高职公寓文化建设探索

高 平，杨 雪

高职公寓文化是高职院校学生公寓管理不可缺少的一部分，也是对学生进行思想政治教育的重要载体之一，具有广泛的渗透力和较强的凝聚力。当前，学生的思想非常活跃，在这独特的环境里所形成的文化氛围较为复杂。高职公寓文化作为校园文化的一个重要组成部分，与社会文化的发展息息相关，也就不可避免地影响着学生高职公寓文化的建设。

一、高职公寓文化存在的问题和不足

（一）重要性和必要性的认识不够，限制了学生公寓文化功能的发挥

长期以来，只是过多地强调公寓管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，而忽视了学生公寓文化的导向功能、凝聚功能和激励功能，只把学生公寓文化建设看作管理的方法与手段，从而使学生公寓文化建设局限在学生管理层次上，对公寓文化活动建设缺乏重要性和必要性的认识，极大地限制了学生公寓文化功能的发挥。

（二）相关制度不够完善，减弱了高职公寓文化建设力度

在高职公寓文化活动开展中，尚未建立一整套规范、行之有效的公寓文化建设相关制度，公寓管理人员也是只从浅层次上在公寓开展文化活动，缺少对其内涵的挖掘，从而不能真正地对学生的思想起到长期的教育。因此，必须通过建立相关行为规范和管理来增强高职公寓文化建设的力度。[1]

（三）管理与服务脱节，影响了高职公寓文化建设的开展

在学生公寓管理中，常州信息职业技术学院学工部门和后服物业共同管理，由于学工与后服物业对学生高职公寓文化建设的认识存在差异，形成后服物业只注重学生公寓的服务功能，而高职公寓文化、学生的思想教育是公寓辅导员的事情，从客观上造成了学生公寓的服务功能与教育功能相脱节的现象。这种管理与服务的脱节，严重阻碍了学生高职公寓文化建设的开展与推进。

（四）缺乏检查考核机制，使高职公寓文化建设无章可循

公寓开展文化活动的情况却存在着很大的差异，无论是开展次数还是形式效果都不均衡，没有明确的考核机制，导致高职公寓文化建设只有定性的要求，没有定量的考核，注重布置和要求，缺少逐级的检查督促作保证，实际效果较差，制度形同虚设。

二、加强高职公寓文化的重要性及紧迫性

学生公寓的生活和文化环境对大学生的成长影响较大，注重课堂教育的同时，要重视高职公寓文化建设，让大学生生活在一个健康的高职公寓文化氛围中，这有利于学校人才的培养和大学生的健康成长。

（一）高职公寓文化是校园文化建设的有力补充

学生公寓是学生休息、思想交流和娱乐的重要场所，开展丰富的高职公寓文化活动，营造良好的高职公寓文化氛围，提供良好的生活环境，能够陶冶同学们的情操和品行，对学生的价值取向和人生观都起到良好的辐射和导向作用。[2]

（二）加强高职公寓文化建设是提高学生综合素质的第二课堂

大学生正处于人生的转型期，知识的灌输，素质的培养，能力的提高，良好的品德的养成都需要正确的教育和引导。开展丰富多彩的高职公寓文化活动，使高职公寓文化活动成为学校各项教育的延伸，通过这些活动，广泛培养学生的各项兴趣、爱好。

（三）加强高职公寓文化建设是思想政治工作的第二阵地

高职公寓文化作为教育的一种有效形式，必须充分利用与发扬光大。充分利用高职公寓文化教育面广、教育形式多样化的优势，积极开展形式多样、寓教于乐的思想政治活动，使学生在活动中受到教育、在娱乐中陶冶情操、在劳动中锤炼意志，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的道德品质，成为一个全面发展的合格人才。

（四）加强高职公寓文化建设是法制教育的补充形式

大学生正处于人生发展的重要时期，个性突出，可塑性较大，随意性较强。因此，形成可操作性强的规范机制，通过法制教育，形成良好的高职公寓文化氛围，使学生在活动中受到教育，逐步形成良好的法制观念。

（五）加强高职公寓文化建设有利于增强学生的团队精神

由于专业的不同，使得学生的交往范围和交流层次受到一定的限制。但是，高职公寓文化活动的开展，增加了宿舍成员与外界相互接触的机会，拓宽了交际范围，有利于沟通和交流。

三、高职公寓文化建设的方法与措施

学生公寓文化建设是大学校园中一道亮丽的风景，不仅给校园带来了勃勃生机，而且为整个学校的精神文明建设开辟了广阔道路。学校必须重视和加强学生公寓的文化建设，要与时俱进，及时发现新问题，采取新举措，总结新经验，促进高职公寓文化建设的创新与发展。

（一）转变观念，加强对高职公寓文化建设的重视

要提高对学生公寓文化建设的重要性与必要性的认识。克服学生公寓建设只是基础设施与环境建设的观念，将学生公寓文化建设纳入学生公寓建设的总体规划；克服学校“只须加强校园文化整体建设，学生公寓文化建设作用不大”的观念，将学生公寓文化建设作为校园文化建设不可或缺的一部分，统筹规划，共同实施。

（二）推进制度建设，加强高职公寓文化建设引导力

学生公寓文化的建设，必须有一套完善的、行之有效的规章制度，制定公寓文化建设条例、宿舍公约等相关制度，进一步规范高职公寓文化活动的有序开展。公寓开展文化活要有章可循，规范地开展活动，改变以往只是流于形式的现象。通过一定的程序规范，再加上公寓活动的创新，形成具有一定良性循环功能的高职公寓文化氛围，使学生在这种良好的秩序和氛围中得到潜移默化的影响及教育。

（三）抓好公寓学生干部队伍建设，增强广泛参与性

大学生是公寓文化的创造者、传播者，更是受益者。重视和发挥学生在文化建设中的主体作用，加强公寓学生干部队伍建设是学生公寓文化建设不可或缺的内容之一。高职公寓文化建设要充分发挥学生党员、入党积极分子、楼层长等学生干部的作用，对他们加以引导、培训，使这些“主力军”形成以自我管理、自我教育、自我服务为宗旨，以完善学生公寓管理、服务和文化建设机制，为广大同学创造“安居乐学”的环境为目的，以学生公寓为阵地的工作理念，具体负责高职公寓文化建设的设计和实施。充分掌握广大学生的实际需要，满足他们的文化需求，真正调动广大学生的积极性，从而实现高职公寓文化建设的群众性和广泛参与性。

（四）巩固宣传阵地，提升影响力

学生公寓同样需要有自己的“文化喉舌”，用积极、健康、有益的知识占领公寓阵地，并用全方位的宣传来产生注意力，提升影响力。学生公寓通过创办“公寓文化宣传报纸”、主题网站，实现信息的充分共享，让广大学生可以通过各种渠道及时了解公寓文化建设的要事要闻、活动动态，不断加大公寓文化成果的宣传力度，有效推进公寓文化建设的深入展开。并且，可以给予广大学生灵活自由的空间，或“指点江山”，及时提出意见和建议，或“激扬文字”，尽情抒发个人感想。这样，公寓文化在图画、文字和网络中百花齐放的同时，还能在符合其发展主流方向上利于学生思辨能力的增强和个性成长。

（五）齐抓共管，奠定学生高职公寓文化建设基础

在学生公寓文化建设过程中，要理顺与学生公寓文化建设有关的各部门的关系，改变服务与管理脱节、管理与教育分离的状况，明确相关部门的工作职责，充分发挥学校学工部门的职能与指导作用，使学生公寓文化建设纳入学校教育、建设和整体改革的轨道。

（六）改善公寓基础设施建设，优化公寓育人环境

高度重视公寓内外部基础设施环境的改善，营造整洁优雅的寝室氛围，营造“家”的感觉。开设公寓文化长廊，收集公寓内的优秀学生作品、格言，让楼道变得生动高雅。公寓要充分考虑整体布局，强调每一个细微处的艺术感，从而营造“处处是景，愉悦身心”的环境美。

（七）优化活动载体，营造温馨和谐家园氛围

高职公寓文化对学生的影响是无形的，但高职公寓文化建设离不开有形的载体。高职公寓文化建设要以文化活动为载体，它包含了广泛的涵义，也需要进行深层次的探索。优化高职公寓文化活动这一载体，促进高职公寓文化的形成和发展。

1.文化活动的系统化、主题化。就是将许多存在联系的小型而零散的活动有机组织起来，形成完整的系统，并赋予鲜明的主题，从而实现活动的品牌化、活动开展的条理化和强大的影响力、号召力。例如，将星级宿舍评比、卫生检查评比、学生党员示范寝室评比等一系列活动在时间上有机联系，形式上充分整合，形成清洁和文明主题的卫生月；将119消防活动、公寓防盗、防意外事件安全教育活动等整合成警示主题的安全月；还有博览群书的以知性为主题的读书月、走可持续发展道路主题的节约月，等等。将一系列的高职公寓文化活动有机结合起来，形成“高职公寓文化艺术节”，使活动更加系统化、主题化。

2.文化活动的T型化。大学培养的人才应是“T”字型的，大学生既要有扎实的专业知识，又要有宽广的知识面，既了解自然科学又通晓社会科学知识，做到既“专”又“通”。作为大学生的第二课堂，公寓内可以组织专业文化知识的学术沙龙，如可在专业老师的指导下，在公寓开展沙盘大赛、创业大赛等，在轻松愉快中激发大学生的学习兴趣；可以以楼层为单位举办百科知识竞赛，既增强大学生的竞争和协作意识，又促进他们的知识融合；在公寓内设置“文化专栏”，介绍中外著名科学家、中国文明发展史等宣传社会主义精神文明的知识等，充分增添学生公寓的文化氛围；开展寝室设计大赛，将寝室内的文化布置作为考核指标，做到不仅整洁美观，还要具备文化特色，弥漫书香之气，既体现专业特色，又体现寝室的知识内涵和文化跨度。

3.文化活动的持续化。高职公寓文化不仅要有强冲击力的品牌活动为载体，也要有和风细雨的小型活动来体现，充分实现文化活动开展的有张有弛和延续发展。如开展“我是党员、我劳动，我奉献”公益劳动，既发挥了学生党员，入党积极分子的先锋模范作用，又给其他树立了榜样，营造出良好的公寓生活环境；针对大学生集体观念相对弱化，主人翁意识有所下降，缺乏思想的交流的现状，可开展“楼长接待日”活动，充分发挥学生的主观性，让大学生对公寓情况进行积极的观察、审视，并利用这一释放空间，产生互动交流，达到积极引导学生价值判断和思想行为的效果。

优秀的大学生公寓文化能形成一种良好的育人环境和氛围，增强学生的凝聚力，树立集体和“家园意识”，起到课堂之外的教育作用。特别是它对学生全面素质的提高具有极为重要的作用。因此，还要不断地进行研究和探索，科学合理地利用它来为学校教育目标的实现服务，使高职公寓文化建设更加完善、更具特色。

[1]杨艳.简论高校公寓文化建设[J].高校辅导员学刊，2009（6）：38.

[2]熊晓春，韩菁.关于高校寝室文化建设的思考[J].江西教育科研，2007（6）：48.