论图书馆在学校思想政治工作中的作用

王静君

(湖南大众传媒职业技术学院 图书馆， 湖南 长沙 410100)

图书馆是学校教学和科研工作的重要组成部分，它应配合学校的教学和科研，向读者提供文献资料、情报信息，使读者获得知识、受到教育。[1]高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯，”所以图书馆也是学生们最爱去学习的地方之一。正因为如此，图书馆工作人员应充分发挥其作用，加大对学生的思想政治教育力度，主动地向学生提供有益的精神食粮，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观，使他们具有明辩是非的能力。

一、充分认识图书馆在学校思想政治工作中的重要作用

(一)图书馆在学校思想政治工作中的育人职能

图书馆的育人职能是学校教书育人职能的重要组成部分。学校的教学、科研和学术交流活动离不开图书馆的支持。学生通过图书馆，可以巩固所学知识。图书馆工作人员要充分利用这一场所，因材施教，因势利导，积极参与到大学生的思想政治教育过程中去，做好学生的思想政治工作。现在的学生有较强的求知欲，希望更多地了解书本以外的知识。图书馆正好可以满足学生的需要。图书馆工作人员要积极指导学生阅读有意义的图书资料，不断获取新知识，增长自身才干，提升改造世界的能力。

学校图书馆面对的是一群渴望获得新知识的青年学生。图书馆工作人员要让学生懂得五千年的古国文化和现代文明的文化内涵，看到建国以来取得的伟大成绩，让他们拥有伟大的报负。图书馆工作人员应当有针对性地指导学生利用课余时间阅读中外优秀著作，为学生合理地利用闲暇时间创造有利条件。据调查显示，学生的许多不良习惯，一般都是在闲暇时间不知不觉地养成的。

图书馆作为学生的第二课堂，应当为学校的教育教学服务，为扩大学生的知识面服务，要想方设法调动学生的阅读积极性，培养学生广泛的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，指导学生选择正确的阅读方法，努力提高学生的阅读能力、自学能力、思维能力，吸引更多的学生到图书馆来渡过课余时间。著名学者巴丹说过：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点”。将学生吸引到图书馆来，无形中就将知识溶入到学生的血液中。图书馆可给学生们以文化的熏陶、情操的陶冶、心灵的美化。

(二)图书馆在学校思想政治工作中的服务职能

学生是学校图书馆的服务对象。图书馆工作人员应进一步改进工作作风和工作效率，密切联系广大学生。图书馆应发挥好同学生的良性互动关系，做好学习资源的开发利用工作，经常对学生进行调查，了解他们最喜欢看的书。在此基础上，科学合理地购进新书，满足不同兴趣爱好的学生需求。

网络技术的应用给图书馆工作带来了效率和发展。图书馆工作人员应拓展深度服务层次，充分发挥网络技术优势，以满足不同层次的学生要求。由传统的单一服务方式转向自动化、网络化、信息化的多角度服务方式。[2]

二、积极拓展图书馆对学生进行思想政治教育的途径

(一)利用图书馆优势资源，积极做好导读工作

学校图书书馆的藏书主要以教与学为目的。在教师方面，图书馆工作人员要经常注意最新教学动态，及时收集最新资料，以更好地服务于教学。要了解并熟悉各门课程的内容，为教师讲好相关课程提供有益的参考书目。在学生方面，要了解学生的兴趣爱好，配合素质教育，配置相关的社会、自然、科技、体育、文学等方面书籍。好的书籍能让学生进步，差的书籍也能毁掉一个学生。图书馆工作人员要严格把关进书渠道，坚持实施审核制度。对于音像制品也要进行内容审核，禁止不利于学生健康成长的音像制品流入学校，并要坚持引进正版。图书馆工作人员要密切配合思想政治教师，对学生进行正确导读，指导学生科学利用图书资料。通过科学的导读工作，积极推荐思想先进、内容健康的作品给学生，引导学生阅读优秀作品，使学生在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观等书籍过程中得到教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，还可以在图书馆内经常举办经典书籍讲座，在图书馆学术报告厅内介绍或传授经典书籍，让学生们亲身感受浓郁的书香氛围。

(二)监管图书馆网络，利用微博平台发挥积极作用

随着计算机的普及和网络的运用，“黄、赌、毒”也堂而煌之地上了网。为了保护校园这块净土，不让学生受到污染，实现自动化管理的图书馆要做好网络安全防范工作，确保管理系统安全，保障上网内容健康。要对网络行为实行必要的监控和管理，坚决抵制不良信息在网上传播，保证网络宣传、网络舆论的正确宣传导向。通过审查、监控网络信息来规范大学生的网络行为，对网上色情、暴力以及违法犯罪内容，要及时清理、删除、过滤和筛选。要通过分析信息资源，及时发现大学生中存在的思想问题，开展有针对性的教育，做到“防微杜渐”，早预谋、早处理。图书馆工作人员要在最前潮流，充分利用微博这一平台，建立起一个属于自己的图书馆微博，在这个平台上发布图书馆新书介绍，推荐精品书籍，发布天文地理、社会百科、民俗民情等多方面内容，包括人文历史、传说传奇，在热点、难点问题上与读者互动，产生共鸣。[3]图书馆工作人员要想方设法把学生吸引到图书馆网络上，并充分利用网络优势发挥图书馆在学校思想政治工作中的作用。

三、不断提高图书馆工作人员对学生开展思想政治教育的自觉性

图书馆工作人员要树立以馆为家、爱岗敬业的高尚情操，服务要做到热情、周到、文明、礼貌，要在为学生提供服务的过程中，使广大学生感受到图书馆的人文关怀，对学生起到潜移默化的作用。[4]图书馆工作人员应当引导学生读好书、善读书，奋发学习，立志成才。可在图书馆场所张贴各种宣传材料、标语口号和名言警句等，从正面启发学生树立刻苦学习、拼搏的精神。

图书馆工作人员要大力倡导服务育人精神。为读者服务是图书馆工作的中心内容，是图书馆一切工作的出发点和落脚点，全馆其他各项工作都要围绕这一中心任务展开。要认真贯彻‘以人为本，服务第一”的方针，全心全心为学生服务。[5]图书馆要经常开展“怎样做读者贴心人”、“怎样高效做好工作”、“怎样服好务”等专题讨论。在进行专题讨论时，可邀请学生参与，与学生互动，使学生融入到图书馆管理中来，达到沟通交流，共同成长。

图书馆工作人员必须高度重视图书馆制度建设。要根据学生思想政治工作的实际需要，及时做好相关制度的修改完善工作，以充分发挥图书馆在学生思想政治教育工作中的特殊使命。要在学习和实践中，切实掌握图书馆专业知识，不断提高自身素质和业务水平，成为高素质的图书管理员、信息管理员和网络技术员。

[参考文献]

[1] 甘建伟. 论图书馆信息服务工作在高职学生思想政治教育中的创新[J]. 时代教育(教育教学版)，2011(2): 104.

[2] 黄中岩，谢庆钥. 网络信息条件下高校学生思想政治工作研究[J]. 安徽科技学院学报，2006(3): 87-89.

[3] 蒋萌，王芳镜. 我国高职院校微博利用分析[J]. 东南传播，2012(10): 87.

[4] 刘清. 浅议高校图书馆的教育作用[J]. 内蒙古民族大学学报，2008(10): 146.

[5] 朱章锁. 新形势下高校图书馆的思想政治工作[J]. 新校园(理论版)，2010(23).