杨 婷
(湖南科技职业学院,湖南 长沙 410004)
“绘本”这一词是时下流行的新颖名词,是以图画为主,但和“图画书”有不同。绘本是以图来记叙故事,以文做辅助说明,或者没有文字来诠释图画的书籍,视觉传达上强调精美、色彩丰富,设计特殊,配合文字的辅助说明,来传达内容和主题。
儿童绘本在形式上,一般是以图画为主,也有黑白线条的,文字为辅诠释故事的主题与内容,图画具有的连贯性、动态性的特点;它的内容十分丰富有由自然现象、行为规范、生活习惯、经典故事、哲思名言,运用图画的叙事结构,将故事情节以十分生动图画的方式表现出来;儿童绘本按题材有传记类、休闲类、德育类、故事类、风俗类等;按创作手法有摄影类、手绘类、贴图类、概念类等;按色彩可分为:黑白类、彩色类、单色类;按图文编排可分为:插图类、图文类、图形类无字书。
绘本的主要阅读群体是幼儿,特别是学龄前后阶段的幼儿,绘本不仅仅是儿童读物,它还可以作为亲子活动的重要工具。因为儿童绘本是情感传递的载体,题材也多种多样,绘本内容涉及生活的方方面面,有讲友情的,有讲亲情的,有讲大自然的……这些故事结构明确、有起伏的、幽默的绘本,让孩子们在不知不觉中认识外界,体验生活,学会分享和成长。另外,绘本对于儿童人格的养成和基础教育也有相当的影响。优秀的儿童绘本就像一部精彩的电影,翻开书页读者仿佛置身于充满无数奇幻、流畅、灵动的蒙太奇效果的电影世界之中,所以说绘本是十分具有吸引力的,受到现代社会广大受众的欢迎和喜爱,原因也正在于此。
至目前为止,长沙马王堆出土的西汉故事画是我国发现最早的“绘本”。到清末有了石版印刷,并慢慢的走向成熟。这种传统的“绘本”艺术形式,它们的内容取材主要来源现实生活,是用一个相对完整的静止的画面来表达故事情景,并在画面的下面配有一段文字说明,以此作元素构成多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程的书籍形式。
近几年来国内原创儿童绘本发展十分迅速,有很多绘本设计师仍然擅长于用传统艺术语言,表达对现实世界的个人看法,以及怀揣着对中华传统文化、民俗艺术振兴的理想身体力行。例如:2007年儿童绘本设计师熊亮和一些绘本设计师编绘的《中国绘本系列》受社会众多读者关注。这一绘本系列大都以中国传统故事为题材,以传统国画绘制形式完整地展示了一个“可记忆的中国”。比如《兔儿爷》《小石狮》《灶王爷》《年》等浓缩中华文化图像符号的作品,是近年来国内原创绘本中的佳品,带给中国原创绘本新的启示。
然而,著名绘本大师周翔的《荷花镇的早市》、蔡皋的《宝儿》《桃花源记》朱成梁的《火焰》等绘本融合了设计思维和多种艺术元素,并在此基础上加以创新,逐渐整合为今天公众视野中的现代绘本形式,也是非常受读者朋友喜欢的。
绘本发展到现在,出版社越来越注意原创绘本的重要性,并投入大量的人力、精力、物力发展国内原创性绘本,例如:明天出版社、海豚出版社、浙江少年儿童出版社、21世纪出版社。目前我们的绘本创作之所以发展缓慢,不是我们没有丰富的经验,真正的问题在于我们的设计师都在考虑怎样表现自己,而不是真正在为孩子服务。在原创绘本要发展的同时,我们要学会对中国传统元素的运用,而不是直接挪用,例如水墨、剪纸、皮影、年画、篆刻等这些传统图像符号的设计运用,照搬传统图像符号只会使失去文化深度,沦为一些符号指向,可见,要真正创作符合中国人哲学思维方式和文化表达模式的绘本绝非易事。当然,宣扬传统文化、借助传统美学要素是无可厚非的,但不能纯粹沦为简单宣扬传统文化的传声筒,好的绘本应是一种超越民族和地域之上的,具备全人类普世价值的绘本形态。
童年对于每一个人来说都是美好的,在这样美好的记忆中都会有几本让人记忆深刻的图画书,由于儿童绘本生动、直观、有趣的特性,在孩子的早期教育中逐渐开始占据重要的作用,我们可以借以儿童绘本的特殊教育性培养儿童的个人意识,在认知、人格、道德、生活等各方面获得健康成长,并在阅读中获得无限的乐趣;从而对阅读产生兴趣,我们都知道兴趣是最好的老师,所以我们要借阅读绘本的形式引导儿童去阅读书籍,把儿童带向广阔的社会生活领域和最初的审美教育。我们也不难看出绘本文学有着难以形容的巨大作用。例如儿童绘本《彼得兔的故事》展现给孩子们一个自然和美的世界,书中提倡了友谊、忠实、善良和智慧的品德。《黑多多和花点点》讲述两只可爱的熊猫,黑多多和花点点的故事,他们乐于分享,把喜欢的玩具送给了朋友,带给朋友快乐,自己也快乐;他们回馈父母,他们爱护大自然等等,在这些故事中学到丰富的知识,增进生活阅历;培养良好的生活习惯和正确的生活态度,获取人生意义与方向的启迪,学会自我接纳、自我认同,乃至自我实现,培养正义感与同情心等,所以绘本的作用是重要的而全面的乃至于展现生活百态,陶冶、塑造儿童的性格,进而培养具有审美观念与丰富创造力的人。
随着现代社会的飞速发展,数码技术的应用十分广泛。现在的儿童绘本早已不是传统的图画书。PHOTOSHOP和Painter软件在儿童绘本设计中被广泛地应用与推广,设计者可以摆脱传统的手绘表现方式的局限,向数字化转型,画笔变为鼠标,纸张变成屏幕,使得传统儿童绘本的绘制流程、美学观念与审美方式都居多突破和改变,使儿童绘本焕发出全新的活力和生命力,为儿童绘本设计师提供了一种全新的艺术舞台,从而画出更优秀的儿童绘本作品。绘本大师尼克辛吉斯说过“在我的潜意识里,用鼠标画画,早已和用一支笔或一根油画棒作画没有什么两样了。这一媒介使我操作起电脑来更快、更好,而且也更便宜。”现在设计师用鼠标和手绘板绘制绘本不但可以使儿童绘本画家更理想地创造形象,而且还使得曾经陷入低谷的儿童绘本设计领域重新繁荣,数码技术解决了儿童绘本画家设计思维上不断变化的需求。
现在市面的儿童绘本大多都是用PHOTOSHOP、Painter、Illustrator、CoreIDRAW等平面设计应用软件制作的,这些软件都有图形创意、图像处理、文字录入、图文组版和分色制版等功能,例如:Photoshop是图形图像处理合成软件,功能十分全面,它集图像扫描、制作、修改、合成、分色输出等功能于一体,并能利用滤镜制作出各种各样的特效;PHOTOSHOP与Illustrator都是Adobe公司的软件,在操作上和文件支持上配合默契、操作便利;Illustrator、CoreIDRAW等矢量图形软件都有贝塞尔曲线工具使用节点控制,便于调节和修改;Painter提供多种独有的画笔技法,是其它软件无法比拟的,在绘画过程中,它的表现力极强,注重绘图的独创性与自然的彩绘技术,利用手绘板和压感笔等数码设备掌握对笔触的透明度、干湿程度以及笔触的变化等的控制,能绘制出水彩、油画、粉彩等不同效果。
数字技术的快速发展影响着我们生活的各个方面,PHOTOSHOP和Painter软件在儿童绘本的产生成为一种不可阻挡的趋势,同时也为儿童绘本添加新的活力,数码插画的高效率创作、低成本、易于存储和传播等特点很好地适应了现代商业的发展要求。使用这些设计软件的时候,无论是油画、水彩、版画风格的儿童绘本;无论是什么样的绘画材料,设计师都可以随心所欲的制作,并且减短了设计和创意的修改过程,减少了重复性劳动,传统绘制下难得实现的效果通过这些软件的羽化和滤镜等技术变得容易起来了,这些工具和技法让我们的画面变得千变万化。所以PHOTOSHOP和Painter软件对传统插图设计的影响是革命性的。
目前设计师普及使用手绘板和PHOTOSHOP、Painter等软件进行儿童绘本创作,就连素材也是通过数码相机、摄像机等数字设备来获得图像,输入计算机,使之成为数码插图的素材。中国当代流行绘本是在“读图时代”、“大众文化”背景下流行起来的,伴随着台湾绘本作家几米的系列绘本作品在大陆的传播而兴盛。
[1]刘进.室内外环境设计数字化表现研究[D].南京林业大学.2008.
[2]孙晓燕.“绘本”之思[J].江苏教育通讯.2008.
[3]王萍,王瑞祥.“绘本中国”系列图画书评述 [J].昆明学院学报,2009.5.
[4]金鑫.CG绘本中手绘表现技法运用的研究 [J].大众文艺,2010,(20).