关于学生管理的有效性思考

马俊

[摘要]教育自古以来就是被大家所关注的问题，随着经济的发展，文化的交融，国民素质的不断提高，人们对教育提出了新的要求，试图走一条教育发展的可持续之路，在教学与管理方面做了许多探索，当前已经形成了一条相对完整的教学和管理之路。与此同时，高校的教育工作更是显得尤为重要，它肩负着学生与社会接轨和学习知识的双重责任，因此，有针对性的对高校学生的管理工作进行思考在当今有着其必要性。

[关键词]教育 学生管理 思考

在高校教育管理中，离不开对学生的管理工作，在高校中，学生的主体地位也体现的日益明显，所有高校都将服务学生、帮助学生成人、成才作为学校教学和管理的核心工作。因此，从这个角度出发，要有针对性的对高校学生进行有效管理。

一、学生管理思想必须进步

大学生与其他阶段的学生有着明显的不同，他们大多拥有相对丰富的知识含量和一定的社会经验，在大学校园里，他们渴望自己的意见或是行为得到认可，他们需要被承认，同时也具有一定的抗压性。在思想领域，他们渴望接近新鲜的事物，而且在不断的争取接近新鲜是事物的机会，并且在做着符合实际的创新工作。在这样的一个群体中，要想做好管理工作，就必须拥有先进的管理思想，用正确的管理思想做向导，才能够使管理工作具有可行性。同时，在高校中，要将对学生的管理思想与国家发展方向结合起来，以为国家培养全面发展的合格人才为中心，通过对“三个代表”和“科学发展观”可行性研究来确定符合高校学生管理工作的指导思想，力图使指导思想沿着科学、持续的道路前进。最后，高校学生管理工作的指导思想必须与国际接轨，采用国内外先进的学生管理方案和手段，取其精华为我所用，这样，在引进先进指导思想的同时对本校学生管理工作进行有效改革才能够建立符合我国国情的科学管理思想。

二、管理工作要“抓重点”

高校学生的管理工作不能千篇一律，要有重点、有中心的进行。准确抓住适合高校管理的相应时机，对高校工作进行有效管理。

首先，在新生入学伊始，要做好管理的把关工作。所谓良好的开端是成功不可或缺的一部分，新生的到来也是高校学生管理工作的一个切入点，做好新生的管理工作对以后的学生管理有着非常重要的作用。在高校管理过程中，要有针对性的对新生进行管理，使他们适应新环境，懂得组织性和纪律性。军训是学生组织性和纪律性培养的一个关键环节，在军训过程中不仅能够锻炼学生的身体素质，也能够使他们形成端正的思想和思维方式，帮助他们在困难面前树立积极的态度。

其次，注重学期开始。寒暑假无疑是学生休息和调整的时间，但是，长时间的脱离学校活动和学校纪律也会使学生们形成一定的“家庭效应”，在家中自由散漫，无组织无纪律、毫无生活规律、缺少集体荣誉感等等，这些也在一定程度上给高校学生的管理工作提出了难题，因此，要有针对性的对高校新学期开始的管理工作进行改革，要在循规蹈矩中做到与众不同。

第三，把握每一个细节的开端。比如说啊每一天的开始和每一周、每一月的开始，这样，让每一学生时刻都处于一个新的开始，让学生们感觉到随时开始不都会晚，明白只要出发，就一定会到达的道理，帮学学生树立“起点”意识。同时，在每一个新起点中可以让学生不断的进行自我总结和自我调整，使学生不会在休息之后出现懈怠的情况，时刻进行课堂调查和人数抽查。抓住开始是高校学生管理的关键所在，无论是在学年、学期、每月、每周甚至是每一天都有一个好的开始，是学校管理工作深入学生中，做出切合实际的管理工作。

三、不忽视“普遍性”

学生管理工作并非朝夕之事，要经过一个很长的时间才能够使学生适应学校的管理方案和自觉遵守管理准则，这就要求高校管理工作要在抓重点的同时不忽视普遍性的存在。

第一，完善学生管理制度。高校学生的管理制度要根据我国现行法律制定，不能有悖于法律的规定，要使学生管理制度做到有法可依，依法进行，肆意妄为的管理制度在当前高校中是不可行的。当前的大学生们都是时代的新生力量，他们对社会上的热点问题和法律知识关注的相对较多，学校对学生的管理制度的构建必须符合法律和法规，这样的学生管理制度才能够服众，才能符合大学生的管理模式。

第二，注重学生的行为管理。举止文明，思想积极，乐观向上是对当代大学生的新要求，要想为国家培养合格的、具有优秀品质的建设人才，就要在高校学生管理工作中帮助学生形成文明的行为规范。在大学校园中依然存在着许多同学试图将社会中不好的行为举止在校园中“发扬光大”的现象，针对这一现象，要有针对性的进行管理。同时，在日常管理工作中要进行文明素质教育，将帮助学生形成良好的行为举止和学生日常管理结合起来，时时处处对学生的行为进行规范。

第三，安全教育不容忽视。“安全第一”在任何领域都不仅仅是一句口号，要切实可行的落实。在高校学生管理工作中要加强安全管理工作。在日常的管理工作中要对学生进行安全教育，这种教育要不仅仅停留在形式上，还要进行思想教育，将学生安全意识培养作为学生安全管理工作的核心。

综上所述，在新时期，要想做好高校学生的管理工作，要在科学、先进的管理思想的引导下，将重点和普遍相结合，双管齐下，从而实现学生管理工作可持续发展。

参考文献：

[1]尹志勇；雷云梅.学生管理工作对高职新生专业观形成影响研究[J].消费导刊.2010年05期

[2]李秋云.论学生管理干部工作中的情感教育[J].电力职业技术学刊.2010年04期

[3]宋昌荣.论高职院校学生管理工作中的情感管理[J].黄冈职业技术学院学报.2010年03期