☉江苏省睢宁县凌城中学 秦敬军
构造二次函数求解几何图形中的最值
☉江苏省睢宁县凌城中学 秦敬军
学习了二次函数,我们就会经常遇到几何问题的最值问题,不少同学碰到此类问题总是感到无从着手.事实上,处理这类问题,只要我们能抓住一个问题,即根据题意和几何图形的性质求出二次函数的表达式,再依据配方法或公式法求出二次函数的最值.现以2012年全国部分省市的中考试题为例说明如下:
例1 (2012年江苏无锡)如图1,在边长为24cm的正方形纸片ABCD上,剪去图中阴影部分的四个全等的等腰直角三角形,再沿图中的虚线折起,折成一个长方体形状的包装盒(A、B、C、D四个顶点正好重合于上底面上一点).已知E、F在AB边上,是被剪去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE=BF=xcm.某广告商要求包装盒的表面(不含下底面)面积S最大,试问x应取何值?
图1
解析:设包装盒的底面边长为acm,高为hcm,则
所以当x=8时,S取得最大值384cm2.
点评:要先求出表面积的表达式,发现是二次函数就可以利用配方法或利用顶点公式求最值,但要注意x的取值范围.
例2 (2012年江苏扬州)如图2,线段AB的长为2,C为AB上一个动点,分别以AC、BC为斜边在AB的同侧作两个等腰直角三角形△ACD和△BCE,那么DE长的最小值是_______.
解析:设AC=x,则BC=2-x.
因为△ACD和△BCE都是等腰直角三角形,
所以∠DCA=∠ECB=45°.
所以∠DCE=180°-90°=90°.
在Rt△DCE中,DE2=DC2+CE2,
图2
故当x=1时,DE2有最小值,最小值为1,此时DE有最小值,DE=1.
点评:动态问题中的最值问题,往往通过建立恰当的函数模型,再根据函数的性质确定最大(小)值.
例3 (2012年福建南平)如图3,在△ABC中,点D、E分别在边BC、AC上,连接AD、DE,且∠1=∠B=∠C,若∠B=45°,BC=2,当点D在BC上运动时(点D不与点B、C重合),求CE的最大值.
解析:因为∠1=∠B,∠1+∠CDE=∠B+∠BAD,
图3
点评:求线段的最值可以代数化,运用函数求最值是一种常见的方法,当然首先要正确建立函数关系,其次要能用好函数的性质求最值,最后要回归到几何问题中来﹒
例4 (2012年江苏苏州)如图4,已知直线l与半径为2的⊙O相切于点A,点P是直径AB左侧半圆上的动点,过点P作直线l的垂线,垂足为C,PC与⊙O交于点D,连接PA、PB,设PC的长为x(2<x<4).当x为何值时,PD×CD的值最大?最大值是多少?
解析:过O作OE⊥PD,垂足为E.
因为PD是⊙O的弦,OF⊥PD,
图4
所以PD×CD=2(x-2)×(4-x)=-2x2+12x-16=-2(x-3)2+2.
因为2<x<4,当x=3时,PD×CD有最大值,最大值是2.
点评:从圆的性质出发,灵活运用相似三角形、勾股定理等知识,利用线段的乘积构造出二次函数,并通过对其解析式配方,根据二次函数的性质求解问题.
例5(2012年江苏南京)某玩具由一个圆形区域和一个扇形区域组成.如图5,在⊙O1和扇形O2CD中,⊙O1与O2C、O2D分别相切于点A、B.已知∠CO2D=60°,E、F是直线O1O2与⊙O1、扇形O2CD的两个交点,且EF=24cm.设⊙O1的半径为xcm.
(1)用含x的代数式表示扇形O2CD的半径;
(2)若⊙O1和扇形O2CD两个区域的制作成本分别为0.45元/cm2和0.06元/cm2,当⊙O1的半径为多少时,该玩具的制作成本最小?
图5
当x=4时,该玩具的制作成本最小.
点评:本题根据切线的性质以及三角函数知识,由图形中线段间的和差关系求得扇形的半径,根据圆形的面积公式和扇形的面积公式列出y与x间的函数关系,然后利用二次函数的最值即可求得该玩具的最小制作成本.
这类问题命题的依据——平面几何中线段的长度、面积的大小有其内在的联系,这个关系可以用函数的解析式来表示;解题方法——全面观察出几何图形的结构特征,挖掘出相应的内在性质,运用其性质布列出包含函数、自变量在内的等式,并转化为函数的解析式利用配方法或顶点坐标公式方可获解.但必须密切关注自变量的取值范围内,严防顶点的横坐标不在自变量的取值范围内的情形,因为这时的最值不在顶点处,具体的可通过画出函数的图像来分析判断.