周卫
摘 要:鼻边音声母教学向来是皖东南地区普通话教学的重点和难点之一。在教学中应当注重实效性,采取可行性教学策略。从鼻边音语音理论教学入手,精心设计鼻边音的辨正、练读和识记训练,循序渐进,科学练习,从而克服鼻边音上存在的发音顽疾,在说普通话时达到n、l运用自如,得心应“口”。
现代语文2012年4期
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