苏鑫
摘要数学逻辑思维比较强,许多同学都感到枯燥无味,难以理解。因此,如何让数学课堂变得有趣高效一直是一线数学教师致力追求的境界。笔者对此深有感触,并在近几年的教学实践中总结出几点行之有效的教学方法。
关键词逻辑思维;分析;课堂
读写算·素质教育论坛2012年25期
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