高校数字化实验室的建设与发展

石建武 孙 洁

(河北联合大学电气工程学院 河北唐山 063000)

高校数字化实验室的建设与发展

石建武*孙 洁

(河北联合大学电气工程学院 河北唐山 063000)

实验室 网络化 数字化

加快高校校园数字化建设是目前推动教育发展的重要策略。所谓校园数字化，是指利用先进的计算机技术、网络技术、多媒体技术，实现高校校园网络化、管理科学化、信息资源数字化，以达到行政、科研、教学与管理的现代化。随着学科建设的发展和形势对人才培养的高要求，实验室承担的教学、科研任务日益增多并凸显重要，促使了实验室开放程度逐步扩大，这也对高校实验室的各项管理工作提出了高要求。管理事物日趋增多、复杂，所以，高校实验室的数字化，与传统记账式的管理模式相比，是一种全新的管理模式。所谓高校实验室的数字化管理，包括实验教学管理与实验室仪器管理，现在我们还要运用现代计算机技术对高校实验室进行管理，摆脱传统的记账式管理模式，最大限度地与教育的信息化、现代化相吻合，真正彻底改变目前基础教育中实验室管理落后的现状，运用现代网络和计算机两大技术，将高校实验室的管理与数据库结合起来，采用无纸化的形式，实现高校实验室的数字化管理，从而推动实验教学与管理的共进步的现代化。

1 高校实验室数字化管理中的迫切性、必要性与可行性

高校实验室是各学科的教学基地，也是搞科研的场所，是培养学生基本技能和帮助学生实现理论与实践相结合的重要场所，还是人才培养必备的条件，更是科技的应用开发地。行之有效的管理是提高高校实验室的运行效率、充分发挥实验室的效能的头等大事。所谓管理就是通过计划、组织、领导及控制工作来协调所有资源，以便实现既定的目标的过程，是达到资源利用的高效率和组织目标实现的高效益的统一境界。高校实验室的管理是高校管理中极为重要的一部分，管理的方式与效率直接影响和决定了高校整体管理的水平与效率。随着时代的进步，高校实验室管理工作越来越繁重，而提高管理效率、更好地为师生员工提供良好的教学、科研环境是必要的、迫切的，要提高实验室的管理效率，更好地发挥高校实验室的效能，实验室数字化管理是发展趋势，也是目前各的高校的努力方向。

2 高校实验室数字化管理实现的设想

2.1 依托校园网的优势，实现业务网络化 高校实验室的数字化管理主要是指在校园数字化的环境下，充分利用多媒体技术、计算机网络对实验设备、实验场地、实验教学、实验科研等资源、信息进行管理。高校实验室的数字化管理可以依托校园数字化的建设，把高校实验室部分业务实现网络化，学生、教职员工可以通过高速网络对图书馆的资源信息进行查询、借阅预约等，也可以了解和查询学校现有的实验室资源的各种信息(例如:设备数量、设备性能、存放地点、设备使用情况、完好情况、使用帮助等)，甚至可以在网上实现对开放实验的使用进行申请、预约等业务。

2.2 利用现代多媒体技术，进行更人性化管理 毫无疑问，高校实验室实现业务网络化对学生、教职员工方便快捷了解实验资源的信息，充分利用实验资源起到了促进作用。随着信息技术网络化的发展，实验室数字化管理也要最大限度地实现与教育的现代化、信息化相吻合，通过多媒体技术和网络相互促进，实现更人性化的管理。只有让师生们方便快捷地了解高校实验室的资源信息，才能高效率地利用实验资源，真正意义上地实现资源共享。

3 高校数字实验室的组成

实验教师授课系统是一个计算机辅助实验教学系统，它由实验技术文件准备、实验教学管理、实验资源管理等模块组成。实验教学管理的主要功能是为实验教师从事实验教学活动提供计算机辅助手段，它包括试验报告评阅、实验预习报告评阅、实验成绩考核评定、实验成绩管理、开放实验教学管理和实验室现场指导等功能。实验技术文件准备的主要功能是负责维护和更新实验技术文件，它包括编写实验教学大纲、实验教学课程、实验疑难问题解答、实验指导和研究性实验项目的实验方案等功能。实验资源管理的主要功能是负责开发、调度、管理实验资源，它包括开发虚拟实验环境、发布实验资源、调度实验资源、实验档案维护和实验设备管理等功能。实验学生学习系统是一个计算机辅助学生实验学习系统，它更是高校数字实验室的一个重要组成部分，它由实验学习、实验考核和提交实验文档等模块组成。实验学习的主要功能是提供给学生学习实验教学大纲、指导书和实验教程，与同学交流讨论，向实验教师求教和进行实验仿真的在线学习支持环境。它包括在线实验学习、在线实验讨论、在线疑难提问、现场实验操作和在线实验仿真等功能。提交实验文档是指大学生在线提交实验文档，它包括提交实验预习报告、提交实验报告、提交实验考核答卷和提交实验预约申请等功能。实验考核包括实验设计考核、实验成绩查询和实验操作考核等功能。实验基础数据管理系统检测校准数据和管理实验教学资源，它由检测校准数据维护和实验教学资源管理等模块组成。检测校准数据维护包括检测校准基础数据、检测校准数据维护、检测校准数据查询等功能。实验教学资源管理旨在管理和维护实验教学资源，它主要包括在线实验技术文件、在线实验指导、虚拟现实实验环境、实验教学讨论区、实验教学资源维护和其他资源链接等功能。

高校数字化管理是实验室管理的当今趋势也是未来方向，只有紧跟时代发展步伐，不断将新的管理技术和管理理念纳入到高校实验室的管理体系中，才能提高教学设备的利用率和实验室管理的效率，真正实现实验资源的共享化。高校实验室的数字化管理必将会对高校的教学、科研、学科发展起到越来越多的促进作用。因此，加强高校实验室数字化管理的建设有着十分重要的意义。

［1］ 张 洁，李成龙.数字化管理在大学物理实验教学中的应用［J］.科技信息，2008，(31):150

［2］ 刘思周.利用实验室信息管理系统创建合并院校的数字化实验室［J］.忻州师范学院院报，2004，(3):100

［3］ 葛菁萍，赵 丹，平文祥.微生物学实验室数字化管理的构想与实践［J］.实验室研究与探索，2008，(4):130

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C

2095－2694(2012)01－125－02

*工作单位:河北科技大学唐山分院机电系

(2011－10－14 收稿)(王一伊 编辑)