广东消防员水上救生技能的现状调查与研究

2013-09-06 01:45
惠州学院学报 2013年6期
关键词:训练科目合同制消防员

纪 纲

(惠州学院 体育系,广东 惠州 516007)

前言

消防员的职责一般在于消灭火灾及救护服务。在我国,出现紧急情况需要救援时,人们常常想到119求救电话,这时,消防员的职责已经突破了“消灭火灾”的职责范围。事实上,消防员的职责范围涵盖面非常广,在各种水上救援活动中,也常常看到消防官兵的身影。温总理慰问512灾区消防员时就讲到“在救灾工作中,人民群众看到消防部队,会感到安心、放心,当作亲人!”。纵观世界各国,水上救生职业技能的培养都有专门的培训机构,英国皇家救生协会于1891年成立,是世界上最早的国家救生机构。该协会每年要授予上万名游泳池救生员和海滩救生员资格证书[1]。而在我国,消防员的水上救生技能就显得相对较为薄弱。本文水上救生专项技能出发,探讨广东省消防员的水上救生技能的培养与训练。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

广东省深圳市、广州市、茂名市、梅州市、肇庆市等五个城市的消防队员100人,其中包括现役消防员50人、合同制消防员50人。每个城市包含5名现役消防员和5名合同制消防员。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料调研

查阅10余部(篇)与本研究有关的国内文献资料,为本研究参考、分析和利用。

查阅国内外体育和心理期刊40余种,为本文的研究提供了翔实的资料。

并利用中国期刊网收集相关信息。

1.2.2 问卷调查

针对广东省消防队员发放100份问卷,合同制消防员发放100份问卷,共发放调查问卷100份。回收问卷100份,回收率100%。

1.2.3 数理统计

收集、整理实地调查所获得的数据资料进行常规数理统计,并在此基础上进行逻辑分析。

2 结果与分析

2.1 消防员的水上救生专项技能获得途径

调查发现,水上救生专项技能获得途径主要在日常工作中靠师傅传授获得。而经过培训学校学习获得的仅占13%,仅有16%的人获得过职业资格认证机构颁发的证书。水上救生专项技能获得途径如下表:

表1 水上救生专项技能获得途径人次/百分比(n=100)

2.2 水上救生技能掌握与使用情况

通过多方论证,与水上救生最为相关的游泳技术有:蛙泳、反蛙泳、潜泳、踩水、侧泳、仰泳、抬头爬泳等,这与李海栋等人在2007年的研究结果基本一致[2]。调查显示,消防员与水上救生相关的游泳技术,掌握情况比较好,具体数据见表2。

表2 游泳基本技术掌握人次/百分比(n=100)

在对水上救生专项技术的调查中发现,消防员对许多水上救生专项技术并不了解,而掌握专项救生技术的百分比就低了很多。在调查中我们对水中赴救技术和岸上赴救技术分别进行了调查,其中水中赴救技术掌握情况最差,水中赴救是指救生员在无法使用救生器具或者溺水者处于昏迷状态所采用的救生技术[2]。水中赴救技术是水上救生的核心技术。急救技术与消防员其他的训练存在某些相似的地方,急救技术掌握情况稍微好一些。具体数据见表3。水中求生是在救援无效或出现危险时进行自救的一种方法,可利用漂浮物求生和徒手漂浮求生,其中徒手漂浮求生技术掌握情况最差。

表3 水中赴救技术掌握人次/百分比(n=100)

表3 续表 水中赴救技术掌握百分比(n=200)

在对岸上救生专项技术的调查中发现,岸上救生专项技术掌握情况,比水中救生技术要好,这与急救技术脱离水源,与其他消防救助技术相关有关。具体数据见表4。

表4 急救技术掌握人次/百分比(n=100)

在水上救生技术使用情况调查中,水上救生中使用最多的技术有拖带技术、水中解脱、漂浮物求生、跨步式入水、接近技术和回岸技术。而对于其他救生科目,使用频度较低,在实践训练中,可以有针对性的进行训练。

表5 水上救生技术使用频率人次/百分比(n=100)

2.3 合同制消防员与现役消防员的水上救生技能对比

当前消防警力严重不足,为了加强公安消防部队的一线力量,合同制消防员加入能有效缓解该问题。征召的年龄在18-25岁的青年或者是大学生。合同制消防员与现役消防官兵最大区别是:一个是服兵役,一个是职业。但是在调查中发现,二者的水上救生技能存在较大的差别。职业认证方面,合同制消防员的认证情况要比现役消防员的情况要好,这与公安部门在职业认证方面重视不够有关;合同制消防员学历结构好于现役消防员,这一调查结果与纪纲2011年的调查相似,即广东省水上救生员的年龄结构和学历结构向着年轻化、高学历方向发展[3]。而在水上救生演练方面,合同制消防员就显得明显不足,主要体现在训练时间不足,训练科目不全等方面。具体数据见表5。

表5 合同制消防员与现役消防员的对比百分比

2.4 水上救生相关训练

水上救生相关训练是水上救生必不可少的关键环节。在对水上救生训练情况调查中发现,我国消防员在针对水上救生的训练过程中,最多的训练科目为医疗急救,而对于救助时的自身安全的训练相对较少;对于水中赴救的训练科目也较少。

表6 各主要救援类别的训练统计人次/百分比(n=100)

水上救生训练科目有模拟救生、25米快游达标、长距离拖带、抛绳、心肺复苏、水中求生等。其他训练科目在实践中应用较少。心肺复苏是救生的基本内容,消防员掌握情况最好,而25米快游达标是消防员最为薄弱的部分,在调查中,仅有37%的人25米快游达标,仅有34%的人长距离拖带合格。水上救生训练科目应用频度见表7。

表7 水上救生训练科目统计百分比

2.5 水上救生专项设备

调查中发现,消防员装备中无专门水上救生装备,仅有一些可以替代水上救生的设备。常见的水上救生设备有救生浮标;救生圈;救生绳;救生板;担架;氧气面罩;救生梯;冲锋舟;救生圈;救生衣等。很多消防队没有专门的水上救生设备,其原因有经济的原因,也有认识的问题。

3 结论

3.1 广东省消防员水上救生技能获得途径较窄,应该加强消防员的职业资格认证制度。水上救生专业人才短缺。

3.2 水上救生作为消防救生的一部分,训练科目较少。消防员的专项训练较少,在实践中应该加强水上救生的专项训练。

3.3 消防救生设备的配备中,针对水上救生的救生设备,显得不足,针对南方水域广大的特点,应该加强对救生设备的投入。

3.4 合同制消防员与现役消防员的水上救生技能存在差异,合同制消防员的学历层次较高,而现役消防员的训练较为全面。

4 建议

4.1 广东省消防员在日常训练中,应该增加水上救生消防演练的科目。切实提高消防员的水上救生的实践能力。

4.2 应该统一水上救生技术。有针对性地增加水上救生的学习内容。彻底扭转消防员水上救生知识薄弱的环节,保证在水上救生中有人可用,有人能用。

4.3 应该开发专门的消防水上救生的专项设备。特殊水域的水上救生离不开专项设备,专业配备是提高被救人员生存率的关键,在广东特殊地理环境下,各级消防中队都应该配备专项水上救生设备。

4.4 广东省消防员的人才培养中,对于不同来源的消防员,制定统一的人才标准。目前我国水上救生专业人才短缺状况,很难在短时间内加以解决,因此必须加强职业培训与消防演练的结合,构建具有我国特色的水上救生人才的培养模式。

[1]方千华,梅雪雄.英国水上救生员培养体制探究与启示[J].首都体育学院学报,2005,17(2).

[2]李海栋,杨青,袭建凌.论部队水上救生技能训练[J].军事体育进修学院学报,2007,26(4):47-49.

[3]纪纲,杨警非.广东水上救生员培养及发展对策研究[J].惠州学院学报,2012,32(3):103-108.

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