爱是打开孩子心灵的钥匙

刘文娟

作为人类文明的传播者，三尺讲台就是我们的阵地。我们在三尺讲台上辛勤耕耘，抛洒汗滴，从青春年少到满头华发。正是有了爱，才使教育的路上遍地花开

新学期的第一天，我正在给孩子们讲着新学期的计划，“砰”的一声，教室的门被撞开了。一个又黑又瘦的男孩儿气喘嘘嘘地跑进来。我生气地问道：“你叫什么名字？为什么迟到？”只听到低低的一声：“我叫李×。”便不再说话。为了不影响其他同学，我只好先让他坐到座位上。下课后，同學们悄悄告诉我：“老师，他经常迟到，大家都叫他老迟。”我又把李×叫过来，尽量态度和蔼地询问他迟到的原因，可不管怎么问，他就是不说话。

李×果然是“老迟”，第二天他又迟到了。我在批改作业时，发现一本布满了黄黄污渍、错字连篇的作业，一看名字，还是李×。我再次把他叫过来，大声责问他：“你怎么又迟到了？作业还弄这么脏？”李×仍旧是低着头，真是闷葫芦一个。我生气极了，嚓嚓几下就把他的作业撕成碎片。望着我粗暴的动作，他的眼里涌出了晶莹的泪花。

整整一天，我的心里不能平静，眼前老浮现出那双含泪的眼睛。我决定到他们家看看。

经过家访我才知道，他爸爸两年前就去世了，妈妈改嫁了，现在只剩他和奶奶相依为命，奶奶有风湿，还有哮喘。一到冬天，奶奶下不了床，出不了门，他每天除了上学，还要帮奶奶买菜、做饭、熬药……昨天，是他帮奶奶倒药时手被烫了一下，作业也被药水弄脏了。

我的心像被什么撞了一下，我终于明白了李×为什么老迟到，为什么他昨天的作业那么脏。我深深地自责，我这个老师太粗心了！太武断了！太失职了！

那天我给他们做好了晚饭，又帮他们简单收拾了屋子。临走时，他主动对我说：“老师，我明天一定早点起床，帮奶奶熬好药，争取上学不迟到。”我疼爱地摸摸他的头说：“没关系的，耽误的功课老师会帮你补上的。”

李×是个言出必行的孩子，第二天他果然没有迟到。我及时地在班上表扬了他，并号召全班同学向他学习，回家帮助家长做些力所能及的事。虽然只是一次小小的表扬 ，但我发现李×竟然激动了好半天，小脸都笑成了一朵花。这次表扬仿佛帮他找回了不少自信，也鼓起了他进步的勇气。在我面前，他也不再是一个闷葫芦，有什么事都愿意跟我讲。小小的一次家访竟让我和这孩子成了无话不谈的朋友。

为了帮李×把落下的功课补上来，我和他约定每天晚走半个小时，跟我补习功课。李×是个聪明的孩子，学得又很用心，所以进步很快。在期中考试中，他从原来的70分上升到90分。那天，他高兴极了，跑到我面前，对我深深地鞠了一躬说：“谢谢老师，我以后会更加努力的。”

封存在孩子心中的坚冰就这样被融化了，看着他一点一滴的进步，我心里也如同春风拂面。这件事使我认识到家访的重要性。教师不能只高高地站在三尺讲台之上，更要走下去，走进学生的生活，走进学生的内心世界，让爱成为打开学生心灵的钥匙。