苏鑫
摘要数学逻辑思维比较强,许多同学都感到枯燥无味,难以理解。因此,如何让数学课堂变得有趣高效一直是一线数学教师致力追求的境界。笔者对此深有感触,并在近几年的教学实践中总结出几点行之有效的教学方法。
关键词逻辑思维;分析;课堂
读写算·素质教育论坛2012年25期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期