初中数学课堂教学小策略探究
2012-04-29 21:29胡宇杰
数学学习与研究 2012年14期
胡宇杰
【摘要】 教学策略，是教师教学的基本纲领，决定着课堂教学的走向，因此，初中数学教师必须要运用成熟的教学思路，制定合理的教学策略，引导学生进行课堂学习. 本文将从信息手段的运用策略、一题多解多变的策略、分层教学的策略进行探讨.
【关键词】 初中数学；课堂教学；小策略
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