海南省人文社会科学优势学科的识别与分析

高雯雯，潘雄锋，尤春花

(海南师范大学图书馆，海南海口 571158）

海南省人文社会科学优势学科的识别与分析

高雯雯，潘雄锋，尤春花

(海南师范大学图书馆，海南海口 571158）

对优势学科进行有效识别，对于各级人文社会科学管理部门正确调整和优化学科布局，推进人文社会科学事业发展具有十分重要的意义。论文以《中文社会科学引文索引》(CSSCI)为基础，运用区位商方法，对海南省人文社会科学的优势学科进行识别，在此基础上提出海南省发展人文社会科学优势学科的对策建议。

优势学科;区位商;海南省;人文社会科学

发展人文社会科学，培育优势学科，对于人文社会科学的发展具有举足轻重的作用，这是因为优势学科建立在一定学科资源优势的基础上，具有价值性、稀缺性、难以模仿性等特点，能带动人文社会科学整体发展。从这种意义上看，对优势学科进行有效识别，对于各级人文社会科学管理部门正确调整和优化学科布局，推进人文社会科学事业发展具有十分重要的意义。［1］28－35本研究借鉴比较优势理论中的区位商方法，对海南省人文社会科学的优势学科进行识别，在此基础上提出海南省发展人文社会科学优势学科的对策建议。

一 研究方法与数据来源

(一)学科区位商的理论与方法

区位商是指一个地区特定产业的产出在该地区总产出中所占的比重与全国该产业产出在全国总产出中所占比重的比率，由此引申出的学科区位商，即指一个地区特定学科的论文产出在该地区论文总产出中所占比重与全国该学科论文产出在全国论文总产出中所占比重的比率，其表达式为:

其中:i——第i个地区(i=1，2，…，n)

j——第j个学科(j=1，2，…，m)

Lij——第i个地区第j个学科的论文产出

LQij——i地区j学科的区位商

LQij＞1表明具有学科优势，LQij＜1表明学科处于劣势，LQij=1表示学科发展为一般水平。［2］

(二)数据来源

《中文社会科学引文索引》(CSSCI)已被国内学术界公认为衡量人文社会科学成果和学术影响状况的主要工具之一，本课题组选择《中文社会科学引文索引》(CSSCI)作为论文数据来源的渠道，［3］324－327通过对《中文社会科学引文索引》(CSSCI)进行查阅，最后统计出1998－2007年间海南省和全国人文社会科学各学科论文数据。

二 优势学科的识别与分析

(一)海南省人文社会科学学科区位商的计算

运用区位商的公式对海南省人文社会科学各学科学术论文进行统计，结果如表1所示。

(二)海南省人文社会科学优势学科的确定与分析

为了更清晰反映海南省人文社会科学的学科分布，特别绘制海南省人文社会科学学科区位商的雷达图，如图1所示。

图1海南省人文社会科学学科区位商雷达图

从图1可以看出，海南省文学学科具有较强的优势，学科区位商为2.78，另外语言学(1.51)、民族学(1.36)、法学(1.34)、文化学(1.22)、体育学(1.22)、经济学(1.09)和教育学(1.08)也有一定的优势。其他学科的区位商均小于1，说明这些学科发展还相对滞后。

三 海南省人文社会科学优势学科发展策略

(一)加强经费投入，夯实优势学科的基础条件

增加对海南省内高校文学、语言学、民族学、法学、文化学、体育学、经济学和教育学等优势学科建设的专项资金投入，建立学科建设激励机制，试行连续性资助、扶持性资助、定向式资助等多样化的资助模式，提高学科建设的投入产出效益，支持优势学科积极申请纵向和横向重大科研项目，实现学科建设经费投入与科研经费资助的联动效应。

(二)整合资源，增强优势学科建设整体实力

结合海南省高等教育发展格局，制定学科建设发展规划，统筹规划全省优势学科建设。积极推进优势学科领域的集成创新，有针对性地建立特色突出和优势明显的人文社会科学重点研究基地。协调处理好学术带头人与学术团队、人才培养与学科建设、科学研究与学科建设、实验室建设与学科建设的关系，把学科建设与学位点建设、专业建设结合起来，形成合力 。［4］87－90

(三)推进创新，提高重点学科建设水平

积极推进优势学科的自主创新研究，多出具有重大学术价值和社会影响的标志性成果。实施海南省新世纪优秀人才培养计划，从优势学科遴选、扶植、锻炼一批中青年学术带头人，培养学科发展的领军人物。坚持以学科为依托、以学科带头人为核心、以重大项目为牵引，凝聚学术队伍，激发创新活力。

(四)完善管理，提高学科建设效益

加强对优势学科建设的统筹规划、宏观指导和监督检查，推动学科基层组织创新，建立项目式学科组织、基地式学科组织、团队式学科组织，多元化地构建开放式学科组织网络、国际科技合作与交流式学科组织网络。［5］34－46加强学科建设投入产出预期分析，制定科学的绩效评价体系，建立动态管理机制，加强检查评估。坚持分层次建设、分类指导，对不同层次、不同门类的优势学科确定不同的建设思路、目标和任务，提出不同的要求，采用不同的管理方式。

［1］刘大椿.人文社会科学的学科定位与社会功能［J］.中国人民大学学报，2003(3).

［2］程选.我国地区比较优势研究［M］.北京:中国计划出版社，2001:31－33.

［3］姜春林.关于人文社会科学研究学科特征的实证分析——以甘肃省为例［J］.情报科学，2003(3).

［4］邹志仁.试析中国社会科学生产力及其结构与分布［J］.图书情报知识，2005(4).

［5］叶继元.国内外人文社会科学学科体系比较研究［J］.学术界，2008(5).

Identification and Analysis of Superior Disciplines in Humanities and Social Sciences in Hainan

GAO Wen-wen，PAN Xiong-feng，LIN Ming-wu
(Library of Hainan Normal University，Haikou571158，China)

It is of great significance to identify superior disciplines so as to adjust discipline distribution in humanities and social sciences and to develop humanities and social sciences in Hainan.In this paper，the authors attempt to identify superior disciplines of humanities and social sciences in Hainan by using the location quotient method and data from the CSSCI database，and then propose some countermeasures for developing superior disciplines of humanities and social sciences in Hainan.

superior disciplines;location quotient;Hainan Province;humanities and social science

G251.4

A

1674－5310(2012)－01－0160－04

本文系海南省教育厅高等学校科学研究项目“文献计量学视角下海南省人文社会科学学科评价及发展对策研究”(Hjsk2010－38)、“高校图书馆文献信息资源建设研究”(HJ2009－126)的研究成果之一。

2011－04－25

1.高雯雯，(1982－)，女，黑龙江尚志人，海南师范大学图书馆馆员，硕士，研究方向:文献计量学; 2.潘雄锋(1980－)，男，湖南浏阳人，大连理工大学经济系讲师，博士，研究方向:科教管理研究;3.尤春花，(1962－)，女，安徽桐城人，海南师范大学图书馆馆员，研究方向:图书馆管理。

(责任编辑胡素萍)