唐山市大学生学习现状调查分析

白 云 史新华 付晓艳

(河北联合大学生命科学学院 河北唐山 063000;①唐山市迁西县罗屯镇新店中学)

唐山市大学生学习现状调查分析

白 云 史新华①付晓艳

(河北联合大学生命科学学院 河北唐山 063000;①唐山市迁西县罗屯镇新店中学)

大学生 学业现状 创新教学模式

网络上出现的有关“读书无用论”的文章正日益动摇着大学生对学习的信心，使大学生学习现状不容乐观。近年来，严峻的就业形势让大学生的就业情况从原来的“皇帝的女儿不愁嫁”骤变成“皇帝的女儿难下嫁”［1］。在这种时代背景下，对大学生学习现状进行调查研究，有利于及时发现问题并解决问题，从而提高大学生的专业素质和社会竞争力。

1 资料与方法

对唐山市3所高校学生进行问卷调查。本次发放调查问卷共500份，河北联合大学300份;唐山学院100份;唐山师范学院100份;回收470份，有效率为94%。

2 结果

2.1 学习态度 在对学生们学习态度的调查中，勤奋刻苦的只占13.5%，42.6%的同学持一般态度，学习懒散占到了31.2%，讨厌学习的也占12.7%。由此可见，同学们普遍缺乏学习兴趣。学生兴趣乏乏与现在老师“满堂灌”的教学模式有较大关系［2］。

2.2 学习动力 通过对学生学习动力的调查，为了就业的占69.2%，为了更高学历的占24.6%，还有6.2%选择了获得荣誉和奖学金或其他。这说明大学生的学习动力还是相当明确的。但由于学校缺乏相应的职业指导，一些学生在学习中还是出现了迷茫的现象。

2.3 学习时间 在学习时间分配的调查中，我们发现在学期初上自习的同学只占到15.8%，而84.2%的同学将时间大部分花在看小说、玩游戏、谈恋爱等事情上;到了将近期末考试时，有近70%的学生都开始上自习，甚至有11%的学生有过通宵学习的情况，仍像学期初时那样悠闲的不到3%。这说明大学生学习应试现象特别严重。导致这种现象出现的原因是学校设置的考试制度不太完善以及大学生自身精英意识的消解。

3 讨论

3.1 培养自学能力 从学生自身来看，要明确学习目标，有目标才有动力;要端正学习态度，态度决定一切;要养成良好习惯，习惯是自主学习成败的关键。在此基础上还要合理安排时间，丰富专业知识，应利用好网络资源及图书馆资源库，拓宽自主学习途径，实现自己手头资源利用的最大化。

3.2 创新教学模式 伴随着全球信息化的普及，高校可利用学生接受新事物快的特点，发挥其较强的检索能力的优势，充分调动学生的积极性，发挥学生的潜力。教师可与学生共同设计教学模式，引导学生寻找、鉴别相关的网络资源。教师与同学还可通过课程专题网站论坛和QQ群进行讨论。最后教师的授课内容可针对学生探究过程产生的问题展开［3］。

3.3 丰富第二课堂 大学社团活动丰富多彩，各式各样，学校应充分利用社团的宣传效应，鼓励大学生举办专业竞赛，增强同学们的发散思维能力;组织大学生到相应实习地进行社会实践，激发同学们对知识的探索［4］。通过一系列活动，将专业知识潜移默化地渗透到同学们的日常生活中，不但丰富了他们的课余文化生活，同时会让他们真正热爱所学专业。

3.4 改进学校管理 首先，学校为了避免学生应试现象的出现应优化考试制度，譬如适当增加考试次数，丰富考核内容。另外，要建立新的适应社会市场需求的学科体系模式。转变观念，真正把大学生职业指导工作作为高校开展素质教育的重要组成部分。合理进行课程设置，防止学科设置与市场需求出现“脱节现象”［5］。

［1］ 刘 芳，冉素娟.浅谈临床医学生职业生涯规划教育与就业指导［J］.重庆医学，2010，39(5):618

［2］ 洪宝玲，秦丽华.大学生学业情绪及其影响因素的分析［J］.商情，2010，(14):59

［3］ 李 霞，李 婧.现代教育技术与大学生学习状态研究［J］.科教文汇，2010，(10):3

［4］ 于 洋.农业院校的农科大学生学习现状调查及教学管理对策研究［J］.河北农业科学，2011，15(1):130

［5］ 王伟利.大学生就业指导现状分析和对策研究［J］.社科纵横，2007，22(11):157

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2095－2694(2012)01－124－02

(2011－09－20 收稿)(王一伊 编辑)