数学探究：想说爱你不容易

赖国强

课标课程实施以来，数学探究作为一种新的学习方式，正慢慢渗透到数学教学活动中，由于它突出学生自主参与，通过亲身体验和反复实践获得一定的数学知识和技能，有助于学生体验数学研究的过程和创造的激情，有助于培养学生独立思考和勇于质疑的习惯，因此，给教师的教学、观念带来了深刻的变化，也是近年高考命题的热点。