开展学生党员进寝室活动的实践与思考

陈 钰

大学生公寓文化已成为日趋丰富多彩的高校校园文化的新的生长点。[1]为加强学生公寓的思想政治工作，深入了解学生的思想动态，积极探索学生教育管理工作新方法，积极推进创先争优活动，我院开展了学生党员进寝室活动。

一、开展学生党员进寝室活动的必要性

工学院、职业技术教育学院现有全日制学生1467人，有21个学生党支部，其中学生党员270人，正式党员为149人。学院党委将学生党支部建设视为党建工作的一大重点。开展学生党员进寝室活动，目的在于通过党团结对，以学生党员的模范行动，去带领广大团员发挥在学风室风建设中的积极性，有效推动公寓内的学风建设、文化建设和安全文明建设。目前，学院共有35个班级全面推行学生党员进寝室实践活动，占学院班级总数的73%。

党支部是党的基层细胞，其健康与否，活跃与否，可以真实反映党组织的现实状况。考虑到学生党员大多分布在不同年级、不同专业，原则上安排学生党员负责本班级、本年级或本专业的1至2个寝室，实行目标管理。要求学生党员负责所联系寝室学生的思想、生活、学习等交流活动，发挥党员的先锋模范作用，切实做好党的方针政策的宣传员、专业学习上的领航员、日常生活中的示范员、和谐校园建设的保障员。

推进党团组织进公寓工作，是高校后勤体制改革的要求[2]。党团组织进驻公寓后，能及时了解学生思想动态，疏导学生的思想心理问题，做好学生之间的有关调解工作，化解日常生活矛盾。对于学生群体中可能出现的矛盾冲突，可以更及时有效地处理；开展学生党员进寝室活动，能充分发挥党员的先锋模范作用， 使公寓成为宣传马列主义的新阵地。

开展学生党员进寝室活动也有利于高校教学体制的改革。学生公寓是学生之家，具有育人的特殊功能[3]。在学生党支部的指导下，建设以社会主义文化和优秀的民族文化为主体的公寓文明，努力把公寓建成融思想教育、行为指导、生活服务、文化活动等功能于一体的教育基地。因此，我们必须加强学生公寓的思想政治工作，以学生党团组织为依托，在学生公寓中及时开展卓有成效的思想政治工作，这是新时期高校思想政治工作创新的新要求[4]。

为此，通过开展学生党员进寝室活动，全面学习实践科学发展观，积极推进创先争优活动，不仅充分发挥学生党员的先锋模范作用，培养和锻炼学生党员责任意识和工作能力，还促进了学院党建与学生思想政治工作的有效开展。

二、学生党员进寝室活动的内容

（一）制定管理制度，强化责任落实

制定了学院学生党员进寝室制度，各个党支部组织学生党员学习贯彻十八大精神，布置联系工作的具体目标任务。强化落实目标任务，提高学生党员的责任意识和服务意识，增强学生党员党性修养，切实将党员的先进性落到实处。

（二）加强理论学习，培养骨干队伍

党支部每个月组织一次理论学习会，以加强党员的理论修养；在开展党员先进性教育的基础上全面开展以深入学习科学发展观为主要内容的增强团员意识主题教育活动，使团员加深对党的认识。通过开展学生党员进寝室活动，加强基层团组织建设，让保持共产党员先进性教育活动在共青团组织中得到延续和深化。

同时，学院可依托业余党校为主要培训基地，通过开展一系列的理论与实践培训，强化学生党团干部的教育培养和管理，不断提高他们的政治素质、理论水平和运筹决策能力。同时，选拔学生党员和入党积极分子担任学生干部，让他们在队伍中发挥政治上的核心作用，学习上的带头作用和活动中的骨干作用，而在学生工作中也培养和锻炼了大量的学生党员干部，把团组织推干荐才与党组织培养后备干部充分结合，推动党的事业的发展。

（三）党风带动学风，学风促进党风

采取学生党员进寝室的方式，把学习成绩优秀的学生党员与学习成绩落后的其他学生结成互助小组开展 “一对一”帮扶活动，同时把活动和服务延伸到曾受校院处分通报批评、学习成绩差、自我约束力不强等后进同学中，以达到共同进步的目的。学风建设从寝室文化建设抓起，以党员影响团员，逐渐改变寝室成员玩网络游戏的现象，进而带动班风，促进学院学风建设。自觉地大兴学习钻研之风和务实创新之风，以良好的学风建设促进思想作风、工作作风、生活作风的进一步明显好转，做到精力更加集中、工作更加用心、作风更加扎实。

（四）设立党员示范岗，加强社会实践活动

开展学生党员示范岗活动，搭建党群实践的平台，充分发挥党员的先锋模范作用，很好的教育和引导广大学生。开展党员“一帮一”工程，让党员深入群众、了解群众、帮助群众，增强党在青年群众中的威信和影响力，增进党群关系。

积极探索、加强社会实践活动，使学生党员在实践中受教育、长知识、增才干。学院从以下两个方面入手：一是开展支教、科技服务， 引导大学生支援欠发达地区，用所学的专业知识服务城乡两个文明建设。利用寒暑假，组织支教、科技小分队，为当地小学生讲授文化课程，开展科技咨询、技术改造，帮助企业提合理化建议、解决技术难题；二是开展校企合作实践活动，学院通过与金华几家大型机械制造企业合作，与今飞、万里扬集团等企业达成产学合作意向，使学生校外实践活动得到进一步的延伸，使他们提前亲身了解企业和企业的生产，培养他们的实践应用能力，促使他们更有针对性地学习相关的理论知识。

（五）搭建科技创新平台，提升学生创新能力

为加强学生科研能力的培养，深入开展各类学生科技竞赛、科技创新活动，学院通过设立秋田基金、创办启明班等方式，资助学生申报院级项目。由优秀科研党员作为项目负责人之一，很好地带动其他成员参与到各类学生科技竞赛科技创新活动中来，通过由党员牵头，带动团员的方式，提升了学生创新能力，团员积极参与学校组织的各类学科竞赛。为鼓励大学生的创新思维，激发同学们的创意灵感，培养同学们的实践能力和创新精神，鼓励学生动手制作与创意改造生活，党团实践小组还邀请学院教授、博士为大学生们作科研创新系列讲座。

三、学生党员进寝室活动的成效

通过开展学生党员进寝室活动，有利于学生党员个人能力的提高和学生干部队伍建设；通过党员带头学习，形成大家主动学习的良好学习氛围，改变了学风和院风；通过设立学生党员示范岗，创先争优活动落到了实处，并有力地促进了学院党建工作的开展；通过校外实践活动的开展，使学生夯实了理论基础，从实践中获取了经验，鼓舞了斗志，激励学生不断前进；通过科研平台建设，发挥了党员带头参加学科竞赛的作用，学生在全国、省市校级各类学科竞赛中都有所收获。

四、对学生党员进寝室活动的几点思考

（一）加强党员先进性教育，发挥骨干作用和模范作用

目前学生党员队伍中存在着部分学生党员政治修养不高，理论知识贫乏的问题。因此，要积极开展思想政治教育，强化党员的先进性教育，把思想政治觉悟落实到刻苦学习的实际行动中，在提高综合素质上体现先锋模范作用，从而带动普通学生提高思想政治素质。高校学生党员往往承担了各方面的学生社会工作，通过为同学服务，密切党组织与学生群众的关系，体验党的群众路线，训练群众工作能力，也是一种思想政治教育的社会实践，从思想教育与实践锻炼的结合上促进了党员先进性的加强。[5]通过加强党员先进性教育，进而提升党小组队伍的质量和战斗力，从而更好地发挥党员的骨干作用和模范作用，促进党团建设。

(二)强化党员的“传、帮、带”作用，提高学生党员整体影响

党团共建，根本在“建”，关键在“带”。党员要切实履行好自己的政治责任，引导和促进团员青年全面发展。在开展学生党员进寝室活动中，出现了工作经验不足，工作不大胆，处理一些问题的时候没能做到游刃有余；部分学生党员在工作中体现出还不是很成熟，在工作中往往注重了指导作用，而忽略了引导作用等问题。在今后的工作当中，要继续深化学生党员进寝室活动，积累并吸取经验，积极学习，不断创新。强化党员对团员的“传、帮、带”作用，充分发挥团员的主动性、能动性、创造性，积极开展工作。充分发挥学生党员的先锋模范作用，提高学生党员整体影响，努力为大学生思想政治工作、校风学风建设营造更为优良的环境。

[1]郭玲玲.高校大学生公寓文化面临的挑战及对策[J].高教论坛，2006，(1):124-126

[2]叶任泽.开展党小组带团小组活动创新党团共建工作机制——以交通物流学院为例[J].宁波工程学院学报，2011，1(23)

[3]邱杰.大学生党建工作进公寓的原则及对策研究[J].学校党建与思想教育，2007，(9)

[4]刘荣.大学生党建工作进公寓的探索与实践[J].学习月刊，2007，(14)

[5]颜新娟.新时期发挥保持大学生党员先进性的探索和思考[J].经济与社会发展，2004，(7)