中职“网页设计与制作”教学的探索与实践

王小红

“网页设计与制作”课程是中职学校计算机及相关专业的一门核心职业课程，其操作性和实践性非常强，包含非常丰富的内容。笔者在实际教学中，一直在积极探索如何更好地开展“网页设计与制作”课程教学，以提高教学质量，提升学生综合素质，适应社会需求。

一、教学内容设计

教学内容应能适应行业技术的发展，以专项职业能力为导向，突出“学以致用”。在教学时应“理论够用，重在实践”，不可过多地强调理论或使用过时的版本，这样才能调动学生的学习积极性。

教学内容按模块设计，将知识和技能分为四大模块，网页设计基础模块，网页设计技术模块，网页美工模块，综合设计与制作模块。每个模块都有相应的知识目标和能力目标，可以根据不同专业的学时及学生水平灵活选取教学内容。

二、教学方法探究

“网页设计与制作”作为一门实践性非常强的计算机课程，其教学主要分为两块，即课堂理论教学和上机实践教学。理论教学的课时与实践教学的课时一般设为1:1，也有的学校将理论教学课时与实践教学课时设为1:2。笔者发现，在教学过程中，理论课教学采用案例教学法，实践课教学采用任务驱动法，能收到很好的教学效果，充分体现了职业教育的特色。

（一）案例教学法

案例教学是为了培养和提高学习者知识能力的一种教学方法，即将问题以案例形式让学习者去分析和研究，并提出各种解决问题的方案，从而提高学习者解决实际问题的能力。案例教学的目的是在学生掌握了基本理论知识的基础上，在老师的精心策划和指导下，根据教学目的和教学内容的要求，运用典型案例，将学生带入特定事件的现场进行案例分析，通过独立思考和共同参与，进一步提高学生分析、解决实际问题的能力。在教学任务上，要求学生通过对案例的分析，积累经验，以发展自己的创造能力。在教学活动中，学生在教师引导下分析和解决问题，学生活动在教学中处于主体地位，教师活动在教学中处于主导地位。在教学过程中，总是以案例开始，提出问题，然后分析问题，最终提出解决问题的捷径。因此，引导学生做好独立分析研究工作是教学的中心环节，而教学的准备、老师的指导都是为学生的分析研究服务的。在实施案例教学的过程中，必须注意首先要选择合适的教学案例，其次要组织良好的课堂讨论，最后进行案例的演示和总结。

（二）任务驱动法

任务驱动教学是建立在一定理论基础上的一种教学模式，它强调学生的学习活动必须与任务相结合，以问题的探索来引导和维持学习者的学习兴趣及动机。教师应创建真实的教学情境，让学生带着真实的任务去学习，使学生拥有学习的主动权，掌握网页设计与网页制作的知识与技能，从而培养学生的计算机综合应用能力和解决实际问题的能力。如在“网页设计与制作”第一次上机课中，老师推荐一些富有特色、典型的网站供学生欣赏，将学生带入真实的学习情境中去，激发他们学习的热情，同时，引导他们去思考如何建设网站、设计网页，由此确定课程的总体任务——如何建设一个完整的网站。针对课程中每一部分的知识点，将总体任务细分为若干大任务(如文本、图像、链接、表格、框架、CSS样式、层、时间轴、模板和库等)；再将这些大任务进一步细分为一些小任务，让学生了解建设网站的一般程序和方法；然后通过布置一个学习任务（完成一个企业级的网站建设），使学生明确学习活动的方向和要达到的目标。

三、考核方式创新

一种好的考核方式，不仅有利于全面真实的反映学生的学习水平，而且有利于刺激学生的学习积极性。实践表明，“网页设计与制作”课程的最好考核方式应以学生实际操作的网页作品作为考核的主要内容，并对学生的学习过程进行考查，以全面反映学生的学习情况。要把平时学习过程中学生出勤、回答问题的好坏、上机操作完成作品的情况作为平时成绩的依据。由于“网页设计与制作”课程的最终目的是让学生能独立制作一个完整的网站，所以学期末综合作品的设置十分必要。教师可提供若干个题目，让学生自由选择，根据实际作品完成的效果和实训报告的质量来打分，最后将平时成绩和综合作品成绩按照一定比例计算得出最终成绩。

四、教学与职业认证相结合

中职学校不但要从教育模式和培养方向入手，培养技能型、应用型人才，而且还要实行学历证书和职业资格证书“双证”并重，积极推进职业资格证书制度。中职学校积极开展职业资格技能培训与考核，使学生能结合所学课程和专业，进行职业资格能力方面的学习，提前了解职业技能要求，提高职业素质、实践能力和就业竞争能力，从而大大缩短就业上岗后的适应期。无论从学生角度，还是从企业角度看，这都是一件“双赢”的事情。毕业生就业时，网站开发和网页制作也是一个重要的就业方向。因此，将网页制作教学和网页设计师职业资格认证有机结合势在必行，教师应指导和鼓励学生积极参加网页考证。

现有的网页考证除了国家教育部、人力资源与社会保障部颁发的一些职业资格证书外，资格认证正向着国际化的方向发展，其中Adobe公司的网页设计师认证（ACCD）广受用人单位青睐。

当今时代，由于网络技术的发展，网页设计与制作技术也在不断的发展变化，新的技术、新的方法也在不断涌现，只有在教学过程中不断探索、不断创新，提高课堂教学效果和教学质量，才能顺应时代潮流的发展，培养出高素质的应用型人才。