让学生具有“三心”

◆张桂国 韩吉姣

(山东省青州市东坝初级中学)

一、让学生具有一颗“静心”

1.静心写字。在平时的教学中，我注重让学生认真写字，看到学生有些浮躁时，就让把语文课改为写字课，让学生静下心练字，或举行一次书法比赛。学生们在写字时，要求专心致志，严格要求。渐渐的，许多学生把练字当成了一种爱好，一种习惯，学生的字越写越好，作业也越来越整洁了。

2.静心读书。在平时的教学工作中，我注重培养认真读书，读中思考的品质。几乎每节语文课，我都留给学生读书、思考、写感想的时间。特别是略读课文，我都让学生在书上作点评，写出感想。班中的许多学生都爱上了看书，而且还养成了读书做笔记，读后写感想的习惯。通过读书，学生们越来越懂事，做笔记的能力也渐渐提高。渐渐地，许多学生养成了“不动笔墨不读书”的好习惯，班中出现了许许多多的“小书迷”。

3.静心处事。在平时的教育工作中，我注重培养学生用思想来处事，用智慧来解决生活中的矛盾。利用班会课，让学生讲关于诸葛亮、毛泽东等名人、伟人用思想、智慧取得胜利、获得成功的故事，然后让学生交流感受，并且思考这样一个问题:当自己和同学发生矛盾时，应该怎样解决?学生们经过讨论，最后制定出解决方案:第一步，双方先冷静下来沉思三分钟，思考:自己有做的不对的地方吗?换位思考，如果我是对方会怎么想?怎么做?第二步，想“海纳百川，有容乃大”这句名言的含义，想象大海的宽广，天空的辽阔。第三步，主动伸出你的手，向对方说声“对不起”。

经过长期的训练，学生们渐渐养成了遇事“三思而后行”的好习惯，和同学发生矛盾时，自己很快就解决了。经过对学生的“静心”教育，全班每一个学生都有不同程度的进步，学生们静下心来学习，能够用思想来解决问题，班中呈现出一派和谐、向上的景象，形成了一种“团结、友好、踏实、好学”的班风。

二、让学生具有一颗爱心

“爱是人类最美丽的语言。”如果让学生有一颗爱心，那么老师首先具有一颗爱心，爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人，才会培养他们也具有一颗爱心。

三、让学生具有一颗感恩心

1.让学生学会感恩祖国。结合清明节，召开了“缅怀革命先烈”的主题班会，让学生讲革命烈士的故事，让学生懂得了我们今天的幸福生活来之不易，我们应该珍惜。同时学生们了解了我们的祖国的苦难历史，是经过了多少风霜雪雨才建立起来的，我们应该用实际行动去报效祖国，为了将来能为祖国建功立业，现在就要从身边的小事做起，学好本领。

2.让学生学会感恩父母、老师、同学等其他人。五月份我召开了一节“学会感恩”的主题班队会。先通过播放从小到大父母哺育孩子的许多图片勾起了学生的回忆，然后让学生谈父母哺育自己的感人故事，学生们谈得非常感人，其中有许多学生谈着谈着潸然泪下。在谈到其他人对自己的帮助和关爱时，其中有三个学生谈到了老师，而且两个学生谈到了我。

愿我们人人都能有一颗感恩的心，让我们这个和谐的社会更加温馨，让我们这个美好的世界更加美丽。