农林院校图书馆服务和谐校园文化建设探究——以河北农业大学图书馆为例

宋 静， 关 琼， 朱立红

（河北农业大学图书馆，河北 保定 071001）

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素”，文化的力量已逐渐成为21世纪世界发展的软动力。同样，在高等教育领域中，文化的力量已经成为高校管理与发展的积极诉求，成为推动教育进步与发展的强大力量［1］。校园文化是在学校教育环境中生长发展的一种文化现象，加强校园文化建设是实施素质教育的必然要求，也是高等教育教学体制改革的题中之义。图书馆文化作为大学校园文化的重要组成部分，对于促进校园文化的健康发展和提高高校核心竞争力起着巨大的推动作用。

一、图书馆文化与和谐校园文化的关系

校园文化是社会文化的一个子系统，是社会主义精神文明的重要组成部分，它是一个学校的精神、传统、作风和理想追求的综合体现。和谐校园文化的内涵很丰富，它是维系学校主体的一种精神力量。校园文化建设作为一项纷繁复杂的系统性的工程，它涵盖大学的校容校貌、校园建筑特色、校园绿化美化程度等良好的校园环境以及教学科研设备水平等多方面，牵涉到学校的各个职能部门。被誉为“大学的心脏”的图书馆与校园文化建设的关系尤为密切。图书馆是校园文化中起着重要作用的文化教育设施机构，以其特有的职能为大学校园的文化建设和学生的成长成才服务。它作为高校文化信息最集中的场所，是校园文化的物质象征、精神之源。

1．图书馆是大学的“文献信息中心”，是高校培养高素质创新型人才的基地 21世纪我国高等教育进入大发展时期，大学图书馆文献信息资源建设呈现空前的发展态势。目前，我国共有高校图书馆1 700多所，藏书6亿多册，文献资源以多种形式并存，拥有非常丰富的纸质文献、种类繁多的电子图书及信息海量的数据库。近年来，图书馆大多陆续新建了大量的电子阅览室、多媒体视听室等，现代化技术的应用为学生提供了形式多样的服务。图书馆作为文献信息资源中心，是物质文化和精神文化的结合体［2］，它通过服务营造出一种浓郁独特的文化氛围，是校园文化建设的传播者，更是校园人文精神的重要塑造者。

2．图书馆是校园文化的缩影，是校园文化集中体现的重要场所 图书馆作为高校重要文化群体，它以其自身独特的文化建设和环境氛围，理所当然成为校园文化活动的中心，是构建和谐校园文化不可或缺的组成部分。图书馆以图书文献、设施、建筑物等作为物质文化的载体，同图书馆成员的个体行为方式及其内在的价值观和道德观等，共同构成大学校园文化中的重要方面。图书馆是学生的第二课堂，是校园文化建设的一部分，由于农林院校的学生大多来自农村，他们渴求知识更知道知识对于他们的重要性。图书馆是他们在学校里最常光顾的地方，或读书学习，或查询资料，或休闲小憩，图书馆丰富藏书大大满足了他们的求知欲，成为了他们的“良师益友”。许多同学在图书馆里度过的时间远远超过教室和寝室，图书馆已经成为大学生学习、生活的重要场所，因此无论是生理上还是心理上，大学生对图书馆都有着强烈的依赖性。他们精神和感官在图书馆里所接受到的信息都会对他的思维和行为产生潜移默化的影响。

二、充分利用图书馆资源，提升农林院校校园文化品位

（一）加强农林院校图书馆环境文化建设，构建起图书馆和谐的内外环境

著名教育家陶行知先生说过：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育作用和自学能力。”由此可见图书馆环境文化建设的重要性。图书馆环境文化建设包括外部景观设置和内部氛围营造。只有良好的环境才会形成有利于人才健康成长的“小气候”。河北农业大学图书馆秉承“崇德、务实、求是”的校训，在建筑设计上顺应学校的文化理念，无论是其建筑选址、布局平面、建筑朝向，还是周围环境绿化布置等方面均进行了严格的测量和计算及合理的规划布置，使得图书馆在建成后与外部整体环境成为一个和谐的有机整体，成为校园一景。在内部环境布置上通过在阅览室、走廊等地方悬挂名言警句和名人画像等方式营造良好的文化氛围，让浓浓的文化气息充溢到图书馆的各个角落，促使人潜心治学。阅览室整洁、宽敞明亮，书架间距离宽松、高低错落有致，阅览桌椅及电子检索机放置位置适宜，使借、阅、藏、管既相互关联方便使用，又相互区分互不干扰，营造一种充满人性化的读书学习环境，真正实现“人游书海，书伴人旁”的和谐意境。

（二）明确农林院校图书馆在构建和谐校园文化中的教育地位

图书馆是高校校园的三大支柱之一，在学校中的教育地位举足轻重。不管从文化的物质形态还是精神形态看，高校图书馆在校园文化建设中都充当着一个特殊角色，占有独特的地位［3］。因此，我们应该充分认识到图书馆在校园文化中的教育地位和其教育活动在校园文化建设中发挥着不可替代的作用。河北农业大学图书馆在继2011年开展数字资源服务月活动后，于今年再度开展了读书与服务宣传月活动，通过类似活动的开展凸显出图书馆在校园文化建设中特殊的教育地位，在同学们中间反响极大，收到了良好的效果，有效地支持和推进了校园文化健康、和谐地发展。

（三）图书馆要主动联系学生，组织开展有益的校园文化活动

高校的校园文化应该是一种兼容并蓄的和谐校园文化，学生的发展也应当是和谐全面的发展。图书馆在履行自己职能同时，还应充分利用自身的各种有利条件，积极融入到和谐校园文化建设的各个方面，形成校园文化核心。由于在学校中党、团组织和学生会、各类社团在校园文化建设中发挥着重要作用，在学生中有着相当强的号召力和影响力。图书馆要与其主动联系联合起来，发挥图书馆自身资源优势，搭建起校园文化平台，开展多种形式的文化活动。例如河北农业大学图书馆于2012年开展了“我读过的一本好书”有奖征文活动得到了读者积极的响应，在短短的一个月时间内共收到征文56篇，极大地调动了读者读书积极性，丰富了校园文化生活。

（四）以人为本开展多元化读者服务工作，全方位多角度地为校园文化服务

“读者第一，服务至上”是图书馆服务工作的出发点，树立人本理念，在具体的工作中想读者之所想，为读者提供便捷优质的服务是我们每个图书馆工作人员的追求。通过图书馆人性化多元化服务，支持和配合了校园文化活动的开展，既繁荣了校园文化，也为学校培养了人才。

1．馆藏资源和设备要做到最大限度的对读者开放 农林院校作为农业研究的教学科研重要机构，大多建校较早。图书馆作为高校的三大支柱之一，建馆也相对较早，所以农林院校图书馆大多拥有适应本校学科建设特性的文献资料，甚至有些图书馆拥有农林方面的孤本善本，由于过于珍贵大多数图书馆将其“束之高阁”珍藏起来，造成资源上的浪费。图书馆可以运用现代化技术手段将这些图书资源进行系统化、有序化整理和深度挖掘，满足师生读者的更深层次的需求。此外，图书馆还可提供各具特色的数字图书资源供师生使用，如河北农业大学图书馆拥有各种类型的数据库24个，电子图书84．5万册，并向全校师生开放方正Apabi电子图书和美星外文图书方便师生免费使用，以期将图书馆资源利用率最大化。

2．最大程度延长图书馆的开馆时间，方便读者利用 为了更好地为读者提供服务，方便读者借阅图书，许多图书馆纷纷延长自己的开馆时间。河北农业大学图书馆自2010年底已全部实现图书和期刊阅览室从周一至周日全天开放，周开放时间达72小时以上，在寒暑假期间图书馆还定期开馆，极大的方便了读者借阅图书。此外，该馆设置多台计算机检索设备便于读者查询图书在馆情况，并且读者还可以在网上办理续借图书手续，一系列服务举措的推出，使得读者接待量和图书借阅量日益上升，图书的使用率明显上升，也赢得了师生的一致好评。

3．根据读者需要，开展个性化信息服务 个性化信息服务源于上世纪90年代［4］，它是一种针对读者的知识结构、特定信息、行为方式和心理倾向等来提供信息内容和系统功能，以用户满意为中心的互动式动态服务。由于农林院校在办学上有着鲜明的学科和专业特色，图书馆据此可以通过建立自己的特色数据库，并可以联合其他学校图书馆共建数据库，进行知识的挖掘、整合、利用，将其主动推送给读者，实现真正意义上的资源推送服务。如河北农业大学图书馆自建了枣专题数据库和农科书评数据库等，与其他院校图书馆和calis农学信息中心等机构联合共建开发了农科中文资源共享、农科专家名录、全国农业院校图书馆联合目录、农科特色资源共享数据库等。此外，针对不同的读者群，图书馆可以根据他们不同的需求特点提供相应的个性化服务。对于学生读者可以根据其所学的专业、研究方向、个人兴趣等提供有针对性的信息服务，以满足他们对个性化知识的需要。面对教师读者群深入了解他们的需求，积极与他们合作，合理完善图书馆服务体系，为学校的精品课程和重点学科服务，为科研教学提供前沿信息。

4．鼓励学术研究，适时推行“学科馆员服务”农林院校图书馆除做好阅览、外借、新书推荐、参考咨询等一般性服务外，还要开展深层次服务，如各种定题服务工作、学科馆员服务等。学科馆员的主要职责是为学校教师、研究生和大学生科研活动提供科研课题查新、专题信息检索、定题服务、文献传递等对口服务，通过帮助他们收集、筛选、整合有关学科知识信息、促进成果的转化，扩大学科的影响。农林院校图书馆在服务中应根据本校的建校特点，紧紧围绕本校重点学科建设和重点专业的需要，深入到各个学院中去，及时了解老师们的需求，有针对性地采集专业特色前沿性的文献信息供其选择使用。通过学科馆员的服务，改变了传统的服务方式与内容，让图书馆“走出去”的服务深入人心，使得图书馆的服务更加细致化，加强了图书馆与教师之间的联系，改善了图书馆以往在其心目中的形象。

三、小结

图书馆作为提供文化修养、人文关怀、学习平台的重要场所，在和谐校园文化建设中扮演着重要的角色。农林院校图书馆要根据自身的特点和优势，积极参与和谐校园文化建设，努力成为和谐校园文化建设的主力军，为构建一个文明友爱、公平公正的和谐大学校园做出更大的贡献。

［1］李红旗．高校图书馆文化建设研究［J］．农业图书情报学刊，2012，24（1）：71－74．

［2］陈秀华，吕莉媛．和谐校园文化建设与图书馆核心价值体系构建［J］．兰台世界，2010（12）：76－77．

［3］伍洛鸿．图书馆在大学校园文化建设中的地位和作用［J］．广东药学院学报，2005，21（3）：340－342．

［4］靳红，杨艳红．高校图书馆个性化信息服务研究综述［J］．现代情报，2004（6）：17－19．