全面护理干预对小儿哮喘雾化吸入治疗时的意义

2013-04-29 00:44唐少粉
中国保健营养·中旬刊 2013年7期
关键词:小儿哮喘雾化吸入护理干预

唐少粉

【摘 要】目的:探讨全面护理干预对小儿哮喘雾化吸入治疗时的应用及意义。方法:将哮喘患儿190例分为两组,每组各95例,所有患儿均在常规抗感染、平喘及对症处理的基础上,使用空气压缩泵雾化吸入机进行雾化吸入治疗。对照组实施传统的常规护理,实验组在常规护理的基础上进行全面护理干预,治疗结束后观察两组患儿的临床疗效、病情知情度、治疗的依从性及护理工作的满意度。结果:实验组哮喘治疗的总有效率以及病情知情度、护理工作的满意度及患儿治疗的依从性均高于对照组,经统计学分析(P<0.05),具有显著性差异。结论:全面护理干预能提高患儿治疗的依从性,提高雾化吸入的治疗效果及护理工作的满意度,对小儿哮喘的治疗有着重要的意义。

【关键词】小儿哮喘 雾化吸入 护理干预

雾化吸入治疗是利用气体射流原理,将水滴撞击成为微小雾滴悬浮于气体中,形成气雾剂而输入呼吸道,达到缓解支气管痉挛、稀化痰液、防治呼吸道感染的作用。雾化吸入疗法直接作用于病变部位,与口服法相比具有用药剂量小、见效快、副作用少和使用方便等优点,尤其适合儿童。但住院患儿因年龄小、表达能力差、缺乏自我照顾能力等对吸入治疗的依从性差,达不到预期的治疗效果[1],因此,我们对哮喘患儿雾化吸入治疗时全过程实施全面的护理干预,取得了良好的效果,现报道如下:

1 资料与方法

1.1临床资料 选择2011年6月~2012年12月在我院进行雾化治疗确诊为哮喘的190例患儿,年龄3.5~13岁,平均年龄(4.8±1.6)岁,其中男80例,女110例。按知情同意、随机分组的原则,将患儿分为对照组95例和实验组95例,两组患儿在年龄、性别、病情等方面差异无统计学意义,具有可比性(P>0.05)。

1.2方法 所有患儿均在常规抗感染、平喘及对症处理的基础上,使用空气压缩泵雾化吸入机进行雾化吸入治疗,雾化吸入时间10~15min,2次/d。疗程5d~7d。对照组实施传统的常规护理;实验组在常规护理的基础上进行全面护理干预,治疗结束后观察两组患儿的临床疗效、病情知情度、患儿治疗的依从性及护理工作的满意度。

1.3疗效判断:①治愈:用药5d~7d,患儿咳嗽、喘憋、气促及肺部哮鸣音消失;②好转:治疗5d~7d,咳嗽、喘憋减轻,气促缓解,肺部哮鸣音减少;③无效:症状、体征无明显好转[2]。总有效率=(治愈+有效)/总人数*100%。

1.4统计学方法

应用SPSS13.0软件进行统计学处理,计量资料采用均数±标准差(x±s),组间均数比较采用t检验;计数资料采用频数(率)表示,组间率的比较采用卡方检验,P<0.05为差异具有显著性。

2 结果

2.1两组临床疗效比较 实验组的总有效率为96.8%,对照组总有效率为77.9%,经统计学分析(P<0.05),具有显著性差异,见表一:

2.2两组病情知情度、护理工作的满意度及治疗的依从性比较 实验组患儿病情知情度、护理工作的满意度及治疗的依从性均高于对照组,经统计学分析(P﹤0.05),具有显著性差异,3讨论

雾化吸入疗法呼吸道局部药物浓度高,全身激素反应低、安全性好、毒副作用小、疗效确切,是稀释痰液、消除炎症、解除支气管痉挛、改善通气的重要手段,是治疗小儿哮喘较为理想的一种给药途径。我们在给患儿雾化吸入治疗时实施以下全面护理干预:

3.1治疗前护理

做好心理护理及健康教育。雾化吸入前向家长及患儿解释雾化吸入药物治疗的目的、疗效、用药方法和注意事项,取得家长的配合。采取“一对一”的方式向家属解释疾病的相关知识、治疗的过程、患儿目前的病情、正在采用的治疗方案以及预后情况,在一定程度上缓解家属的焦虑情绪。耐心的向患儿解释雾化时所需用的仪器及有可能出现的情况,以积极的语气鼓励患儿勇敢面对诊疗,对于依从性好的给予一定的奖励,以增加患儿在治疗过程中的依从性[3]。

3.2治疗中护理

3.2.1严格按照无菌操作。药物现配现用,准确控制药量,并保证药物被全部吸入。

3.2.2保持呼吸道通畅。雾化吸入前禁止患儿进食,防止因哭闹导致呕吐物吸入气管引起患儿窒息。嘱患儿漱口以清洁口腔,教会患儿正确呼吸。

3.2.3采用合适的体位。采用坐位、半坐位或侧卧位,避免出现呼吸困难、烦躁等缺氧症状。

3.2.4根据患儿年龄选择面罩或喷嘴。年龄<4岁且不合作者选用面罩,年龄>5岁者,选用喷嘴。

3.2.5做好病情观察。雾化过程中药物可能引起局部刺激,如发现患儿频繁咳嗽、气促或恶心呕吐等症状时,应立即停止吸入,然后采用间断吸入的方法。如果患儿出现呼吸困难、面色发绀、心率加快等症状时,可能为痰液阻塞,立即停止吸入,迅速使患儿侧卧、吸痰、吸氧,待症状好转后再行吸入[4]。

3.3治疗后护理

3.3.1因患儿年幼,咳嗽无力,每次雾化吸入完毕后给予翻身、拍背,通过外力的作用,使粘附在气管,支气管壁上的痰液脱落,促进分泌物排出。协助漱口,擦净口鼻周围雾水,雾化过程中避免将雾液喷入眼睛,同时观察口腔黏膜变化。

3.2.2预防交叉感染。雾化结束后,将整套雾化装置分离,雾化罐、螺丝管、口含嘴、面罩冲洗,消毒,再冲洗,晾干或烘干待用,保证一人一套,防止交叉感染。

通过实施以上护理干预措施发现:实验组哮喘治疗的总有效率以及病情知情度、护理工作的满意度及患儿治疗的依从性均高于对照组,经统计学分析(P<0.05),具有显著性差异。综上所述,随着生理——心理——社会医学模式的转变,在对小儿哮喘进行雾化吸入治疗的过程中,推行全面护理干预措施,可提高患儿治疗的依从性,提高雾化吸入的治疗效果及护理工作的满意度,同时也全面提升了我们的护理水平,对小儿哮喘的治疗有着重要的意义。

参考文献:

[1] 吴玉方.雾化吸入治疗小儿哮喘的疗效观察与护理[J].吉林医学, 2011,12 (32):2468-2469.

[2] 陈云芳.全面护理干预对于小儿哮喘雾化吸入治疗时的影响[J].医学信息,2011,4(8):3683-3684.

[3] 黄昀.白三烯受体拮抗剂对5岁以下哮喘患儿预后影响研究[J].中国全科医学,2010,13(8):2685.

[4] 陈建春.儿科护理安全隐患与对策册[J].护理实践与研究,2009,6(22):83-84.

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