教书匠和庄稼汉

耿迁

从事教育教学工作多年的我，读过一些教育教学书籍，可教育家们所提出的教育理论，我都不太记得住。遇到困惑时，反而常常会想起我父亲对我的教育。

在教学中，面对学困生一筹莫展想放弃时，就会想起儿童时代跟随父亲收割庄稼的情景：庄稼因天气干旱而长势太差，看着又矮又瘦的庄稼，我会失去收割的耐心。这时父亲会对我说：“孬庄稼得收，穷亲戚得认。”是啊，庄稼不管长势好坏，只要是庄稼就得收，这是农民的责任。学生不管是优生还是学困生，只要是学生就得教，这是教师的责任。

在教学中，有时也会敷衍了事，这时我就会想起跟父亲锄草的情景：在烈日下和父亲一起铲玉米，铲得筋疲力尽、汗流浃背时，总想早点跑去玩，这时我就东刨一下，西挖一锄，应付了事，父亲发现后训斥道：“你误田一时，田误你一茬。”农民弄虚作假的结果是误了一茬庄稼，教师敷衍了事就会误了学生的一生。

看到别人投机取巧而浪得虚名时，心里会有些愤愤不平，这时我又会想起父亲的教导：“勤汉三年会有一塌（失败），懒汉三年会有一茬。”“宁可和别人比种田，莫和别人比过年。”是啊，名誉只有靠自己脚踏实地努力得到才实在，才心安理得。在别人获得鲜花，获得掌声时，心里有些羡慕，甚至有些妒忌，这时我又会想起父亲的话：“看到别人发财你心莫慌，好好在肚里做文章。”是啊，别人取得成功，妒忌也是枉然，我们只有总结自己，找到走向成功的道路才行。

父亲，一个老实巴交的农民，但他不认为自己的职业卑贱，脸朝黄土背朝天地躬耕了一生，一生没能获得鲜花，没能获得掌声，当然也没有什么豪言壮语，但他那本本分分的人品，不正是我们教师应该具备的吗？

◇责任编辑：陈 顺◇