拓展思路,提高高职高专学生的英语口语水平

2012-04-29 09:28许伟明
科教导刊 2012年18期
关键词:雅思英语口语情景

许伟明

摘要很多高职高专的学生都希望能讲一口流利的英语口语,以应对毕业后残酷的就业竞争。但往往没有得到恰当的指导,更谈不上进行有效的语言训练,很多人沦为英语“哑巴”。其实,任课老师可以采用更贴合生活的话题,充分调动同学们的积极性,让他们喜欢上用英语来表达自己的想法。文章将根据笔者多年担任高职高专英语老师的经验,对一些行之有效的口语教学方法进行具体的总结和陈述。

本文将根据笔者多年担任高职高专英语老师的经验,对一些行之有效的口语教学方法进行具体的总结和陈述。让读者在这方面有更多的了解和认识。

1 借鉴雅思英语口语的训练方式,引导学生们多角度发掘话题

近年来,雅思口语考试的话题丰富多彩、层出不穷、非常生活化,紧跟时代潮流的发展,而且问题由浅入深,适合不同层次的英语学习者参考和借用,能让我们的话题在深度和广度上拓展得更深,信息的交换更流畅,话题也更丰富。

雅思口语考试的试题不乏我们学生们喜欢并能够大胆讲的话题,例如:家乡、有趣的动物、旅游的好处、我的邻居、我最要好的朋友、我的自行车、学校、公寓、手表、手机、电脑、宿舍和图书馆、我的上网经历、我最喜欢的一个节日、喜欢的购物方式、传统购物和网上购物区别、电视节目、长途旅行、描述一个别人的家庭及你为什么喜欢这个家庭、中学生有多少时间看课外书等等。以上这些题材都是学生们很喜欢讲的话题,而且与他们的现实生活很贴近,能引发他们讲出更多的信息。实践证明,让学生们用英语谈论他们身边最为熟悉的人、事和物,这将充分调动起他们用英语来交流的兴趣。

雅思英语口语考试要求考生回答每一道问题时,要至少用2~3个句子,详细的表达说话人的观点,让提问人获得其想要的信息,并从回答中找到进一步提问的题材。这样,回答者不仅可以通过这几句话来充分展示其英语口语的能力,还可以为提问者提供了更多他想要的信息。如果我们在教学中运用这一方法,规定学生们每一次回答问题不得少于3句话。那么,在一对一口语练习时,提问的学生就会更留心其同伴的回答,并快速思考,提出新的问题,在其同伴回答后,再根据他的回答提出新的问题,如此反复循环地练习,就能打破学生觉得无话可说的僵局。

2 充分运用商务英语的各种情景,提供常用句型,让学生们在比较真实的环境自由发挥

由于我们很多高职高专的毕业生都将进入外贸外资企业,或者从事跟涉外工作相关的工作,例如,外贸文员、秘书、初级翻译、中小学或幼儿园教师、外贸业务员、报关员、会展人员和涉外单位会计等等。 所有这些岗位都需要一定的商务英语基础知识,因此,适当的设计商务情景,让学生们犹如身处真实的情景中运用英语来进行会话,效果事半功倍。例如,我们可以用以下情景来让学生们自由发挥。

(1)Business Trip 商务旅行

① Business Schedules商旅日程

② Booking Tickets预订机票

③ Room Reservation预订房间

④ Exchanging Money兑换货币

⑤ Getting through Customs海关通关

⑥ Living in the Hotel入住宾馆

(2)Business Meeting 商务会议

① Meeting Preparations会议准备

② The Agenda of a Meeting会议议程

上接第18页)

③ Minutes会议纪要

④ Getting a Meeting Start会议开始

⑤ Meeting Discussion会议讨论

⑥ Ending the Meeting结束会议

(3)Business Relations 商务联系

① Market Research市场调研

② Fairs商展会

③ Meeting a Client at the Airport机场迎接客户

④ Introduction介绍

⑤ Showing Around带领参观

⑥ Business Dinner商务申请

⑦ Complaints顾客投诉

(4)Personnel Administration 人事管理

① Work Training工作培训

② Work Shift工作换班

③ Encouragement鼓励员工

④ Work Report工作汇报

⑤ Resigning Office辞职

⑥ Unemployment Crisis失业危机

(5)Office work 办公事务

① Filing Documents文件管理

② Business letters商务信函

③ Arranging Appointments安排会晤

④ Computer Operation电脑操作

⑤ Business Telephone商务电话

这些话题大体涵盖商务活动的方方面面。如果我们采取“先听为主、多变表达、自由发挥”的方式,帮助学生们正确、有效、轻松地掌握商务活动交流的表达技巧,将会令他们喜欢上口语练习。同时,也让他们为日后进入职场做好语言上的准备。

3 结束语

众所周知, 英语口语不是一朝一夕就能练好的,需要学生们慢慢地培养起浓厚的兴趣,坚持不懈地训练和在日常生活中不断运用,才能获得成功。当然,如果我们能把传统的英语学习方法,有效地跟上面提到的话题相结合,效果更好。传统的方法有: 鼓励学生们多读,多练,多背; 多看英语电影和其他英语视频节目。例如:《走遍美国》、《跟我学英语视频教程“English is Just For You”》、《新概念英语》等等。 另外,鼓励学生们多参加“英语之角”等活动,总之,尽量引导每个学生都喜欢讲英语,同时,用正确而有效的方法给与指导。我们一定能够培养出大量的、适合这个社会的、有用的外语外贸人才。

参考文献

[1]雅思(IELTS)考试网,2012-3-17.

[2]Philip Aaron 著.高敏编.金盾出版社.

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