改变成就未来

李辉

请以“改变一点点”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选诗歌除外；②600字以上；③文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。

改变一点点

不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。

——题记

（①每个人都有自己微小的梦想，有自己小小的愿望，它们像一朵朵向阳的花在原野绽放。）每个人都希望它能茁壮成长，希望自己能美梦成真。于是，人们就有了追求的目标，有了坚持，有了为此而改变的决心。

然而为了一个梦想，为了一个愿望而去改变自己积久的习惯，却是难事。有无数的人走到一半就放弃，有无数人挥挥手，叹了叹气就说“算了吧”。他们只是蔑视地笑笑，他们不以为然，他们认为那一点点困难不足为道。也有一些人不听劝告：每天改变一点点就好，请坚持，总有一天会成功的。

我想起一个小故事，讲两个和尚共饮一溪之水，两个和尚都准备打井，一个和尚认为打井要花费太长时间就放弃了，另一个和尚则每天做完功课便挖一点，一天挖一点，一天挖一点，最终挖成了井。他不用下山挑水了，而前者却因为自己的不以为然而失败了。（②可见，每天改变一点点，积少成多便是大的飞跃，正所谓“量变促进质变”。）

不要总认为那只是一点点。（③一点点的积攒，也会成为巨大的力量。）如果你每天背诵消化完当日学习的内容，那也许只是微不足道的一点点，但积少成多，你就不至于在考试前加班加点，事倍功半。如果你每天少抽一支烟，日积月累，也会戒掉烟瘾。诸如这些“如果”，它们都不是数学上的假命题，我相信它们是真命题，可以通过严密的推理与实践得到验证。可遗憾的是，有很多人喜欢实践到一半就下定结论，导致前功尽弃，最后悔之晚矣。

每个人在人生的道路上都会背着书包，走进那个长长的隧道，全身湿透，内心疲惫。如果你有足够的毅力，坚持住，你就会明白，（④每一次所做出的微不足道的改变，在你坚持了无数次之后，就会习以为常，忽然有一天，它就成为你生命版图上一抹美妙的色彩。）那是你意想不到的，和想像中不一样的、奇异的光彩。它是在点点滴滴之中，在被你遗忘的日日夜夜中，慢慢添加上去的。

（⑤只因为你每天所改变的那一点，却绽放了这样奇异的光彩。）

（⑥而那些曾蔑视你的人，只看见了耀眼光芒，赞叹，称奇，但他们却从不相信，那一点点的力量。）

只有你知道。你试图告诉他们，但他们都已散了。

（本文摘自网络）

2012年，广东省中考作文继续采用单纯的标题作文命题形式，与前几年的文题《奖励自己》、《游戏》相比，由关注自我、关注成长到关注人的娱乐情感、关注人或社会的改变，表现出由表及里、从浅到深的规律。《改变一点点》这个题目审题难度不大，对考生的限制比较少，所以考生发挥的空间比较大。作为一个全命题作文，“改变一点点”的关键词在于“一点点”，而“一点点”在此处的意思是说改变的程度不大，只是很小的改变，也不是只改变一点，而是改变“一点”又“一点”。从内容上讲，文章可以写某个人“改变一点点”，如老师、父母、同学、自己，也可以写某件事或某种现象“改变一点点”……无论写什么，都要注意将“改变一点点”的内容、原因交代清楚，并且要写出“改变了一点点”对自己产生的影响、自己从中获取的力量和得到的启示。在写作的形式上，可以根据表达的需要灵活选择。写记叙文，可以从自己的真实经历、真实感受中选取生动可感、鲜活真切的人或事来写，并且在具体叙事时，注意采取先抑后扬、设置悬念、变换人称、直接描写与间接描写相结合等多种手段，增强叙事的生动性；写议论文时，注意紧密联系自己及身边的实际，富有针对性地提出问题，发表看法，提出建议；写散文时，关键在于“以小见大”，并采用夹叙夹议的写法。

在文章中，考生为了阐述“每天改变一点点，成功就在你手中”的哲理，列举两个和尚的事例，一正一反，很好地诠释了“量变形成质变”的观点。接着又从生活实际出发，讲述学习上、生活上小小的改变都足以让你放出奇异光彩的道理。前后点面结合，很有说服力。

所谓“点”，指的是最能显示某个人、某件事、某处景物、某个细节的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对某个人、某件事、某处景物、某个细节的叙述或概括性的描写。点面结合就是“点”的详细描写与“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人、事、景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。

点面结合的运用，在记叙文中，要抓住活动过程中的场景细节和人物的动作、语言、表情、心理活动等细节来写。有些活动参加的人多，可以详写二三个“点”，让读者具体了解活动的详细情况，获得鲜明印象；面上的情况应略写，以起到一定的衬托作用。而在议论、说理文中，则表现为特殊的“点”和一般的“面”的关系。

句①，用比喻句将无形的梦想形式化、具体化，易于读者理解。

句②，言简意赅地写出小小的变化也能促进事物发生巨变的道理。

句③，哲理句，意蕴深厚隽永，恰到好处地烘托文章的主题思想。

句④，用暗喻的形式，生动形象地写出坚持不懈的微小改变对人生的巨大作用。

句⑤，准确传神地写出改变的能量之大，令人信服。

句⑥，形象生动地写出改变后的成果之大，增强说服力。

我们每个人都有与众不同的地方，我们每个人也都有需要改变的地方。也许，你有一个自己都讨厌的缺点，那就应该改变一点点，让别人对你刮目相看；也许，为了心中目标的实现，你应该比原来早起半小时背单词，于是你在英语竞赛中获奖了；也许，为了让父母多休息一会儿，你放学之后帮助父母做了点家务，于是父母脸上的笑容多了……改变一点点，可能就会有更多的收获……应该说，《改变一点点》选材的范围很广，可以以小见大，既可以写身边的小事，也可以剖析自己的内心，还可以把眼光投向社会。无论是写身边还是社会上的人和事，都应该有对生活的反思和感悟。这篇中考作文就是满分文中的代表作品，文章紧扣中心抒写情感，散发出浓浓的哲思，联系个人学习和社会生活实际阐发观点，表现出深刻的主题。具体来说：

联系实际，由面到点，突出文章主题

这篇文章想告诉读者的是这样的观点：改变一点点，成功就在你手中。为了达到这个目的，为了让读者更深刻地理解文章的内涵，考生在文中多处列举生活中的实际例子，来增强说理的力量。两个小和尚打井的故事便很有说服力：一个和尚以为打井花费的时间太多就放弃了，而另一个和尚每天做完功课便“改变一点点”——终于挖成了井。每天改变一点点，一点点堆积起来，就会发生翻天覆地的变化。这个故事中两个小和尚的做法形成了鲜明的对比，读者自然能从其中参透“每天改变一点点”的深刻含义。为了让读者对“改变一点点”认识更为深刻，考生由点到面，联系学习生活和日常生活实际，以假设的语气劝谏同学“每天背诵消化完当日学习的内容”、劝谏那些得了烟瘾的人“每天少抽一支烟”，希望他们达到“积少成多，事半功倍”和“戒掉烟瘾”的效果。之后用肯定的语气强调这些都不是数学上的假命题，而是“通过严密的推理与实践得到验证”的真命题。作为学生之一员，考生在文章最后部分，继续展现学习生活的实际例子：背着书包，在长长的隧道中坚强地跋涉，而正是这跋涉道路上一点点的改变，成就了我们美好的人生。文章在说理过程中，多处联系实际，由点到面，使文章的主题鲜明地体现了出来。

语言深刻，积淀深厚，揭示人生哲理

考生对许多人生哲理信手拈来，显示出较为深厚的人文积淀，同时给文章增色不少。文章开篇引用荀子《劝学》中的名句作为题记——不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。纵谈“跬步”与“千里”、“小流”与“江海”的关系，突出“改变一点点”的重要作用，与文章标题照应得非常紧密，导入自然。行文过程中，不断用精妙的语言打造蕴含深刻的哲理语句以突出文章的主题：“为了一个梦想，为了一个愿望而去改变自己积久的习惯，却是难事”，这句话从现实生活出发，客观展示了某些人因为惰性已深、因为习惯积久而不肯“改变一点点”的现实；“每天改变一点点就好，请坚持，总有一天会成功的”，这句话鼓舞那些不善于改变、轻视改变一点点作用的人，坚持每天的改变，成就自己的人生；“每天改变一点点，积少成多便是大的飞跃，正所谓‘量变促进质变”，这句话则从哲学的角度，阐释“改变一点点”的现实意义；“它是在点点滴滴之中，在被你遗忘的日日夜夜中，慢慢添加上去的”，这句话中“点点滴滴”、“日日夜夜”、“慢慢”等词语与题目中“一点点”相照应，说明“改变一点点”是在潜移默化中实现的，而不是立竿见影的。整篇文章的语言给人文气顺畅的自然之感，极富表现力。

议论结构，散文笔法，说理通俗易懂

这篇文章通篇采用议论笔法，清晰地显现出议论文的结构特征。开篇引论，既有题记的铺垫，又有第一自然段比喻论证的深入，然后提出文章的观点：每天改变一点点就好，请坚持，总有一天会成功的。这是那些“不听劝告的人”的做法，也正是作者所要提倡的。本论部分，考生先运用两个小和尚打井的事例，正反对比论证自己的观点，再用学生学习背诵实例和日常生活戒烟实例，运用假设论证的方法加以论证，最后，再用每个人学习实际，通过比喻论证，重申“改变一点点”对一个人成功的重要性。结论部分，语言精练干脆——“只因为你每天所改变的那一点，却绽放了这样奇异的光彩”，对全文进行了总结，论题得到解决。但我们再来看文章中这样的语句：“我想起一个小故事”，这一叙述性的语言，增添了文章的文学色彩；“可遗憾的是，有很多人喜欢实践到一半就下定结论，导致前功尽弃，最后悔之晚矣”散文化的语言，巧妙分析了那些不肯坚持“改变一点点”的人们的悲惨结局；“只有你知道。你试图告诉他们，但他们都已散了”作为文章的结句，看似赘笔，却增添了文章的意味，引发读者思考。使文章显得诗意盎然，升华了文章的审美境界和散文意境。议论结构与散文笔法的巧妙结合，使文章显得通俗易懂且意境深远。