2013年中考作文题型演练（五）选题作文、看图作文指导

吴培光

综观近年全国各地中考作文题，基本体现了“新课标”关于写作方面“不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感”的要求，具体落实到了作文题目的命制中，我们发现，为了最大限度地体现这一思想，许多省市不约而同地选用了“选题作文”的形式。在2012年的中考试卷中，这一形式已占到了35%以上，如湖北省黄冈市、山东省济南市、湖南省长沙市、河南省、福建省福州市、四川省成都市等都采用了选题作文这一形式。因此考生对此种命题应引起足够重视。

再看各地的选题作文命题，大多以二选一的形式出现。尽管是选题作文，话题作文仍是命题的重点。综观2012年中考作文试题，选题作文中话题作文与命题作文（半命题作文）成为“最佳搭档”。

面对日益盛行的选题作文，如何进行科学的选择，将是广大考生面临的最大难题。

选题时有两点禁忌要切记：（1）忌文题变换。有些考生选定一道题目且已写了较多内容后，却发现继续写下去不一定能写好，于是仓促中变换选题。这样做不但会影响卷面美观，浪费宝贵的时间，不易写出好作文，而且会给评卷老师一个作文水平很差的印象，影响得分。（2）忌选题拖沓不决。写选题作文当然得认真地把文题选好，但是，也不能在选题时耽误太多的时间。如果在选题时犹豫不决，耗费了太多时间，势必会因时间仓促而草草写就，影响作文的质量。

无论我们最终选取哪一种试题，我们都要按照众所周知的中考满分卷的标准去进行考前强化训练，努力做到“审题准、角度小、立意高、拟题巧、感情真、语言美、形式活、文面净”。文体上，在不限中求擅长；内容上，在自由中求最佳；角度上，在稳妥中求新颖；表达上，在得体中求文采；书写上，在规范中求美观。

请从下面文题中任选一个写作。

1._________最珍贵

要求：①先补全题目，空缺处可填：生命、时间、知识、财物、善良、诚信、真情等，也可自己根据情况补充其他内容；②文体不限；③不少于600字。

2.生而为人，我们都有拒绝的权利，因为有拒绝才有追求，有追求才能坚持独立的自我。学会拒绝，也是中学生开始走向成熟的标志，但在生活中，大多数人已经习惯于接受或被迫接受：认同已有的结论、顺从早有的习惯、凡事被动地听从安排……

请以“拒绝”为话题，联系生活实际，写一篇不少于600字的文章。文体自选，内容自定，题目自拟。

一次伟大的拒绝

武晨星

这样一位哲人却被本邦人判处了死刑，不能不说是人类文明史上的一场悲剧。苏格拉底可以选择为自己辩护，可以让妻儿求情，还可以交纳赎金……他并非没有挽救生命的办法，可他拒绝了这些，偏偏选择了死刑。在狱中等那艘催命船的一个月，他一次次拒绝朋友的好意，坚持留在狱中，决不逃狱。老头子似乎对自己这样的结局很满意，他有条不紊地交代后事，从容不迫地走向死亡。

为什么？为什么他一定要拒绝生命——难道他不知道生命的可贵吗？ 苏格拉底当然明白活着的重要，但他更加深刻地懂得，生命的可贵之处正在于坚持自己心中的真理。

当一个人为了坚持真理而选择放弃生命时，他的人格因为拒绝而伟大！

苏格拉底拒绝逃狱，他知道用赎金买来的命是低贱的，用妻儿的乞求讨来的命是苟且的，而以放弃真理为代价换来的生命更是毫无自由与尊严可言。他拒绝这样可耻的生命。

是什么支撑着他如此大义凛然地拒绝呢？

善良的老人热爱着他的人民，哪怕他们把他当成危险，他依然把自己的全部，甚至是生命——奉献给这些人。老人对人性的关爱远远超过对自己的爱，即使是那些人性中阴暗的嫉妒与愚昧，他都给予善良的宽容与袒护。而这种袒护要付出的代价则是自我牺牲。珍珠璀璨的光芒背后是河蚌艰辛的放弃，完全的付出。如果说河蚌的放弃是出于无奈，因为它没有选择，那么苏格拉底在洞察一切的情况下，仍然选择拒绝生命，就更加震撼人心了。当时的雅典人民当然不会明白眼前这个“顽固不化的糟老头儿”所做的一切。即使在最后为自己辩护的时候，他还竭力想让人们认识到省察自己的重要。而自以为无所不知的人们则愤怒地将老人推向死亡的深渊……

哲人一再表示自己的无知，却不小心透露了什么是真正的智慧。认识到自己的无知是苏格拉底的大智慧。他明白无知是最大的困惑，因此，他怜悯并宽恕了无知的人们。正是对知识的追求给了他力量去安详地喝下毒汁。无知是可怕的，它夺去了那么多先驱者的生命。可是苏格拉底千年前那次伟大的拒绝，却更加证明了知识的不屈与力量。我想，真正震撼后人的不单单是哲人拒绝生命的行为，更因为他这样做是为了和真理站在一起。

千年前那次伟大的拒绝，真正诠释了一个哲学家不朽的使命与尊严。千年后的我们恍然醒悟，流着泪请求哲人的宽恕，恍惚中好像看到善良的老人那早已预知一切的微笑。

一个中学生能有如此不凡的见解，并且能以如此凝练的语言来表达自己的见解，很是让人欣赏。斯东说，苏格拉底的死是人类历史上第一件有文化意义的死亡事件。俗人们总是拿世俗的观念来看待死亡，而苏格拉底不。那“伟大的拒绝”，来自他坚强的精神力量。这一事件，值得我们永久回味。

看图作文指导

看图作文是中考经常采用的一种命题形式。这种形式的作文往往出示一幅或几幅画，让学生依据图画的内容，根据自己的理解，发挥想像，或叙事，或阐明，或说明事物。作为一种经典的题型，它在以往的中考中屡见不鲜；而且可以断言，也会在今年的中考中重现风采。一般说来，看图作文的“图”，主要有图表、画图和漫画三种。近几年考场上的看图作文，其图画类型多为漫画，其数量多为一幅到三四幅。

看清画面，理解图意，这是写好看图作文的必要前提。在此基础上，要让笔下的作文更加精彩脱俗，以下方法可以助你一臂之力。

一、内容要力求生动

同学们在根据画面描述事件过程时，要避免平铺直叙，写成流水账，应当采用多种恰当的方法对人物进行细腻的描写，化静为动，增强文章的生动性。写外貌，应力求写出人物的神韵；写动作，应精选动词，对其行动过程进行生动的描摹；写心理，应善于运用细腻的内心独白、梦境或幻境揭示人物丰富复杂的内心世界；写语言，应揣摩人物说话的语气，让个性化的语言充分展示人物的性格特征。下文中的佳作就注意到用细致的行动描写来使人物“动”起来，表现人物的可悲处境。同时文章还注意到了人物的心理描写，合情合理，给人深刻的启迪。

二、立意要力求深刻

看图作文要写得新颖、深刻，就必须对图画材料进行一番由表及里的深入分析，从而把画作的主旨挖掘出来。不过，有的同学在立意上往往难以深入，原因在于浅尝辄止，没有深入开拓。如何开拓呢？一要寻根问底，多问几个为什么，使自己的认识不停留在事物的表象，努力挖掘事物内在的思想内容及所蕴藏的哲理；二要结合背景分析，把材料放在一定的社会背景中思考，挖掘它的社会意义；三要重视自己的感受，要写出自己对生活、对事物的独特感受；四要不断提高认识，主题挖掘的深浅与作者认识水平的高低紧密相关。如看了下面的这幅漫画，我们通过由表及里的分析，就可以想到这幅画的主要用意在于讽刺那些在实际生活中并不关心老人却又装腔作势、图名图利的人。

三、构思要力求精巧

一篇文章质量的高低，很大程度上取决于构思的精巧与否。只有避开常规，求异思维，才能在构思上创出新意来。可尝试以下办法：（1）改变记叙顺序。记叙时若能打破时空限制，用倒叙、插叙、追叙、补叙等方法，会使文章产生悬念，增强吸引力。（2）进行片断组合。在画面规定的范围内，构想几个生动的、典型的人物生活片断或事件情节片断、景物描写片断，把它们有机组合起来，共同表现一个主题。（3）巧妙变换人称。如根据下文的“文题”写作时，可以以“我”与老奶奶的邂逅为切入点，写“我”与老奶奶的谈话，让老人说出自己的不幸遭遇。这样以第一人称叙事，既增强了文章的可信度，又可用“我”的心理活动直抒胸臆，增强文章的表现力。还可以用第三人称直接描写王大妈的行动和心理，来表现文章主题，如[佳作工坊]中的例文。

请你认真观察下面这幅漫画，根据自己对画面的理解，自拟题目，写一篇600字左右的文章。可以对画面进行描述、说明；也可以根据画面想像，编写一个故事；还可以展开联想，发表议论……除诗歌外，评论本不限。

一片“孝心”

王小毛

在一间破旧的小屋里，王大妈昏沉沉地躺在床上，一阵剧烈的咳嗽使她只好硬撑着坐起来。她看了看窗外的太阳，已将近中午了，该吃药了。

她艰难地爬下床，从床头柜上的暖瓶里倒了杯开水。因为天太冷，她的手抖得厉害，用了好大的劲儿才打开药瓶，吃力地倒出一大把药，正要吃下，无奈久病体虚，手没有力气，水杯一下子掉在了柜子上。她摇了摇头，吃力地扶着墙回到床上，盖上那满是补丁的棉被。看着自己眼前的处境，想起自己的三个儿子，辛酸的泪水在她眼睛里直打转。

唉，还是打开电视看看吧，至少能让自己得到暂时的解脱。于是，她打开了家里唯一的“贵重”电器—— 1台14英寸的黑白电视机。电视里正播放“听众点播”节目。只听主持人甜甜地说道：“王大妈，您的儿子为您点了一首歌，祝您生日快乐……”接着，响起了悦耳的歌声：“世上只有妈妈好……”

听着歌的王大妈，不知为什么却觉得这歌声非常刺耳，说不出心里是什么滋味。她回想起从前的日子：丈夫早早地离开人世，自己含辛茹苦地把三个儿子拉扯大。日子尽管苦些，可看到儿子一天天长大，自己心里感到欣慰。好不容易熬过来了，三个儿子先后成了家，近几年也富裕了，可是谁都不愿意照顾她。今天是自己70岁生日，他们点歌给母亲听，是因为回心转意、真心地祝福母亲，还是想出出风头，赚个孝敬老人的好名声？

想到这里，她更听不下去那歌声了，忍不住低下了头，眼泪一滴接一滴，打湿了满是补丁的棉被。

唉！她长叹一声，心里想，怪谁呢？以前三个儿子小的时候，她对他们百依百顺，从不缺他们吃穿，却没有好好教育过他们。三个儿子从小到大心里只有自己，长大了不孝顺老人还不是顺理成章的事？后悔又有什么用呢？

第二天，在小屋里的那张床上，人们发现王大妈已经去世了。她那补丁累累的枕巾几乎全被泪水打湿了。

人们都说，她死了也好，至少不用再受苦了。

作者从图画入手，用第三人称直接描写“王大妈”的行动和心理。文章注意到用较为细致的行动描写来表现人物的年老体弱，如“艰难地爬下床”、“用了好大的劲儿才打开药瓶”、“吃力地倒出一大把药”、“水杯一下子掉在了柜子上”等语句，生动传神，为下文揭示文章主旨及结尾做好了铺垫。文章还注意到了人物心理活动的描写。不仅写到了“王大妈”的痛苦，还写到了她深深的自责，确实给人以深刻的启迪。