浅析高校学生工作改革措施

唐晓红

【摘 要】随着我国高等教育制度的改革，高校的招生规模在逐年增加。高校学生管理工作是一个长期的系统工程，需要根据形势的不断变化来进行创新改革。本文对当前高校学生管理工作中所出现的不和谐之处进行了分析与研究，旨在能够对新时期高校学生管理工作改革提出一些有意义的改革措施。

【关键词】高校学生管理工作 管理改革 管理创新

由于逐年扩大的招生规模，以往大多数高校的粗放式管理模式已经严重不适用于新时期的学生管理，学生工作过程中所出现的新问题、新现象需要一个新的管理理念来解决，构建新形势下的高校学生管理工作机制已经迫在眉睫。当前高校学生管理工作中存在的问题主要有以下几点：

一、学生管理工作制度的改革速度慢，未能跟得上形势的发展

高校学生结构的变化，使得传统管理模式需要向服务型学生管理方式转变。同时我国市场经济的发展，让越来越多的大学生有了与以往不同的就业观念；教学制度的改革已经不仅仅需要学生掌握专业技能，还需要他们具备一定的社会适应能力；国家已经出台了一系列政策制度，保证更多的贫困生有机会受到高等教育。这些变化都要求高校的学生管理工作相应的做出调整。但是就目前很多高校所实行的学生管理制度而言，明显没有跟上改革的步伐，很多管理制度与当前学生的结构以及学生管理的需求不匹配。

二、高校学生管理方法较为落后

很多高校在对学生进行管理时，基本都是下达指令式的管理。通过一系列规章制度的约束，来限制学生的在校生活。这种方式一定程度上可以达到教育学生的目的，但是显然不能够满足新形势下学生管理工作的需要。下达指令式的管理与“以人为本”的思想有着明显不协调之处，没有与学生的沟通、与学生的交流，长此以往学生肯定会形成逆反心理。同时，传统管理方式对于学生自我管理、自我教育能力的培养也有很大的影响。一味的约束并不会起到很好的效果，只有通过沟通交流，通过自我管理才能够达到育人的目的。

三、高校学生管理制度的不健全

表面上看当前高校学生管理制度覆盖面较广，但就目前学生在校生活的内容而言，还是有很多方面无章可循。学生管理工作过程中出现的临时性、应急性的“公告”“通知”虽然在一定程度上弥补了制度的缺失，但是长久下去对于高校学生管理工作影响很大。制度本身的不完善，加之实施过程中人为因素的干扰，让高校学生管理制度的实际有效性大打折扣。

高校学生管理工作是一个长期的系统工程，需要学校领导、相关责任人以及学生共同去构建。时代在向前发展，高校学生结构也在不断的变化，学生管理工作必须跟上时代的步伐，不断地进行创新改革，才能够提高学校教学质量，才能够培养学生全方面的素质。通过对相关资料的研究，个人认为当前高校学生管理工作的改革需要从以下几点着手：

1. 高校学生管理理念的创新

高校学生管理工作的基础就是管理理念，只有先进的科学的可持续发展的理念，才能够使得高校学生管理工作充满生机活力。首先，学生管理应该民主化。当前的大学生基本都具有较高素质，都有着自己的思想自己的做事准则。即使从小一直都是在父母庇护下长大的学生，同样也具有一定的自我思想。此外，当前的大学生所能够接受到的社会信息非常之多，他们都具有一定的独立思考能力。想要依靠传统的指令式管理方式，很难让学生接受。所以，高校学生管理内容上应该给予学生充分的民主，让学生参与到管理工作中来，保证学生自主选择权的基础之上对学生进行科学管理；其次，学生管理应该法制化。近些年来，大学校园内出现的违法或者法律约束范围的事件屡见不鲜，这就直接告诉我们，高校的学生管理工作应该具有法制理念。加强学生的法制意识，让每一个学生清醒地认识到自己已经是一个需要承担刑事责任的人。当然，学校首先要以身作则，保证学生在校期间的合法权益。管理一定是在合法基础上的管理，不能够以侵犯学生的合法权益为代价，来达到学生管理的效果。学校与学生、学生与学生之间都具有平等的权利，任何一方任何形式的侵权行为都要受到法律的制裁。第三，学生管理应该具有服务意识。付费式的高等教育制度不仅需要学校提供高质量的教育，同时还需要学校提供优质的服务。当前很多高校片面的认为，校方只是管理方，让学生服从管理，提高教学质量、提高就业率就是学校学生管理的主要目的。实际上，新形势下的大学生已经成为学校的主要经济来源，每年除了要交一定金额的学费、书杂费等，还需要在校园内消费大量的资金来进行生活。“以人为本”的思想，要求学校全心全意地为学生服务，管理的目的就是为所有的学生提供优质的服务，为学生营造优质的学习生活环境。

2. 高校学生自我管理能力的培养

学生自我管理是学生在学校教育管理的指导下按照学校的教育培养方案，对自己的行为以及自身思想进行科学管理。大学是一个学生世界观、人生观、价值观塑造的关键时期，学生踏入社会时的各项素质需要在大学期间得到很好的锻炼与提高。作为学校学生管理者应该对学生自我管理能力的培养提供一定的指导，以帮助学生养成自我管理的习惯。首先，要帮助学生明确发展方向，帮助他们确定适合自身的发展规划，在目标的指引下，去实现自我管理、自我约束；其次，学校要培养具有高责任心、高素质的学生管理队伍，结合学生队伍的力量，了解学生需求，了解学生思想变化情况等等。学生与学生之间的交流毕竟与学校与学生之间的沟通有着不同之处，往往学生与学生之间更容易敞开心扉。第三，协调好学校管理与学生自我管理的关系，时刻把握学生的思想动向，一旦发现学生自我管理方向出现偏差，应立即给予指明与纠正。

高校学生管理方式的改革是时代发展的要求，是提高高校教学质量、提高学生素质的必要条件。只有在学校的工作中重视学生管理，重视学生管理工作的创新改革，才能够跟得上时代的步伐，才能够为国家培养更多的优秀人才。高校学生管理工作是一个长期的系统工程，在今后的工作中，笔者将继续对该工程的发展进行更多的学习与研究。