基于英国Proteus应用工程师考证提高学生专业知识综合应用能力的探索与实践

叶香美

2013年是“史上最难就业年”,全国普通高校毕业生规模达到699万人，比2012年增加19万人，高校毕业生就业形势更加复杂严峻。要提高毕业生的就业率，必须提高毕业生的就业竞争力。毕业生应聘时必须提供能证明自己专业知识水平、专业技术能力、外语及计算机知识水平等相关资料，若能提供相应的职业资格等证书，效果更好。一般而言，企业会优先选聘拥有相关职业资格证书的毕业生，这类毕业生无需企业再耗费时间、财力、人力进行再培训就能上岗工作。因此，高职学生如果能有效地掌握和利用技术能力，考取相关职业资格证书，就为自己在职场上的立足奠定了坚实稳固的基石。

“基于英国Proteus应用工程师考证提高学生专业知识综合应用能力”是引进英国PAEE（Proteus应用工程师）考证，促进学生电子产品开发应用能力。以能力培养为核心，高技能为重点，将教学、考证、竞赛有机结合，浙江工商职业技术学院从2010年起开展了基于英国Proteus应用工程师考证提高学生专业知识综合应用能力的一系列工作，效果显著。经两年的建设，取得了很好的效果。

一、PAEE考证简介

PAEE是英国Labcenter公司向全球推广的认证培训体系，包括Proteus授权专家（PAS）的推荐与认定、Proteus高级培训讲师（PSTL）的培训、考核与认定、Proteus应用工程师（PAEE）的培训、考核与认定。该考评体系是用仿真技术平台来测评一个电子信息类专业学生的专业技术能力，进而为社会培养合格的电子类应用型人才。在法国，印度，美国等多个国家，已经成为证明电子设计水平的一个专业证书。

PAEE职业认证系统正如微软公司MCSE认证，Auto desk的Auto CAD认证一样在国外成为了证明持证者专业技术能力的专业证书。现中国Proteus应用协会将该认证系统引入我国，不仅能更好地提高教育人士的教学质量和实效，更新教学思路与方法，增加科研能力，而且还能提高在校大学生或者广大的电子爱好者、在职技术人员的电子综合设计能力、实践创新能力和就业竞争力。

希望借助该职业系统在国外相关培训课程的培养模式的精髓，结合我国企业对人才的要求，培养技术与国际接轨，更能适应竞争越来越激烈的全球化经济模式下的高素质专业技术人才队伍，更好地推进我国电子信息产业的发展。

PAEE职业认证系统特点：在国内已获得以清华大学为首的诸多高校认同，且获得世界使用量最大的芯片厂商MICROCHIP的支持和认同，真正意义上实现企业认同。

二、Proteus应用工程师考证形式

考试时间：机器操作3小时。主要有两部分：理论考试和项目题设计。

动手操作2小时。主要是搭建相应的硬件电路，并调试成功。

机器理论考试：客观题。自动评分。

机器项目考试：主观题。现场评分，按步骤和操作评分。

题目评分标准考前公布，届时评分完毕后即刻上传服务器不得修改。

动手操作：现场评分，按步骤和考分点计分。

题目方式：（1）项目题来源于企业实际设计需要；（2）客观题来源于学生单片机设计基础试题；（3）动手题来源于企业实际。

题目准备：（1）英国LABCENTER公司参考国外专业考题；（2）各个PSTL按实际考区准备考题，综合到题库自动选择；（3）PAS专家委员会综合审查题目难度。

Proteus应用工程师考证考核内容有模拟电子、数字电子理论知识题，模拟电路设计仿真、数字电路设计仿真、单片机综合设计仿真，基本涵盖了应用电子专业主要专业知识。通过这个考证可以全面检测学生专业课学习情况，检验学生能否综合运用所学的专业知识进行电子产品设计，借助考证督促学生平时多加练习，提高电子产品设计能力。

通过考证后，学生获得英国颁发的证书。（见图1）证书可以在网站上可以查询，网址为http://www.paeecn.org/。每个考生的考试内容都会长期保存，可以网上查询，调出考试每个考生的卷子。

图1 英国办法的考生证书

三、考证提高学生专业知识综合应用能力，学生参加竞赛，屡获佳绩

图2 电子产品开发流程

电子产品开发过程为：项目论证→设计→虚拟仿真→PCB设计→作品制作。（见图2）利用仿真技术，大大节省了电子产品开发时间。中国工程院院士李伯虎说：“仿真技术成为了认识客观世界的除理论、实验技术之外的第三种方法”。Proteus仿真软件非常适合产品开发，是从产品概念到设计完成的完整仿真与开发平台；预研设计与项目评估，减少开发风险；ODM的虚拟样机；强大的分析与调试功能克服新手的经验不足；软硬件的交互仿真与测试大大减少后期测试工作量；便利项目管理与团队开发。Proteus上述这些优点在学生比赛时得到充分体现。

让学生参加PAEE认证考证，考证成绩作为衡量单片机课程成绩重要组成部分，同时，考证也列入学生培养方案，成为学生毕业的必拿证书之一，从制度上督促学生加强电子产品设计训练。由于考证要求比较高，考证内容涉汲专业知识的综合应用，借助考证促进学生平时加强电子产品设计开发练习，加强数字、模电、电路设计等专业知识的综合应用。

四、提高了教师教学水平和教学质量

利用proteus仿真软件，教师可以提高讲课效率，丰富教学手段。提升授课质量。节约备课精力。每次课都可以让学生设计一个完整的电子产品，实现了课堂上“以学生为中心的实践型教学模式”，采用大量的互动性强的实践练习，如流水灯设计、抢答器设计等，要求学生能发挥想像力，设计出独一无二的产品。画好原理图后，加载编好的程序，就可以看到效果，还可以浏览三维造形。这种教学方法充分调动了学生兴趣，发挥了他们的积极性，培养了他们的创业创新实践能力，课堂上师生互动、生生互动，气氛热烈。

五、提升了教师科研能力

近年来，学校对教师的科研要求越来越高，如何提高科研能力成了高职教师的一个很大压力。对于教师而言，可以与国际接轨，通过与英国Labcenter公司交流，了解最新的电子设计方面资讯，了解国外电子专业相关考证的进展情况。