团结领导集体 促进学校发展

尚宪军

一、加强修养，取信班子成员

我是32岁担任校长的，当时我是东辽县中小学中最年轻的校长。因为年轻，社会上、教师中，特别是班子成员中老领导对我的质疑是不可避免的。取信班子成员成为我顺利开展工作的首要任务。

为此，我不断加强自身修养，提高自己的思想政治觉悟。通过加强自身修养，我顶住了市场经济的冲击，经得起艰苦，抗得住诱惑，咬得住真理，管得住小节，受得起委屈，让班子成员看到了我在政治上是成熟的。

我还抓紧一切时间学习，认真研究教育科学理论，不断探索学校管理规律，努力提高学校管理水平，在业务上让班子成员心悦诚服。

我把大部分精力都投入到工作之中，每天6点左右到校。我校建立了严格的考勤制度，要求班子成员和群众做到的，自己首先要做到。为了使班子成员和教职工认真遵守考勤制度，我出门也必须签假条，有时我也被扣钱。班子成员和老师暗地里都说：人家校长就说开会去了，咱谁知道，校长都扣钱，咱们还有啥说的。这样，教职工自觉遵守考勤制度的风气就形成了。

我告诫自己，做事要公平。尤其评优、评先、晋级等非常敏感的事情，我总是和班子共同研究方案，一切都按方案执行，哪个人都无权单独决定，不给请客、说情的机会。我还注意一个细节，在和班子成员研究问题，和老师谈工作，特别是和女教师谈工作时，我办公室的门都要打开，让班子成员和教职工看到我办事是光明磊落的。这样公开、公平，班子成员有了主人翁精神，群众又非常满意。

二、确立目标，激励班子成员

2003年6月，三校合并，学校有许多问题需处理，许多事情要做好。每天我都是“马不停蹄、焦头烂额”，但我想，最重要的工作是做到班子要团结，教师要和谐，这比什么都重要。

合并之后，班子成员调整为10人，除了我之外，还有1个正校级、4个副校级、4个中层。

为了使大家尽快进入角色，我寻找各种机会把他们派到实验中学、东丰四中、公主岭七中、东北师大附中等大校、名校学习，让他们首先确立个人的目标，从而实现学校的大目标。个人的目标就是通过学习和工作尽早熟悉个人的业务，掌握正确的工作方法，取得优异的成绩；学校的整体目标就是坚持以德育为首的原则，把正确的办学方向放在首位，以此来激励他们为之奋斗。我又组织班子成员签订了岗位责任书，这样既调动了他们的积极性，又增强了他们工作的自觉性。

三、“小事糊涂”，宽容班子成员

我们不妨要“大事清楚，小事糊涂”，采取宽容和兼容的态度，淡化或隐蔽一些原则的纠纷或摩擦，扬其所长，辟其所短，量才录用，各得其所。

我在工作中注意尊重班子成员，这不仅包括尊重他们的人格，与他们平等相处，而且包括尊重他们在工作中的一些要求和建议，尤其是那些具有创造性的设想和做法，我充分信任班子成员，对他们分管的工作放手让他们去做，我尽量不去指手划脚，即使给予支持和帮助，也掌握好分寸和尺度，把握好时机和方法，以免引起误解。我也理解班子成员，对于他们在工作中出现的问题，总是勇于承担领导责任；对他们的缺点和不足，总是持包容和谅解的态度，想方设法帮助他们在工作过程中加以避免和克服，并积极为他们取得工作成就、改善学习环境、提高生活质量创造各种有利的机会和条件。

班子成员相容、和谐，使全员心灵深处充盈着人际美的享受，进而为实现学校整体目标同心同德，群策群力。在这样的人际环境中，我也总能保持一种美好的心境，并体会出了“工作着总是美丽的”这句话的内涵。 “三分管理七分情”，就是一种心甘情愿合作理解的“温婉”态度，就是一项感情“存款”。有句名言说得好，“弱者才会残忍，惟有强者懂得温柔。”我们的下属往往是敏感的、多情的，他们在工作中有成功的快乐，有挫折的失意，有获得友谊的喜悦，也有遭受非议的苦恼，期待着我们不时的吹一缕暖风，掏一颗真心，播一缕春光。

“水至清则无鱼，人至察则无徒”，所以在学校管理中，要留一半“清醒”，留一半“醉”。

四、沟通协调，凝聚班子成员

为了让学校的整体工作畅通无阻，在实际工作中，班子成员之间以及校长与班子成员之间不可避免的矛盾或者误会必须想办法尽早解决。为此，我想了一个工作方法，并且得到大家的一致认可，那就是“岗位轮换制”。举个例子：今天轮到让教导主任当后勤主任，在此之前必须让他学好岗位职责，今天后勤的工作一律由他负责，让他体会一下当后勤主任的滋味，并把他今天的工作情况详细记录下来，一旦出现问题，追究当天负责人的责任。通过“岗位轮换”，使他们明白了每个人的辛苦，并且锻炼了班子成员的能力。这样，班子成员都能够互相理解，就不会再产生不必要的误会了，于是大家有了共同的目标：那就是为了学校的和谐发展共同努力。

五、做好“仆人”，服务班子成员

通过几年的工作我认识到：为班子成员服务，这并不是对校长的额外要求，而是校长应尽的责任和义务，是天经地义的。我校吴校长和韩主任工作多年了，而且工作兢兢业业、尽职尽责、决不含糊。在他们退休之前，晋级对于他们来说就是最大的事情了，为了帮助他们达成夙愿，在他们考试之前，我和班子研究，大家主动分担他们的工作，帮助他们卸担子，让他们全身心投入，有精力复习、准备考试，而且还主动帮他们找复习题。经过他们的努力，两人都顺利地通过了考试，晋升为中教高级。同时，我也坚定了信念，那就是要时时刻刻做“仆人”，为他们服务，毫不懈怠，持之以恒。

团结班子成员，是现代学校管理的客观要求。事实证明，现在一把手决定一切的概念正在慢慢消失，集体领导的概念正在逐步取而代之。团结班子成员，是促进学校和谐发展的一剂良药。