博客

晓岩的BLOG(张晓岩)

博客地址：http://blog.sina.com.cn/xiaoyanboke

早期阅读的最初导引途径常常是“图”而不是“字”。特别是在刚刚进行阅读能力培养的时候，每讲一本图画书，第一次阅读的时候我们常常会挡住文字，让幼儿通过看图来了解画面的信息；在对图画信息掌握之后，再关注书中“字”的部分，这部分文字是一本书的关键字，而不是全部；在幼儿对这本书有了充分了解的基础上，我们鼓励幼儿自己读这本书，这时候的读并不代表幼儿一定要认识书上的每个字，老师的示范朗读，幼儿自己对画面信息的掌握，一一对应的文字排列顺序，关键字的识别，多次的重读才可以让幼儿成为一名独立的阅读者，而这个过程可能会让幼儿认识更多的字。

上善若水_乔的博客（乔军）

博客地址：http://blog.sina.com.cn/hpqiaojun2009

教育最重要的作用是将一个动物的人变成一个社会的人。在发蒙中，培养人的社会生活的习惯、社会的适应能力和一些基本行为操守，才是第一位的。古人云，“修道之谓教”，“道”就是指做人的道理，生命延续发展的道理。林则徐曾说：“行止不端，读书无益；作事乖张，聪明无益；心高气傲，博学无益。”作事乖张，心高气傲，不仅聪明无益、博学无益，反而于己有害。性格有缺陷的人，越是学富五车，对社会的危害也越大，现代社会高智商的犯罪比比皆是。种种事实都说明，教育不光是读书学习，更重要的是修行修为的道德操守。教育是培养一个人，“求知”是其中很有限的一部分，“求知”不等于“成人”。

wxw 的博客（王晓薇）

博客地址：http://blog.sina.com.cn/wxwwxw64

教育是什么？这个问题曾在我工作的学校展开过讨论，老师们提出了各种各样的看法。对这个问题，我很赞同史双元教授的观点，他提出教育应该有两个终极目标，一是培养社会合格的劳动者，二是使人不断地完善自我，有利于人的自我发展。学习数学可以使人明辨是非，有一定的逻辑推理能力，学习音乐是为了让人们能从大千世界中欣赏美妙的声音，学习美术是为了让人学会审美，听到音乐感到快乐，看到美好的事物感到愉悦。作为教育工作者应该做一些实实在在的工作，可这对我们来说又是何等的困难！

张全胜的博客

博客地址：http://blog.sina.com.cn/zhqshyucheng

教育就是文化的传承，课程改革就是要更好地实现文化的传承，文化的核心就是价值思想。抽去了价值思想，我们还有文化吗？文化赋予一切活动以生命和意义，文化的缺失意味着生命的贬值与枯萎。真正意义上的教育，实际上就是一个文化过程。教育一旦失去文化，所剩的只是知识的位移、技能的训练和应试的准备。每天面对一个个鲜活的生命，也许他们有这样或那样的不足，但那些只不过是成长过程中的一瞬。他们的生命旅程刚刚起步，教育要留给学生们成长的空间。学生们的成长被赋予想象，那么“镂月成歌扇，裁云作舞衣”也就成为了教育的意境。★