就选进去，以多选为原则。

3.材料选择题要区别对待：材料题一种以“以上材料说明”“对材料理解正确的是”选项按材料主旨去选；另一种是“以材料为背景”引申作者的目的、启示、作用，选项基本与课本一致。

4.图表类试题——柱状图：上下左右看趋势；表格类：纵横驰骋看变化；饼状图：阴晴圆缺看大小。

5.选择题——题干：时空、中心内容、答项词；选项：正误、排除法、“验算法”。

6.做选择题时要理性思考，不能感情用事。例如，五四运动合情而不合法。

第二部分（二卷）

一、选做题（15分）

1.选择时间为刚发下试卷为益。

2.涂黑所选题目，先做选做题。因为选做题是历史二卷中最容易得分的。最先做不仅头脑清醒，而且为后面做题培养了心理素质，不至于最后时间紧剩下的是最易得分的。

3.从高考试卷看，中外人物类是最易得分的。如果熟悉人物、语文功底好，就选做48题的人物类吧。

4.最关键的是因人而异、因题而异。适合自己的就是最好的。

二、40题（25分）

1.原因型——首先列项目，然后再扣题。例如，政治：……提供政治保障或阶级基础；经济：……奠定经济基础；思想：……提供思想理论准备；文化：外交等。

中外事件：分内因、外因，同时也要考虑一下地理原因。

2.比较型——会找比较点是关键。一般把历史事件分为三大部分，即历史背景（事前）、事件经过（事中）、历史影响（事后）。

3.影响型——任何历史事件的影响（作用、意义）都必须分析它的政治和经济影响，有的还包括民族、外交、文化的意义或者国内、国际、现实意义、深远影响或者直接作用、间接作用等。

4.启示型——（1）反向思维是关键，如：“战争”的启示就是“珍惜和平”。“文革”的启示就是“反对个人崇拜”“依法治国”“坚持民主”“以经济建设为中心”等。（2）用政治思维去做这类题，效果更好。（3）注意材料前总括性的语句。

5.概括型——概括其主要观点、特征、内容。——点多而不

在深。

6.注意总结联排试题中的经典回答。在反腐类试题中——古代反腐的措施：（1）高薪养廉。（2）严刑峻法。（3）树立典型。近代反腐——法制反腐、制度反腐、舆论反腐。

在人口统一问题上的特点：古代——历史悠久、持续性；政府重视（立法、制度保障）；人口统计与土地统计密切联系。关于民主政治、制度看法方面：符合国情、多元化、多样性；与时俱进，不断完善；政治建设不是一帆风顺的。

7.变化趋势题：两种方式：（1）两个阶段（少）：由……到……

（2）多个阶段：每个时期内容罗列，序号化。

三、41题（开放性试题12分）

1.注意事项中有围绕一种或者两种观点的题型——第一步：

选择一个观点（选择自己有把握的观点，这样回答问题时就能够左右逢源，自圆其说）；第二步：多角度、多层次（或正反）论证观点的合理性。第三步：扣题（综上所述，總之，由此可见……）。

2.题中是一种观点（对观点持赞成、反对或另一种观点）——以选择赞成此观点为主。步骤与第一种相同。

3.评述材料中的观点。第一步：述观点（简要概括材料中的信息）；第二步：亮出自己的态度；第三步：一分为二的评价；第四步：扣题（不能简单重复，要有总结性概括）。

4.结合材料说明对这件事的看法，这时的材料只作为背景，你不能同意其中的哪一个，而应整体把握。例如，联排中关于评全球化的问题。

（作者单位 河北冀州中学）