高校商业空间的人文化设计①

东北电力大学艺术学院 刘晓林

在当代高校的空间环境中，校园内的商业空间是其最活跃的元素之一，它对高校师生的学习生活和信息交流产生很大的影响。它的设计直接影响师生的生活质量、消费观念和文化品位，甚至还会影响到校园的整体环境和文化氛围。作为大学校园中重要的空间环境，高校商业空间的设计应当引起足够的重视。为了使其能更好地引导校园的休闲和消费方式，并实现信息传播功能，迫切地需要对高校商业空间环境进行人文化的设计与规划。

1 高校商业空间人文化设计的需求

当代高校的商业空间是随着校园商业的发展而产生的，是一种较特殊的商业空间，主要功能是满足高校师生的消费需求。由于社会经济和校园商业经营模式的不断发展，如今，高校商业空间不仅仅局限于提供商品交换，还是师生交流、娱乐、休闲的场所，是提供综合性需求的人文化空间场所。

高校商业空间属于校园环境的一部分，高校商业文化是从属于高校文化的一种“隐性文化”。高校内的各类商业、娱乐空间是师生闲暇时经常聚集的场所，这些场所传播的消费方式、娱乐方式，以及它们的设计风格，都会对高校师生的精神生活起到潜移默化的影响。可以这样说，对高校商业空间的人文化设计是高校师生精神文明建设的重要内容之一。高品质的高校商业空间营造的文化氛围会对学生的聚集、休闲、交流等行为进行良性引导，进而形成固定的人文场所。

高校商业空间的人文化设计在广义上讲是以校园商业空间为主体的一种总体的人文氛围的设计。从其设计所涉及的内容来看，包括高校商业环境人文化、商业设施人文化、商业信息人文化、经营方式人文化等设计。狭义上，高校商业空间的人文化设计是指以高校的校园文明为主导的商业空间的综合人文化的设计。包括高校商业空间的组织形式，空间界面、空间结构、空间内部设施、空间内部灯光、空间内部的软装饰以及材料的运用等要素的设计。高校商业空间的人文化氛围要有校园文化的参与，是有别于其他类型的商业空间的。良好的、高雅的休闲、消费环境会对学生起到精神陶冶的作用，对其消费行为起到良好的引导作用，而且这些空间的特色还能形成一种活跃的校园文化。由此可见，高校商业空间的人文化设计是高校商业设计的最重要的需求，把人文化设计始终贯穿高校商业环境的设计过程，也是当代高校商业空间的设计主要任务。

2 高校商业空间的人文化设计原则

高校商业空间是校园内重要的空间形式，对校园的人文氛围的营造起着重要作用。对其规划设计时，应当注重商业空间场所的人文性。高校商业休闲空间应该能够让师生聚集、交流，其空间应具有艺术感染力，使师生在精神上到得到满足。人文化的高校商业空间能使师生从中感受到校园文化、校园环境、校园公共的道德等多方面教育，这样的商业空间往往也易于让在空间中活动的人长时间流连于其中。

具有人文内涵的高校商业空间的设计必须依附于校园商业空间物质实体，而这个物质实体是由其建筑结构形式构成，也就是说必须以建筑空间界面、结构、灯光、软装饰等为依托，来创造出一个人文化的商业环境。高校商业空间的人文化设计原则，主要体现在以下几个方面。

2.1 加强高校商业空间综合性需求的设计

高校校园生活是丰富多彩的，随着师生对高品质文化生活的追求，文化型商业空间、体验型商业空间已成为重要的校园商业空间类型，由于商业形态的多元化趋势明显，也就使其需求向多样化的综合性发展。

要在高校商业空间体现其人文化的设计，就应从重视有着各种消费需求和兴趣的师生需求入手，应提供给师生尽可能多的选择。随着社会商业文化、服务种类、娱乐方式的增加，高校商业空间的种类也日趋复杂。在设计高校商业空间时，应该考虑到其多样文化品位需求，尽量做到满足多种综合性需求的人文体现。

高校商业空间的人文化设计，还应从重视环境育人的功能需求入手。校园环境也是教育的一种媒介，是高校的隐性课堂，具有教育意义，因此在进行高校商业空间的人文化设计时，应注重对学生进行以下几方面能力的培养：即培养视觉接受力，增强视觉接受信息的能力，即感悟能力；开发想象能动性和对未知领域自觉探索，即创新能力［。1］从而为学生提供人文、理性、健康的学习环境，充分发挥高校商业环境育人的功能。理论只有运用于实践才有其的价值和意义；理论一定要指导实践，把理论深化与实践中来［。2］我们应该通过高校商业空间的人文化设计理论与设计实践的有机结合，加强对高校校园环境的建设与规划，全方位地研究高校商业空间环境人文化建设的规律。

2.2 加强高校商业空间环境的生态理念设计

高校商业空间的生态理念设计主要是指创造与自然相和谐的、保持生态平衡的、可持续发展的校园商业空间。人类借助现代科学技术创造了人类史上前所未有的经济上的繁荣。然而，当人类对自然的干预力超过了自然自身调节能力时，人类便陷入了生态危机、生存危机［。3］因此在高校商业空间的设计中，应追求人、自然、环境协调发展的生态理念的运用，从表层上讲，创造出可持续发展的高校商业空间。从深层上讲，就必须承担起人与自然和谐共处的重任，将地球恢复绿色，将空气恢复清洁，将天空和海洋恢复蔚蓝，最终要将自由和幸福交还给人类，从而营造出一种和谐的、环保的、诗意的生存环境［。4］使师生在具有自然生态美和人文氛围的环境下树立崇高的理想，实现建构既有生态美有又有人文美的高校商业空间环境。

2.3 加强高校商业空间的信息传播性设计

环境能够传达和传播信息，高校商业空间的人文化塑造，是通过商业空间这个物质载体来建构的，不但要直接传递商业信息，同时还间接传播着无形的精神文化信息。所以说，信息传播性是高校商业空间的一种基本功能，营造出一种能让师生自由交流的校园商业环境。信息传播性空间的设计是有利于大学生全面成长的“隐性课堂”，它有利于师生之间、学生之间的互动交流、学术交流、信息传播等活动的进行。

高校商业空间的信息传播设计应到从细节到整体环境的各个领域入手，形成多层次的信息传播与情感交流的空间。所以，在进行校园商业空间设计时，适当设计一些可以长时间驻足空间，供师生们休息、学习与交流。还可以在学校商业区内设置休闲区，在其内部设置坐具、庭廊、花坛、水体和雕塑等，良好的信息传播与交往空间，会给师生创造出良好的交流机会。也因为如此，在校园商业空间中可使用各种信息、知识进行相互交流、传递、碰撞，达到人文的升华，从而创造有人文化气息的校园商业场所。

3 结语

高校商业空间是高校校园整体环境中一种重要的空间形式，它是校园文化的一部分，同时又影响着校园的文化生活。潜移默化地影响着学生的情感生活和精神生活，对在校的学生起到直接和持久的影响作用，对校园的整体文化和环境氛围的形成起着重要作用。在进人文化设计时，应当注重校园空间的场所特质性，主要就是通过其空间的功能、距离、尺度、性质等组成人文内涵传达给人以特定的信息。高校商业空间人文氛围的营造应处于高校的整体人文场所精神系统之中，使人们能从其空间的建构中感受到高校的历史文化、环境文化、教育文化、交往文化、信息传播文化、公共道德文化以及生态设计文化等人文化内涵。

高校商业空间人文化设计是运用各种设计元素表达出的具有人文精神的场所，在设计时应使处于其空间中的人在进行消费和娱乐的同时还能获取信息、进行交流，使人不仅在精神上得到满足，还受到人文的教化。高校商业空间的人文化设计，又是一个综合文化体系的设计，是高校的精神文化内涵、历史文化内涵和商业空间的人文化内涵共同作用的结果，属于一种群体性文化环境。

[1]刘晓林.“课题性研究与阶段式操作”在环境艺术设计类课程教学中的应用研究[J].东北电力大学学报,2012(01).

[2]刘晓林.“课题性研究与阶段式操作”在环境艺术设计类课程教学中的应用研究[J].东北电力大学学报,2012.

[3]刘晓林，林建群.精神游牧美学——草原文化中独特的价值内涵[J].文艺评论,2012(11).

[4]刘晓林，林建群.精神游牧美学——草原文化中独特的价值内涵[J].文艺评论,2012(11).