对如何运用现代教育技术推进教育信息化探讨

胡清

【摘要】由于现今社会的迅速发展，教学模式也发生了很大的变化，传统的教学模式不再是人们的首选方式，因为其不再能满足的需求，此时现代教育技术发展起来，并推动了教育信息化的进程。本文对教育技术的发展进行总结，对现代教育技术存在的优点对教育信息化的影响加以探讨，做出更有利于教育信息化进程的建议及措施。

【关键词】现代教育技术 教育信息化 推进

现代教育技术是指在现代教育理论指导下，能够有效地运用信息技术，来加强学生的学习，减轻教师准备教学资源的程序，对教与学的过程和资源进行合理安排。现代教育技术不同于传统教育技术，现代教育有两个主要的基础：一个是理论基础，即现代教育技术靠着现代教育理论的指导；再一个就是技术方面的基础，现代教育技术有必要运用现代信息技术。现代教育技术还相应的有五个内容：为了利于促进学习，对传授与学习的过程和相应的资源利用进行设计、开发、管理、利用和评价这具有逻辑性的五个步骤。其中，最重要是教学传授知识的设计方面，众所周知现代教育技术有其独特的设计理念也就是教学设计。现在计算机多媒体技术发展迅速，多媒体教学软件也要改变以往的以传统教学“以教师为中心”的方式进行设计，在教授予学习的过程中，学生不应该再以被动的姿态，除了被机械的灌输知识外，没有一点儿的主动，如果没有了主动参与的机会，还如何能谈得上创新与实践的结合呢。由此，应用了先进的教学技术手段，并不代表着先进的教学理念的使用，而是恰恰是利用先进的教学技术来推进教育的信息化进程。

一、运用现代教育技术推进教育信息化的必要性

信息时代，各行各业的发展都千万倍于以前的速度，当然教育事业也位于其列，逐渐的走上信息化的道路。教育信息化有一定的指导思想在引领： 从教育发展的长远性看， 需要运用现代教育技术， 来有效地推进教育信息化， 这样才能带动教育现代化， 最终达到实现基础教育跨越式发展的目的；但是从对人才培养的目标看， 教育和教学都要最大限度地利用信息技术和信息资源， 来有目的地提高教师和学生的信息素养，为社会输送创新型的信息化人才。现代社会虽然有所发展，但是信息化社会发展几乎超出人们想象中的那么迅速，不断地改变教育培养模式才能勉强适应于瞬间万变的信息大爆炸的社会，所以改变教学方式促进信息化教学势在必行，有其不可推脱的必要性。

二、怎樣运用现代教育技术推进教育信息化

教育信息化势在必行，怎样才能运用现代教育技术来推进教育信息化，这需要从不同的教学阶段进行不同的教学思路，适应不同的教与学的关系，具体分为以下几个阶段：

1. 高校建设校园网与教育信息资源中心的思路

高校作为教育体系中的高级阶段，接触现代的教育技术是尤其重要的。具体的思路就是用系统的工程来建设校园网，并且建立教育信息资源处理中心，整体考虑，自上而下全方位的建网。也可以在城域网的前提下，依照全国信息化建设的要求：“统筹规划， 国家主导；统一标准，联合建设互联互通，资源共享”的规则，第一步就先建成市教育局的网络管理中心以及教育信息资源管理中心；第二步，再在上一步建成的基础上建设各地区教育局的分管的网管中心和教育信息资源管理中心；最后一步，在前两步的基础上建设各校的校园网。在这一网络部署下，就可以使高校的校园网和教育信息资源中心的建设既标准，又不会具有重复性或者混乱性。

2. 高校的网络化建设，以及现代教育技术推进教育信息化

如今的高校，信息化建设相对于比较的完善，高校课堂上不再是传统模式的教学秩序，“老师、黑板、粉笔”的单调组合更为少见，如今更多的老师运用现代教育技术进行备课，有时还会进行远距离视讯课程，学生和老师的教育资源和水平也不再局限于教材上，网络上的社会现象和事件讲演也渐渐被老师借鉴过来当作新鲜的教材，这样的教学技术的分享让老师和学生改变了传授与接受的教与学的经典的传统地位，如今更是信息交流的伙伴和共同学习的同窗关系。虽是如此，还是建议老师更加正确而有效地运用现代教育技术，教师最好是准备动态的教学的备课内容，如视频课件、动画音频等。众所周知，动态的视频比静态的文本文档会更能引发学生的注意力与兴趣点。老师还要采用活动式的教学模式，鼓励同学在课堂上进行角色的扮演和分配， 深化知识层面的的理解，还能驾驭老师规定的任务，学生轻松乐趣，老师更是教出水平。

教师还最好能把想要在课堂上完成的课程延到课外活动， 使知识发生必要的迁移。这样学生才不会有昏昏欲睡的疲态， 教师再播放精彩的内容或打开网上资源， 学生喜欢，老师轻松。而不至于浪费资源与损耗时间。

对学生来说也有很大的配合，自己勤于利用现代教育技术中采用的网络资源，让现代教育技术依托于信息社会的发展和网络的普及。信息社会改变了教育技术，教育技术又反作用于教育信息化，这样的良性循环是我们喜闻乐见的结果。

结语

信息时代是以往都不敢想象的知识疯狂爆炸时代，知识学无止尽，但是最重要的还是学会创新，把信息重组与整合。在这个现代教育技术逐步提高的时代，教改的问题尤为有利于教育信息化的发展。主角是各位教师，名师出高徒，想要培养创新型的学生，首先是要培养创新型教师。让学生从不同的角度探讨问题，引导学生不迷信于书本，不迷信于老师， 敢于向权威挑战。综合考虑， 走“科教兴国”“科研兴教”之路， 实施面向21 世纪学校教改计划。开展课程体系与教学内容改革， 运用现代教育技术， 推进教育信息化， 带动教育现代化， 实现教育跨越式发展， 实践邓小平同志的“三个面向”教育思想。

【参考文献】

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[3]靳艳琳.现代教育技术在学校教育中的应用[J].文教资料，2012（05）.