教育是心灵与心灵的沟通

孙娟

本期推荐书目

《做最好的老师》

内容介绍：

《做最好的老师》是李镇西老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹，全方位地阐述了他教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。

推荐理由：

本书集中展示了作者的教育教学思想、艺术和具体操作方法。他擅长把理性的思考倾注于可读性极强的教育故事之中，在一个个跌宕起伏、典折动人的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……融会其中，发人深省。

阅读群体：

北京市一五六中学

很有幸，我在工作伊始，拜读了《做最好的老师》一书。作为一名刚刚入职的教师，这本书无疑在思想上引领我一步一步走进学校，走近学生。它就像一位智者，时时在我耳旁谆谆教诲。在我遇到困难时，在我彷徨苦恼时，在我不知所措时，翻看书中的文字，咀嚼品味，细细思量，似一股清泉流过，熨帖我焦躁的心，让我的思绪变得清晰有条理。

书中有很多闪亮的教育理念、教育思想让我受益，其中感触最深的，是李镇西老师用多个事例体现了教师与学生之间心灵与心灵的沟通。无论是他所提及的民主教育，还是倡导的师生间在平等中培养平等，亦或是细心呵护心灵的幼芽对学生进行青春心理健康教育，无一不体现出李老师可贵的思想：教育，是要在心灵层面和学生交流、沟通，做到倾听、理解、尊重、奉献。对于这一点，在我短短的半年教学工作中，无意识中所做的一件小事让我体味颇深。

一次，我去给初一的班级上课，刚上课时，学生们个个叽叽喳喳。我没有大声地说“保持安静、别说话了”之类的话，而是对学生们说：“正式上课前，先给大家讲个故事。”教室里立刻安静了，学生们都睁大忽闪忽闪的眼睛，又好奇又兴奋地看着我。于是，我讲了一个关于遵守纪律的故事，听完故事学生哈哈大笑。

在学生轻松的欢笑声中，我告诉他们：无规矩不成方圆，学生上课就应该自觉遵守课堂纪律，这是课堂规矩。在一段时间内学生对这个故事记忆深刻，课堂纪律保持良好。没想到，不用教条式的说教，竟然达到了意想不到的效果。这件事让我更加确定，教育孩子的，最主要的是与孩子进行心灵上的沟通，这样才能从心灵上震撼学生，哪怕是通过一个小小的、有趣的故事。只要用心去呵护和关爱孩子，每个孩子都是可塑之才。以教育为主题的美丽、动人的故事有很多，别人的，自己身边发生的，都是良好的素材。

关爱每一位学生，用心去教育每一位学生。无论是在传授知识、组织教学方面，还是在管理学生方面，都力争做到心灵与心灵的沟通，我要向李老师学习，做最好的老师，每一天进步一点点。