周全明
(信阳师范学院历史文化学院,河南信阳 464000)
会展经济在国内起步晚,但发展迅猛,每年的会展活动都大幅度拉动城市消费,为提升城市层次、发展城市经济做出了突出贡献。因此,国内许多城市都将发展会展业作为新的经济增长点,会展产业成为城市经济发展的绿色产业和朝阳产业。会展经济的快速发展促进了会展专业教育的发展,教育部在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中将会展专业设置为会展经济与管理专业,隶属管理学下旅游管理类。这标志着会展教育开始走向专业化的发展道路。基于此,考察河南省会展专业教育现状成为河南会展专业教育发展的必然要求,针对河南会展专业教育发展中的问题进行相应的对策研究以满足河南会展业发展的人才需求也成为必要之举。
河南作为新兴工业大省,近年来社会经济实现了平稳较快发展,全省地区生产总值稳居全国第五位,位居中部六省第一。中原经济区建设上升为国家战略,也拉开了中原大发展的序幕。这些都为河南会展业发展创造了良好氛围。河南会展业近年来以郑州为中心呈现出蓬勃发展的态势。据《河南文化发展报告(2013)》中河南会展业发展报告,河南会展业在2012年继续保持强劲发展势头。一些在全国有重要影响的展会,如郑州全国商品交易会、中国漯河食博会等继续保持强劲影响力,无论是参加会展的人数、企业、展台、展品,还是会展创造的经济效益,都显著提升。以郑州市为例,2012年上半年共举办展览79场,同比增长2.60%,完成全年目标的51.30%;展览面积 93.16万平方米,同比增长53.38%,完成全年目标的54.80%。举办全国性流动会展3个,同比增长50%,展览面积9.6万平方米,同比增长18倍;新创办会展4个,同比增长100%,展览面积7.7万平方米,同比增长285%。举办3万平方米以上的大型会展5个,同比增长150%,展览总面积 39.35万平方米,同比增长129%。会展业各项指标全面增长,呈现出良好发展态势。会展业已经成为河南省经济社会发展的新引擎[1]。
河南会展业的硬件建设已经显著增强,从全国一、二线城市会展场馆数量来看,河南会展场馆位居第八,中西部省份中位居第一。相对于河南会展业场馆数量的增长及硬件设施和基础条件的进步,河南会展业软件建设亟需加强。除了会展本土品牌创新和专业化水平不足之外,河南会展从业人员队伍建设严重缺失。以郑州市为例,展览策划公司70多家,从业人员不足千人。目前的会展专业从业人员科班出身极少,专业化水平较低,且人才流失严重。无论从目前软件建设状况,还是从长远发展来看,会展专业人才紧缺、从业人员素质不高是制约河南会展业发展的主要原因。因此,河南高校应该及时研究河南会展教育发展现状,加大人才培养力度,树立会展职业志向,提高人才培养质量。
1.开设会展专业及相关方向高校日益增多
中国会展业的迅猛发展,带动了会展专业学历教育的异军突起。2011年开设会展专业的高等院校由2004年的27所猛增至187所,招收会展新生首次过万,达10 176人。河南省会展专业教育起步晚但发展快,从2008年1所本科院校和5所高职高专院校开设会展专业或方向到2012年两所本科院校和15所高职高专院校开设,河南开设会展专业或方向的高校呈现快速递增趋势。河南高校会展专业的发展有效供给了河南会展业对人才的需求。
2.会展行业职业教育培训力度增强
随着中国会展经济的迅猛发展,会展策划师作为一种新的职业成为市场经济的新宠。2004年12月,国家人力资源和社会保障部正式推出《会展策划师国家职业标准》,并将会展策划师正式列入《中国职业大典》,国家职业标准编码是“2-02-31-13”。河南会展业快速发展对人才的需求状态促使了会展行业职业教育培训的出现。目前,中国会展教育网、郑州国信教育咨询有限公司等教育培训机构在河南进行了会展策划师的职业教育培训。
3.全社会形成发展会展专业教育的共识
近年来,为给快速发展的会展业提供人才支持,河南省包括政府及其他社会层面很快形成了大力发展会展专业教育的共识。2009年,在河南省商务厅和河南财经学院联合举办的“中国会展教育与河南会展经济发展高峰论坛”上,从主管会展经济的政府部门到学院学者及广大参会企、事业代表都一致认为应该培养会展专业高端人才。郑州市会展工作管理办公室已经连续两年在郑州市国际会展中心主办郑州会展校企洽谈会,为校企合作牵线搭桥,加快了会展业人才培养,推动了郑州会展业的发展。
尽管河南会展专业教育已经形成共识且行动迅速,但在会展业实际运行中仍然是企业招不到合适人选,学生找不到对口工作。究其原因,会展专业教育虽然热火朝天,却事倍功半。河南会展专业教育还存在急需解决的诸项问题。
1.会展教育起步晚,层次较低
河南会展专业教育与北上广等地区相比起步比较晚,学历教育层次主要停留在高职高专层次。2005年,一些高职高专院校开设会展专业方向方面的课程,2008年,一所本科院校进行会展专业本科层次教育。现今,共有两所本科院校进行会展专业教育。笔者这里并非否定高职高专教育水平,而是指出河南会展专业教育层次无法满足会展业对会展高端人才的需求。
2.人才培养差异大,定位不清晰
河南开展会展专业教育的高校不仅层次差异大,且依托学科众多,人才培养定位模糊。目前,河南开设会展专业或方向的高校依托的学科专业主要有旅游管理、历史文化、外语语言、农学、广告学、艺术设计、工商管理、公共管理等,各个学校在人才培养上都是根据现有资源进行,定位不清晰。
3.实践教学成软肋,校企合作少机制
河南省高校会展专业实践教学层面还存在不少问题。以培养学生动手能力见长的高职高专院校在会展专业实践教学上也是束手无策。实践教学停留在课堂实训和校园文化活动层面。企业和高校缺乏合作机制的深入探讨和培养。
4.培训机构缺乏行业规范,偏向形式
国内会展业的快速发展形成了行业外人士对会展专业人才需求的过高期望,从而助长会展培训机构的资源占有欲望,造成会展教育培训机构只注重以考证为目标,并不重视学员职业操守和职业志向的培育。由于理论教学和实践教学均缺乏科学性和系统性,学员拿了证仍然无法满足会展业对人才的需求。
会展行业与其他行业存在差异,主要表现是展览的时间性和场地性都很强。会展公司日常工作人员需求较少,所以会展专业人才不能大规模地复制生产,否则就会有很多从业人员流走转行。河南会展业教育开始就应该从实际出发,严格控制会展专业或方向招生规模,同时提高培养质量,提升人才层次。应缩小高职高专招生规模,适当增加本科招生人数,同时有条件地尝试硕士研究生教育。要使会展业高素质人才与会展专业教育人才培养并举,本专科学生主要面向会展市场,研究生主要面向学校。一方面为会展业发展提供亟需人才,另一方面为高校会展专业教育提供优秀师资。
河南会展专业教育首要应根据会展行业运行过程合理定位培养目标。高校要培养会展展示设计人才,还是培养会展创意与策划人才,亦或是会展组织与管理人才是首先要明确的问题。其次是河南会展专业教育一方面要大力引进相关方向高层次人才,同时如上所述河南高校应该提升会展专业人才层次,从而储备更多师资力量。第三是要根据人才培养目标和师资情况调整会展专业教育课程体系。此外,河南高校会展专业教育还应广辟实践教学渠道。例如构建从课堂实训、校园会展项目实战到会展公司实习的递进式实践模式。最后,会展专业教育还应该想法设法创新会展专业人才培养模式。例如会展项目引领式培养、校际资源整合式培养、校企挂职锻炼式培养等,以此促进会展专业教育创新,推动会展专业高素质人才培养。
河南地方政府及行业协会为支持河南会展专业教育发展已经做出很大努力,如上述提到郑州市会展工作管理办公室从2011年开始为郑州市会展专业教育高校和在郑会展企业牵桥引线。河南省会展业商会也积极倡导建立河南高校会展教育联盟。尽管河南地方政府和行业协会作出了一定努力,但力度有待增强,如校企合作洽谈会应该在全省范围内推行,让非省会城市的高校也能享受到相关支持。河南高校会展教育联盟不能流于形式,要创新联盟机制,且要具有可操作性和应用性,要形成互联互动、互通互惠的常态化机制。此外,政府及行业协会应该在政策上联合相关部门,加大高校会展专业教育教学项目及会展业发展项目的科学研究支持力度。
会展企业与高校实现校企合作是促进会展业及会展专业教育发展的有效途径,但在具体合作过程中存在诸多困难。郑州市2012年会展专业高校与会展企业校企合作洽谈会上,据信阳师范学院师生所做的问卷调查看,参与本次活动的27家会展企业都一致认为校企合作缺乏合作机制,缺乏系统的保障机制,另外双方合作主动性及政府相关政策引导也是关系校企合作的重要因素。目前,校企合作还没有探索出合适的合作机制,即使签订了协议也没有相关保障。笔者认为校企合作实现的关键在于双方领导的认知。如果政府有相关政策引导并支持,双方领导高度重视或亲自推动,合作机制定有望实现突破,实现共赢。
会展教育培训机构比会展专业教育高校更具有针对性和实战性。以此观之,河南会展教育培训机构要注重理论与实际结合,从河南乃至整个中西部会展业的长远发展着眼,培训学员会展专业核心知识的同时更注重会展核心从业技能的培养,使之成为招之即用的会展专业人才。会展教育培训机构主管部门应该对其进行行业标准评价,建立进退机制,这样有利于对会展教育培训机构进行有效监督,同时政府相关部门也应该大力推动会展教育培训机构发展,在政策和措施层面给予会展教育培训机构引导与支持。
会展业像其他行业一样,人才是其可持续发展的最终决定因素。河南会展业发展的整体布局要有长远规划,要从中西部会展发展现状及趋势出发,走可持续发展之路。河南开设会展专业的高校应该建立长远的专业人才培养机制,与政府、行业协会及会展企业深入、广泛开展合作,共同铸就河南会展业持续、科学发展的雄厚人才基础。
[1]卫绍生.河南文化发展报告(2013)[R].北京:社会科学文献出版社,2013.