重视职校学生实操中的安全生产为学生成长护航

张少敏

摘 要：在职业技术学校的实习教学中，文明生产的意识和措施应贯穿整个生产过程，这对学生顺利掌握今后实际工作所需的技能会奠定很好的基础。教师要从安全生产的相关知识和法律两个方面，让学生掌握安全技能。

关键词：安全生产；行为；措施；方法

安全文明生产是保证操作者和设备的安全、防止工伤和设备事故的根本保证，也是搞好企业经营管理的内容之一，它直接影响人身安全、产品质量、机械设备的寿命。根据国家安全管理的规定和多年的教学实践经验，我主要从以下几个方面谈谈落实安全生产的有效措施。

一、正确使用劳保用品，正确辨别安全色、安全线和安全标志

首先，劳动保护用品的种类很多，一般生产制造中常用到的就是安全帽、防护眼镜和面罩、防护手套，利用它们可以有效防止机械性损伤。其次，实习场地中，在安全线上要划分好安全区域与危险区域。有了安全线的标示，就能对危险区域的认识和判断。再次，安全标志由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息。使用安全标志的目的是提醒人们注意不安全的因素，防止事故的发生，以起到保障安全的作用。当然，安全标志本身不能消除任何危险，也不能取代预防事故的相应设施。安全标志在安全管理中的作用非常重要，作业场所或者有关设备、设施存在着较大危险因素，如果不采取一定的措施加以提醒，看似不大的疏忽，就可能造成严重的后果。在设置安全标志方面，相关法律法规已有诸多规定。如《安全生产法》第二十八条规定：生产经营单位应当在有较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的安全警示标志。

二、识别和预防违章操作行为，杜绝违反劳动纪律的行为

违章操作行为是指在劳动生产过程中违反国家法律和生产经营单位指定的各种章程、规则、条例、办法和制度等以及有关安全生产的通知、决定的行为。出现违章操作行为的原因是安全技术素质不高，不知道正确的操作方法，或明知道正确的操作方法，但怕麻烦、图省事儿而采取违章操作行为。在生产作业场所，操作者在共同劳动过程中需要将各个工作有秩序地协调起来，越是现代化的生产，这种严密的协调作用就越是明显。因此，这就需要依靠操作者自觉维护和遵守劳动纪律，只有这样，才能保证正常的生产秩序和工作秩序。如果存在个人主义，自由散漫，无视规章制度的约束，不但会破坏正常的生产秩序，甚至会造成严重的人身设备事故。

三、操作者必须遵守安全用电的基本要求，预防触电事故的发生，掌握触电事故的处理措施

触电事故是由电流的能量造成的。触电是电流对人体的伤害。电流对人体的伤害可分为电击和电伤。电击是电流通过人体内部，破坏人体细胞正常工作的伤害。人体触及带电的导线、漏电设备的外壳或其他带电体，以及由于雷击或电容都可以导致电击。电伤是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体的造成的局部伤害。绝大部分触电是电击造成的。根据作业场所的特点，采用相应等级的安全电压又称安全特低电压，只保持独立回路，其带电导体之间或带电导体与接地体之间不超过某一安全限值的电压。具有安全电压的设备称为三类设备。我国规定工频有效值的额定值有42V、36V、24V、12V、6V。

触电事故的发生是人接触到带电部件或意外带电部件时，电流通过人体造成的。如果把带电部件用绝缘材料隔开或将导线装在人们不会接触到的地方，电流就无法通过人体，触电就可以防止。因此，教师要加强安全用电的教育，正确地使用电器设备。所有电器设备都应有专人负责保养，这样可以及时发现接地不良、绝缘损坏等隐患。如果一旦发现有隐患，要及时请电工修理，以避免设备带电运行。

四、具备排除机械设备危险因素的常识

机械是各行各业不可缺少的生产设备。在生产的人机环境中，机械具有劳动生产率高，能量大，误差小，灵敏度高，可靠性、耐用性和适应性强等特点。同时，机械设备在运行过程中也带来了一定的危险，易引发机械伤害事故。当人接触静止设备时也可能存在着危险，如车床上的车刀、铣床上的铣刀等。当人处在机械直线运动的正前方而未及时躲避时，撞击或挤压，有的设备在使用时会伴随着发生强光、高温，还有的会放出化学能、辐射能，这些对人体都会造成损害。同时，要具备有一定的防火防爆知识，严格贯彻执行防火防爆规章制度，禁止违章作业。要学会使用灭火工具和器材，对车间内配备的防火防爆工具、器材，应加以防护，不得随意挪动。要采用隔离法、冷却法、窒息法消除可燃物，杜绝事故的发生。

五、了解相关法律法规知识

知识产权是一种无形财产，是智慧的创造性劳动取得成果后，智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。与数控加工联系最紧密的知识产权保护法的问题是我们应该杜绝使用盗版的CAD/CAM软件。这一方面保护了产权人的合法权益，另一方面避免了由盗版软件给我们带来的各种不利因素和生产中的损失。享受正版软件给我们的技术服务和技术支持，能使我们的生產经营和技术开发得到更快更大的发展。目前，数控加工也向着更加环保、更加经济、更加高效的方向发展。高速加工、干切削就是其典型的体现，目的是为了改善环境，降低成本。

总之，学生的身体健康程度，主要取决于作业环境的好坏和设备的防护能力，和劳动保护、环境保护工作是密不可分的。因此，职业技术学校的车间要认真遵守并执行环境保护法规，为全体学生提供宽敞、明亮、整洁、卫生、安全的劳动条件和作业环境，这不仅能增强学生的健康体质，预防和消除伤亡事故，还能保持和提高学生持久的作业能力，不断促进学生的生产效率。