对高校体育社团及学生有偿锻炼互动发展的量化分析

窦彦雪

对高校体育社团及学生有偿锻炼互动发展的量化分析

窦彦雪

了解高校体育社团和学生有偿锻炼的基本情况，主要对体育社团进行SWOT分析，同时对高校体育社团及学生有偿锻炼进行相关分析，回归分析，揭示体育社团引导学生有偿锻炼的内涵，展望有偿锻炼对体育社团的补偿作用，重塑体育社团在引导学生锻炼机制中的战略地位。

体育社团 有偿锻炼 互动发展

1 研究背景与意义

大学生体育社团活动是实施素质教育、加强校园文化建设的重要途径和有效方式，也是新形势下满足大学生日益增长的体育需求、提高学生综合素质、培养大学生终身体育意识，开展思想政治教育的重要方式[1]，体育作为有偿锻炼，其内涵是为社会提供健身、育人、观赏、娱乐的综合性服务的特殊消费品，高校体育也脱离不了这一性能。发展高校体育有偿锻炼是我国高校体育改革的重要任务，是改善体育投资环境，拓宽体育消费领域，培育学生健康投资消费市场，也是高校体育适应社会主义市场经济的必要条件[2]。研究体育山西省高校体育社团与学生有偿锻炼互动发展对体育为促进高校体育社团的健康快乐发展，发挥高校体育高校优势，补充体育经费不足，满足高校学生的体育需求，推动全民健身计划实施都具有现实的意义。

2 体育社团与学生有偿锻炼的总述

2.1 体育社团的概述及学校社团的特点

2.1.1 高校体育社团的概述 体育社团是社会团体的重要类别，也是对体育活动的重要的组织形式之一。由于体育文化的群体性、社会性和多数人参与的非职业性等特征，决定了体育社团存在和发展的必要性[3]。高校中的体育社团作为体育社团的一部分，具有体育社团的特性：非盈利性，互益性，多样性，业余性，自愿性。

2.1.2 大学体育社团呈现以下特点： （1）类别、数量和参与人数越来越多，活动内容日趋丰富，多样化发展趋势明显增加；（2）专业化、综合化水平有所提高，个性更加突出；（3）学生社团的社会化程度不断提高。许多社团主动融入社会，借助社会力量，扩大影响力，提高社团的层次；（4）许多院校团委成立的大学生社团联合会，对学生社团进行宏观调控和管理，使学生体育社团走上了制度化、规范化的发展道路[3]。

2.2 有偿锻炼的内涵及可行性分析

2.2.1 有偿锻炼的内涵 体育作为有偿锻炼，其内涵是为社会提供健身、育人、观赏、娱乐的综合性服务的特殊消费品，高校体育也脱离不了这一性能。

2.2.2 有偿锻炼的持续发展分析 首先、理论依据。2011年2月国务院颁发的《全民健身计划2011-2015年》中指出―到2015年，城乡居民体育健身意识进一步增强，参加体育锻炼的人数显著增加，身体素质明显提高，形成覆盖城乡比较健全的全民健身公共服务体系”。这些体育法规和规划的出台，为高校体育场馆建立经营机制，面向广大师生和社会大众开展高校体育有偿锻炼提供了理论依据。其次，学生自我需求与娱乐消遣的需要，高校体育开展有偿锻炼是时代和社会发展的大势所趋。现在已有很多人包括大多数大学生不满足于现有的旧模式运动方式，不同层次的各种消费性娱乐运动使传统的方式发生变化，这种趋势预示着体育有偿锻炼具有极大的潜力[4]。最后，高校体育自身发展的需要。高校体育作为高等教育改革的有机部分，必然要在社会经济体系中寻求自身发展的地位和价值。因此，树立新观念，抓住机遇，通过开展有偿锻炼，逐步形成―以体补体，以体养体”的良性循环系统，发展高校体育有偿锻炼，是满足社会主义市场经济对高校体育的要求，也是现代体育自身发展规律的要求[5]。

3 研究对象及研究方法

3.1 研究对象

以大学型（山西大学、华东交通大学、天津师范大学）、学院型（吕梁学院、天津体育学院、上海商学院）、高职高专型（山西财政税务专科学校、上海建峰职业技术学院、天津青年职业学院）2000名高校学生作为研究对象。

3.2 研究方法

3.2.1 文献资料法 研读国内外有关体育社团、体育有偿锻炼以及相关的著作及政策，并通过中国知网信息检索系统，查阅和收集相关资料，并归纳总结。

3.2.2 问卷调查法 本研究的背景资料采用不记名的方式填答，问卷必须加以编码并标记填写日期，以便在回收锻炼记录表时作为对照用，个人背景变量包含年级、入社团时间、锻炼参与频率、知觉锻炼强度、个人消费水平，选项均为5点计分。共1 400名（男性900名，女性500名）发放的问卷1400份，回收1 391份，有效问卷1 388份。

3.2.3 数理统计法 所有数据运用spss17.0软件进行处理。

4 研究结果与分析

4.1 高校体育现状的调查

针对高校体育社团的开展情况和学生有偿锻炼的参与情况进行了调查。

调查结果显示参加社团的人数比参加有偿锻炼的人数多，男生参加的体育人数与女生参加体育的人数基本一致。近年来，随着在校大学生人数的不断增长，大学生社团也如雨后春笋，不断地发展壮大，数量不断增加，社团活动精彩纷呈，在繁荣校园文化，丰富课余生活、培养创新能力、促进成才就业等方面发挥着重要作用。随着科学技术的进步和生产的现代化，人民生活水平的提高，体育活动逐渐成为人民生活的重要部分，成为现代人生活方式的标准之一，高层次的体育娱乐消费已成为人们追求的时尚。

4.2 高校学生参加体育社团的主要动机的调查

表1 基本情况表

表2 高校学生参加体育社团的主要动机（N=96）

该调查显示学生参加体育社团的动机中，处于第1位的是对体育兴趣的爱好，根据自己的个人爱好，选择喜欢的体育项目。这主要是因为目前的学生处在一个社会文化较为丰富的社会，宣传较为广泛，都能从中了解到一些体育文化，渴望去亲身体验运动的乐趣和提高自己的运动技术。排在第2位的是改善人际关系，由于大学生班级人数有限，生活范围的扩大，有利于增加他们结实更多的朋友，以适应社会的发展，所以改善人际关系已经成为参加社团的第2位作用，其次是强身健体、娱乐身心和缓解学习压力由于社会、经济的快速发展，竞争的加剧，使得人类身体存在很多的亚健康状态，在这样一种情况下，多数学生都认识到了锻炼的重要性，体育社团的服务主要就是为大家强身健体，所以参加体育社团锻炼身体也成了学生们的主要因素之一。

（1）高校体育社团发展SWOT分析

4.3 高校体育有偿锻炼的分析

表3 高校体育社团SWOT分析

表4 参加社团的要求与学生参加有偿化的要求

上表显示，学生对社团的需求与学生对有偿锻炼的需求基本一致，处于第1位的是对教练水平的提高，体育社团和有偿锻炼的宗旨就是为学生服务，因此学生对体育社团与有偿锻炼的需求也成了社团发展与有偿锻炼发展的直接的制约因素。对体育社团和有偿锻炼的研究可以从学生对他们的不同的需求情况着手。目前，各个高校对体育经费的投入仍然有限，学校体育的建设和发展越来越需要依靠体育部门自身的力量。

4.4 体育社团和有偿锻炼的相关分析

将体育社团与有偿锻炼的学生的需求的作为变量，学生不同项目的需求的百分比作为变量值，利用积差相关系数即Pearson相关或简单相关的计算方法，进行相关分析，然后作双侧显著性检验，得出这两个变量之间的关系密切程度。利用spss17.0软件分析得出的相关性结果为：在0.01水平（双侧）上显著相关。

表5 相关性

表格显示，有偿锻炼和体育社团之间的相关性为0.986，这一结果为正相关，表明体育社团越强，有偿锻炼的成效越明显。又由于显著性p=0.00＜0.01，表明有偿锻炼和体育社团之间的关系达到了高度的显著的水平。

在0.01水平（双侧）上显著相关。

4.5 体育社团对学生有偿锻炼影响的预测

前面我们通过相关分析得出体育社团和有偿锻炼两个变量之间的有密切的显著性的正相关，而要预测这两者之间的影响程度，从而达到控制他们向更有利的方向发展，就需要进一步的进行回归分析。由于体育社团和有偿锻炼只有两个变量，我有就做简单的一元线性回归就可以了，将体育社团作为因变量，有偿锻炼作为预测变量，利用spss17.0软件进行回归分析，并对分析的结果进行方差分析检验

a.预测变量：（常量），有偿锻炼

b.因变量：社团

取α=0.05，n11=1，n21=4 F（1,4）=32.8

F＞F（1,4），P＜0.05 回归效果显著。

将体育社团和有偿锻炼分别作为因变量分析

表6 方差分析Anovab

表7 将体育社团作为因变量分析系数a

表8 将有偿锻炼作为因变量分析系数a

由以上分析可知，在体育社团对有偿锻炼的预测上，有偿锻炼的主要影响因素中，体育社团具有其预测力，其共同解释的变异量分别为0.985，并由回归系数的正负号可得知，体育社团与有偿锻炼呈正向关系，由此可知，当体育社团情况越好时有偿锻炼才能得到更好的发展。同时有偿锻炼对体育社团也起正向的作用。

5 高校体育社团与学生有偿锻炼互动发展思路

5.1 充分发挥体育社团的优势

主要是促进学生有偿锻炼的发展，重塑体育社团在引导学生锻炼机制中的战略地位。

（1）体育社团活动要与体育课相互挂钩。体育社团活动在体育教学的基础上，应采用自由式、开放式的形式。体育教师要进行基础教学和辅导。之外，还要有高度的责任心和较强的管理能力，帮助学生解决在体育活动中遇到的问题和困难。培养学生自发自主进行体育活动的能力，为体育社团走出校园，走向社会打下基础。

（2）聘请高水平的体育教师任教。可在体育社团活动中组织夏（冬）令营，举办假期培训班，组建―明星队”之类，组织各种竞赛，聘请有体育特长的教师进行辅导，充分激发学生的兴趣和积极性。作为一个正常体育活动，目的任务一定要明确，在组织、管理考核、师资力量等方面学校要严格把关。经费上学校要给予支持。

（3）制定封闭体育场馆或器材设施开放计划，为体育社团活动开展提供服务。体育社团顺利开展活动必须要有活动场地和活动器材。封闭式体育场馆或不对外开放的场地器材会使学生望而兴叹，影响学生参加社团活动积极性和社团活动发展。因此，在有计划地为社团活动开展提供学校现有体育场馆、设施、器材、设备支持的同时，建议制定封闭式的体育场馆、器材设施，为体育社团活动开展无偿或有偿的服务。

（4）提高活动经费的投入，拓宽经费收入渠道。体育社团的生存和发展必须靠的是经费等方面的支持。学校及各院系也要适当在经费方面进行支持，以保障提高体育社团的生产和发展。另外，将高校体育社团引入社团市场，为企业、社会发展服务，争取企业、社会在经费和其他方面的支持，保障体育社团的活动经费。

5.2 有偿锻炼对体育社团也起到了补偿的作用。

学生有偿锻炼既满足了学生的消费需求，同时也为体育社团的持续稳定发展提供了有力的经费支持。此外，学生积极参加有偿锻炼，为学校的发展提供了导向的作用，学校体育设施根据学生的需求来进行发展。可以开辟高校体育经费渠道，增加经费来源，增强高校自身发展的活力。

[1] 王国梁. 高校体育社团发展的主要影响因素分析[J]. 体育科技文献通报，2011，19（8）.

[2] 蒋 玲. 高校体育的有偿锻炼[J]. 体育学刊.1998（3）.

[3] 朱 宏. 高职院校学生体育社团现状及发展对策[BD]. 教师，2011（23）.

[4] 卢元镇，吕树德. 体育社会学[M]. 北京：人民体育出版社，2007.

[5] 黄金伟，吴华椅. 高校体育社团开展的SWOT分析与探讨[J].读写杂志，2011，8（7）.

[6] 那海波. 高校体育有偿锻炼可行性研究[J]. 学术论坛，科技资讯，2000.

The Quantification Analysis to the Interactive Development Research of the College Sports Clubs and Students Paid Exercise

DOU Yan-xue

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Ports clubs；Students paid exercise；The interactive development

G807.4

A

1007―6891（2013）03―0119―05

2012-10-25

天津体育学院，天津，300381。Tianjin University of Sport, Tianjin, 300381,China.