高职美术教育教学方法改革探讨

2013-04-29 11:50傅延斌
教育界·下旬 2013年7期
关键词:改革创新美术教育

傅延斌

【摘 要】当前,高职美术教育正在发生着改革,传统的高职美术教育教学模式里,美术基础教学的主流依然没有什么改变,仍然是以模仿式的教学为主,没有创新,缺乏艺术与社会相结合的意识,高职美术教学必须适应社会的大发展形势,为社会培养合格的专业人才,为此,应从课程体系入手,加强学生的素质培养,激发学生的创造意识,让学生学以致用,适应社会的发展和时代的需要。本文结合自身教学经验,浅谈下对高职美术教育教学方法改革的探讨。

【关键词】高职美术 美术教育 改革创新 实践理论相结合

现下我国高职美术教育专业的教学模式教学内容过于单一,教学方法也相对滞后,当代大学生处在这个信息飞速发展的时代,传统的文字阅读及单一的授课内容已不符合他们的特点,当前的美术教育正处于转型期阶段,从传统的模仿进入艺术创新的教育,同时还要准确认识高职院校与本科区别,高职院校的美术教育主要是培养具有高素质的实用技能型专业人才,更倾向于就业方向,所以在高职美术教育教学方法改革中要根据高职院校的特点,制定符合其特点的策略,才能改善高职美术教育教学的现状。

一、高职美术教育教学现状分析

高职院校学生的美术基础和文化素养相比较低,而就业的需求要求高职院校学生必须加强基础的学习,所以在高职美术基础教学中,要针对学生特点,加入艺术鉴赏的内容,使学生接受知识多样化、具体化,使学生审美观得到提升。艺术鉴赏内容的加入要在拥有一定的素描基础之上,有机结合,相辅相成,使其具有完整性和艺术性。

高职美术教育中存在着很大的商业利益和功利性,高职美术教育应该让学生有自由的审美,使其情感受到净化,从而陶冶情操。美术教育是指人的艺术素养和人生价值取向的教育,高职美术教育是指让学生运用一定的造型基础和表现的手法,通过科学的技能训练让思维及创新能力得到提高。这也只是高职美术教育的一部分。应理论与实践并重,提高学生的综合技术的应用。培养复合型实用人才是高职教育的基本办学理念。目前高职院校的美术教育教学方法与培养目标存在着脱节的问题,要改变现状首先要改变美术教育教学的盲目性和随意性,科学地调节和完善教学内容,充实课程内容、加强美术教育理论和实践的结合,从而全方位地提高学生的综合素质。

二、高职美术教育教学改革浅谈

在美术教学中,学生的想象力和创造力是至关重要的,基础的训练最终都要为创作服务,合格的美术专业人才,一定要有较强的创造能力和独特的艺术个性,而传统的教学模式只是一味的模仿,只能训练学生的基本模仿技能,扼杀了学生的创造力和自己的个性。伟大的创造力量甚至在技巧欠缺的情况下也能产生出优秀的作品,而如果缺乏这种力量,即使最美好的技巧也不能产生优秀的作品。

美术教学的特殊性和高职美术专业学生普遍存在的基础功底较差、鉴赏能力较低、审美能力不强的特点,而大多高职院校的美术教育教学内容的课程设置与本科院校的绘画十分接近,作为高职美术教学没有自己的特点,美术教学课程存在很大的不足和缺陷,忽略了学生综合素质的提高,落后的教学模式,不注重改革和创新,只单一的追求结果和统一,限制了学生的美术思维,不能激发其创新意识。

在此基础上还不注重学生的实践,在学生比较长的学习内都是封闭式的教学,很少为学生提供实践的机会,使其不能很好地了解社会需求,造成与社会脱轨,不适应现代社会的需求。这就要求专业教师必须认真备课,竟可能多的收集经典的资料,利用现代化的教学设施,重点分析经典作品,通过对经典作品的鉴赏和分析,让学生感受创意,激发创造意识,并结合实际分析,使学生在具体的鉴赏和分析中提高鉴赏和审美能力。教师在教学过程中,应注重学生的创造意识,多让学生做一些倾向于创造力培养的作业。在教学中也不能用一个标准衡量所有的学生,因各种原因导致学生自身的学习基础各不相同,需针对特点,采取不同的教学方法,才能最大程度地发挥学生的创造力和学习自主性。还要在学习掌握美术各专业的理论知识、基础课程的同时与专业课程相结合,突出应用的实践性,及时了解社会动态,修改不适应社会的教学大纲。运用现代化的教学手段培养学生的自主动手能力,利用多媒体等先进的辅助仪器努力营造出一种宽松、愉快的课堂,从而提高课堂质量和效率。不管是网络媒体还是艺术设计之类的高职美术教育专业课程,都要有一个科学的设置。课程的改革是教育教学方法的基础。

结语

现代高职教育是以就业为导向,高职教育以实用技能型人才为培养标准,着力培养中和提高学生实践能力,以适应社会的需求。课程的内涵决定了课程是教育教学体系的核心,教育教学改革是否成功取决于各项改革工作实施的力度、开展的程度是否到位,目前各界人士已经普遍认为高职美术教育教学的重心应从传统的量的积累到注重综合素质能力的培养,要想培养出真正的技能实用型人才,必须加快高职美术教育教学的改革。

【参考文献】

[1]石银国. 高职美术教育的现状与误区[J]. 大舞台,2011(12).

[2]李鹏飞.高职美术教育现状及创新模式探索[J]. 东方青年(教师),2011(5).

[3]祝静思.浅析中国高职高专美术艺术教育的现状与改进[J]. 文艺生活,2011(4).

[4]李炎峰.高职美术教育专业教学方法改革探讨[J]. 黑龙江科技信息,2010(29).

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