常州高校开设高职高专中药专业可行性分析——以常州卫生高等职业技术学校为例

申海进

一、中医药专业人才需求状况

据报道：“城乡社区基层中医药从业人员严重不足、水平不高，已成为制约中国特色医疗卫生体系建立的瓶颈之一”。继国家中医药管理局在《中医药事业发展“十一五”规划》中指出要“加强农村、社区中医药人才培养”及“开展面向农村的专科层次人才培养”；《中医药事业发展“十二五”规划》进一步指出需要“加强中医药职业教育”。

二、高职高专中医药专业分析

通过整理教育部2011年核定的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》及目录外专业名单可知，中医药相关专业见表1。

表1 高职高专中医药相关专业

统计可知，高职高专中医药相关专业共15个，隶属于农林牧渔、生化与药品及医药卫生等三个大类。按规定，除目录外专业，其余专业只要条件满足均可以开设。其中临床医学类专业，因开设门槛较高，加之相近博士、硕士与本科专业开设较多，挤压严重，新设相当不易。部分学校虽勉力开出个别专业，最终也只能放弃，如淮阴卫生高等职业技术学校和南通体臣卫生学校的针灸推拿专业。除民族医药外，常州高校还有中草药栽培技术、中药制药技术、中药等三个专业可以开设。

1.中草药栽培技术专业。该专业开设学校主要集中在一些道地药材生产大省，在江浙地区（指江苏和浙江两省，含上海，下同），南京农业大学药用植物学博士研究生专业及南京农业大学中药学、中国药科大学中药资源学、江苏省中国科学院植物研究所植物学等硕士研究生专业设有栽培方向，浙江中医药大学设有中草药栽培与鉴定本科专业，另中国药科大学与南京中医药大学的中药资源与开发、南京农业大学与浙江农林大学的中药学本科专业中设有栽培方向。

中草药栽培技术专业需要大量的土地作为实验实训场地，基于各种原因，目前常州卫生高等职业技术学校不宜开设。值得注意的是连云港中医药高等职业技术学校2013年试探性地开出了中草药种植中职专业。

2.中药制药技术专业。江浙地区现有中国药科大学、上海中医药大学、连云港中医药高等职业技术学校、浙江医药高等专科学校、江苏畜牧兽医职业技术学院、徐州医药高等职业学校等6家单位开设高职中药制药技术专业。另有学校在高职药物制剂技术专业中设中药制药技术方向，如南京市莫愁中等专业学校。中国药科大学与南京中医药大学还设有中药制药本科专业，同时，还有大量学校开设药物制剂、制药工程等本科专业，其中相当比例的也是中药制药方向。

鉴于中药制药技术专业就业面较窄，且常州技师学院已于2013年起开设“中药技术”高级技工班，因此，常州卫生高等职业技术学校不宜再开设。

3.中药专业。在江浙地区，设中药学相关专业与方向的博士点的院校有中国药科大学、南京中医药大学、浙江中医药大学、上海中医药大学、第二军医大学等5家，硕士点有复旦大学、上海交通大学、华东理工大学、南京农业大学、中国药科大学、扬州大学、江苏大学、南京中医药大学、浙江中医药大学、温州医学院、上海中医药大学、第二军医大学等12家，本科有南京农业大学、浙江大学、中国药科大学、南京中医药大学、浙江工业大学、浙江中医药大学、浙江农林大学、温州医学院、苏州大学、上海中医药大学等10家，高职高专有浙江医药高等专科学校、金华职业技术学院医学院、江苏建康职业学院、苏州卫生职业技术学院、盐城卫生职业技术学院、连云港中医药高等职业技术学校等6家。

从以上数据可知，江浙地区中药学人才的培养主要集中在本科以上，高职层次较少且大多招生年限不长（除浙江医药高等专科学校和连云港中医药高等职业技术学校外，其余均为近三年增列）。综合考虑，学校可以优先考虑开出该专业。

三、开设高职中药专业的形势分析

常州卫生高等职业技术学校隶属于江苏省卫生厅，现设有护理、助产、眼视光技术、药学、卫生信息管理、药品经营与管理、康复治疗技术等7个高职专业，学校拥有雄厚的师资力量，良好的教学实验实训条件。

对照《高等学校专科教育中药学专业设置基本要求（试行）》，无论是师资队伍，还是实践教学条件，又或者是图书资料，学校都基本符合高职中药专业设置标准。经查，目前在常各高校包括高等职业教育在内的中医药教育均属空白。这几年学校药学专业的很多毕业生，由于其在校期间学习了部分中药相关知识，毕业时手还上握有中药调剂员资格证，受到了广大基层用人单位的亲睐。然而这部分学生由于不是中药专业毕业，在执业资格考试、职称评定等方面却遇到了阻碍。根据高职院校新专业设置必须遵循科学性、适应性、效益性、发展性等四个原则[1，2]，开设高职中药专业是学校充分利用现有资源，主动适应地方发展的必然选择，应该说目前是设立的最佳时期。

（一）生源问题

学校要举办的是五年制高职中药专业，主要招收全省的初中生。目前省内处于类似层级的只有连云港中医药高等职业技术学校一家，生源不存在问题。

（二）就业问题

常州是孟河医派的发源地，中医药学是常州医学科学的特色，也是具有自主创新优势的领域。孟河医派的振兴，人才将是关键和核心，这当中中药相关专门人才将不可或缺。此外，生物技术和新医药是《常州市“十二五”新兴产业发展规划》的重点产业之一，现代中药是常州国家高新区生物医药产业园重点发展的方向之一，目前园区有相关企业93家，随着发展的不断加快，相关中药人才的需求量一定会随之增加。另常州将职业教育列入经济社会发展规划，正努力打造职教名城。所以无论是就业去向，还是社会氛围，学校开设高职中药专业都是极富前途的。

（三）职业定向

学校中药专业将培养传承型和创新型人才，有以下几个就业去向：一医药药房，特别是农村、社区医院药房，确保孟河医派学术思想体系的继承与弘扬；二药店或中药经营相关单位，从事中药调剂，或购售与养护方面的工作；三中药生产相关企业，从事中药材及其制剂的鉴定、质控或生产。

开设新专业，停办、合并原有专业，是高校适应社会、经济、科技发展的具体表现。[3]常州卫生高等职业技术学校设立中药专业，不但能满足常州经济社会发展的需要，而且可以使学校在全省同类学校竞争中处于有利地位。中药专业开设后，学校将形成药学、中药、药品经营与管理三个高职专业互为支撑的药品类专业群，医药方面的教科研力量将得到进一步的发挥和加强，学校将在常州众多高校中取得结构性优势。

[1]沈建忠，郑兴国.高职院校新专业建设重点内容分析[J].职教通讯，2006（11）：41-43.

[2]沈建忠，郑兴国.对加快高职院校新专业建设中几个关键问题的探讨[J].教育与职业，2009（09）：37-38.

[3]李晓红，杜培军.论高校新专业建设中的优势转换策略[J].高等工程教育研究，2003（3）：17-19.