中职英语教学中多媒体技术的有效应用

赵瑞芬

【摘 要】在現代英语教学中，多媒体的使用是英语课堂中重大改进，它改变了传统的填鸭式教学模式，它以功能多样化和授课方式灵活多变得到了广大师生的一致赞同。基于此，本文主要对中职英语教学中多媒体技术的有效应用进行了探究。

【关键词】中职英语；多媒体技术；有效应用

随着现代社会科学技术的不断发展和进步，在教育界中使用多媒体技术已经成较为普遍的现象，各个学校在教学环节中不断的引入多媒体技术。中职英语是一门典型用于实际交流的学科，它的教学模式应该具有多样化的特征，但是在传统的教学模式中，对于英语教学的思想和内容很难做到完整的表达，现在中职学校英语教学过程中使用多媒体技术改变了传统教学中单一呆板的教学模式，多媒体技术的使用具有图文并茂的特点，为英语内容的表达带来了极大的方便。

一、使用多媒体教学的特征

在现代中职学校的教学过程中，多媒体教学作为一项非常实用化的教学媒介，它具有多样化的特点，凭借计算机技术的使用能够将很多抽象化的内容具体化。如，教学的各种内容可以通过丰富多彩的图片进行展示；或者采用多媒体的音频功能对英语教学过程中发音不准的现象给予及时的纠正；与传统的教学模式中只是教师的讲解和黑板的演示功能相比较，多媒体集各种功能于一身，完美的将图像和声音结合在一起，具体生动的展示教学内容。同时多媒体教学过程中可以事先进行课件的精心设计并进行效果检验，全面做到对教学内容的系统化讲解。此外多媒体技术的使用具有灵活性的特征，可以针对不同的课堂需求做出不同的改变，同时针对课堂中各个不同的环节做出及时的调整，这不仅有利于教学内容的全面传授，也有利于提高学生的学习兴趣。

二、中职英语教学中多媒体技术的使用

在现代社会中，很多中等职业技术学校都将多媒体教学作为整个教学中重要的教学工具。此外，国家教学大纲及《中职学校英语教学大纲》中指出中等职业技术学校要根据学校的具体特点，设置针对性的教学内容。作为中等职业技术学校教学中的英语课程是一门时代性和实用性较强的课程，使用多媒体教学能够针对教学内容的不断变换做出适时调整。

1.资源丰富化

在中等职业学校的教学过程中，多媒体的使用可以将网络直接连接，这是拓展教学的有效途径，网络平台使用，能够很大程度上不断的更新知识，利用网络资源库中丰富的信息和数据补充英语教学中的知识储备。对教科书而言，它的知识容纳量较小并且在知识点的介绍中很不全面如在关于《Learning English》一课的教学过程中，Warm-up的教学过程中有许多与英语交通标志相关的教学内容，但在课本中只简单的罗列了一部分，这使得学生在学习过程中不能对知识体系进行系统的了解和掌握，在多媒体的帮助下，可以进行联网操作，建立系统化的交通标志知识体系，在这个过程中使用到的软件有Flash和Frontpage。此外在英语的某些教材中附有光盘，教师可以在课堂上向学生展示，扩充学生的知识面。

2.教学模式的开放化

单一性和呆板性是传统教学模式的最大弊端，特别是在中职英语教学的过程中，所以必须在中职英语的教学过程中使用多媒体技术，它将为英语教学提供一个开放化的教学环境。如在中职英语教学的Speaking环节中，教师可以使用多媒体技术中的Authorware、Excel等软件训练学生。此外在中职英语的教学过程中缺乏Discussion环节，我们可以使用多媒体技术进行补充，比如在网络上搜集一些情景交流的讨论内容，供学生练习。

3.处理问题的及时化

在现代中职英语的教学过程中，碰到教师难以解决或不能解决的问题会使教师处于尬尴境地，除此之外，在英语教学中很多情景的表述不准确也是英语教学中存在的一个问题，多媒体技术的使用为此类问题的处理提供了方便。对于教师不能解决的问题可以请教在线专家，虚拟化的情景模式通过网络模拟处理，针对不同的课堂思路处理问题，不断的提升学生思考问题和解决问题的能力。

4.使用多媒体对教学效果的改善

生动形象作为多媒体技术的最基本特点，在中职英语的教学环节中很容易碰到不同的教学情境模式，在传统的教学模式中，教师和学生不能够灵活的使用不同的教学情境模式，从而使英语教学课堂变得呆板而枯燥；现在中职英语教学中多媒体技术的使用能够对所有的教学场景进行生动形象的描述，这样在一定程度上提升了教师和学生对课程的把握，使学生很容易的掌握知识。如在教科书的第二册中有一个关于天气变化的场景训练，教师在该节课内容的教学过程中可以对不同的天气如sunny/fine day，rain，snow，storm进行演示，使学生在生动灵活的课堂教学中掌握知识。

三、结语

总之，中职学校英语课程的开设已经有了数年的经验，在这些年的教学过程中取得了良好的教学效果。在现代中职英语的教学过程中引入多媒体技术能够使学生从内容和形式上适应中职英语的教学过程，极大的提高了学生的英语水平。随着多媒体技术的不断发展和更新，在中职英语的教学中的使用将更加广泛，在今后中职英语教学的发展中能够起到更大的作用。

【参考文献】

[1]王桂霞.多媒体走进英语课堂教学的几点思考[J].中国教育技术装备，2010，（28）.

[2]娄佳杰.多媒体技术对提高高职英语教学水平的作用[J].辽宁高职学报，2005，（04）.