初中数学开放性问题教学设计例析
2012-04-29 00:44陈雨
数学学习与研究 2012年14期
陈雨
所谓开放性问题指条件和结论中至少有一个不确定，或者解决问题的方法不确定的问题. 数学开放性问题的核心是考查学生运用数学知识解决问题的能力，激发学生独立思考和创新的意识，这是一种科学教育理念的具体体现. 所以在教育教学过程中，要有效地运用数学开放性问题促进学生数学素养的全面提高. 常见的数学开放性问题教学设计类型有以下三种：
一、条件开放性问题的教学设计
猜你喜欢
扬子江诗刊(2022年4期)2022-07-01
中学生数理化(高中版.高考数学)(2022年2期)2022-04-26
扬子江诗刊(2022年1期)2022-01-10
中学生数理化(高中版.高考数学)(2021年9期)2021-11-05
语数外学习·高中版中旬(2021年12期)2021-03-09
甘肃教育(2020年6期)2020-09-11
课外语文(2020年17期)2020-07-10
爱你(2017年11期)2017-11-15
中学化学(2017年6期)2017-10-16
中学生数理化·八年级数学人教版(2016年4期)2016-08-23
