心理护理对妇科恶性肿瘤化疗患者的影响

2011-11-17 01:25杨凤雄
中国医学创新 2011年21期
关键词:心理护理化疗健康教育

作者单位:530003 广西壮族自治区妇幼保健院

通讯作者:杨凤雄

【摘要】 目的 探讨心理护理及健康教育对妇科恶性肿瘤化疗患者的影响。方法 回顾性分析2006年1月至2010年1月收治的妇科恶性肿瘤病例56例进行心理护理和健康教育。结果 心理护理和健康教育能明显减轻患者的恐惧、焦虑心理,患者治疗的依从性明显增强。结论 心理护理和健康教育干预使肿瘤化疗患者异常情绪程度明显减轻,患者的生存质量明显提高。

【关键词】 妇科恶性肿瘤; 化疗; 心理护理; 健康教育

化疗在妇科恶性肿瘤的治疗中占有重要地位,一直被视为妇科恶性肿瘤三大主要治疗手段之一,随着新的有效化疗药物的不断问世和医学模式的转变,化疗在妇科恶性肿瘤治疗中的价值也发生了很大的变化,化疗已开始从妇科恶性肿瘤辅助性治疗向主导性治疗过渡,对一些化疗高度敏感的妇科恶性肿瘤化疗甚至可以达到治愈的疗效。然而焦虑、忧郁是大多数肿瘤患者最突出和最常见的心态,不同程度的焦虑心理,影响患者的治疗效果和生存质量[1]。因此,对肿瘤患者的心理护理和健康教育是非常必要的。通过心理护理,根据不同的心理问题,进行心理干预,增强患者战胜疾病的信心,积极配合治疗,使患者身心处于最佳状态,有利于身心的康复。

1 临床资料

笔者所在科室2006年1月~2010年1月共收治恶性肿瘤化疗患者56例,其中卵巢癌16例,绒毛膜癌10例,侵蚀性葡萄胎24例,未成熟畸胎瘤6例,均坚持完成4~8个疗程的化疗。

2 护理

2.1 建立良好的护患关系 在临床护理中,通过运用心理学知识,结合不同治疗时期患者的心理特点,对患者加强心理护理和健康教育,取得对医护人员的信任使其配合治疗,能够提高患者的生存时间和生活质量[2]。在患者入院时,护理人员要热情接待,介绍病房的环境,主管医生和责任护士,疾疾的相关知识及诊疗流程,并主动与病人沟通,建立良好的护患关系。认真倾听患者的诉说,了解患者的心理活动、问题与需要,及时给予心理疏导,减少消除患者紧张、焦虑、恐惧、绝望的心理,使患者产生信任感和安全感,以最佳的身心状态接受治疗。

2.2 疾病知识的健康教育 本科收治的卵巢癌病人大多是以盆腔包块收治手术,术中行快速冰冻切片初步确诊为卵巢的恶性肿瘤,需扩大手术范围,而其中有4例为不孕症检查发现盆腔包块的,这就要求我们在术前要做好充分的沟通,让患者和家属对疾病的知识有充分的了解,当需扩大手术范围时,能顺利地接受。术后要及时与患者沟通,让患者了解扩大手术范围的必要性,以及后续治疗的重要性;对暂时接受不了的,要给予患教育者充分的时间考虑。

2.3 同情和关怀患者 当患者知道自己患癌症时,首先的反应是不能接受,她们会通过其它的方式或途经来证明自己的身体状况,当所有结果都趋于这个病时,她们会无奈地接受。伴随而来的是恐惧、绝望。因此,在日常的护理工作中,要对她们给予更多的同情、理解和关怀,与她们多沟通,学会倾听,了解患者的心理变化,根据不同患者的情况,制定个性化的护理,如为患者讲解本病的发病机制、化疗的经过及其副作用,如何配合以达到最佳的状态等,使她们正确面对现实,树立战胜疾病的信心,积极配合治疗,保证其严格服从并坚持全程治疗。

2.4 帮助患者渡过化疗期

2.4.1 化疗前应详细告知患者化疗方案、所用药物、药物的副作用,以及如何减轻化疗药物可引起的毒副作用,日常血管的维护、口腔的清洁、饮食的重要性、脱发的护理措施、骨髓抑制时的治疗、以及如何预防感染等,同时请化疗恢复较好的患者现身说法,让患者了解化疗药的作用、不良反应、用药注意事项等,当患者完成第一个疗程的化疗后,如滋养细胞肿瘤的患者会根据血β-HCG的变化,感受到治疗的效果,会坚定她们完成化疗的信心。

2.4.2 癌症不仅给患者带来不可估量的伤痛,同时给家庭带来精神和经济负担。患者担心丈夫会嫌弃自己,影响家庭和眭等,将直接影响患者的康复。因此,做好家属的心理护理也是非常重要的,让家属了解患者的治疗方案,化疗的副作用,当患者出现各种反应时,能坦然地面对,并协助医护人员做好患者的沟通交流,化疗期间的陪护,在精神上、生活上给予更多的照顾,让患者时刻生活在亲情和温暖之中,体会生命的意义,更增强其战胜疾病的信心。

3 出院指导

当一个疗程结束后,患者要出院回家休息一段时间,患者出院时,护理人员要热情相送,给予出院指导:(1)注意休息,加强营养,进食高蛋白、低脂肪、多纤维素的食物,多吃水果青菜,保持大便通畅;(2)保持心情舒畅,情绪稳定;(3)进行适当锻炼,如散步等,避免到人多的公共场所;(4)定期回院复查,并按时进行巩固治疗,以提高远期疗效。

4 体会

良好的心理状态对妇科恶性肿瘤的发生、发展、转归和康复起到积极的推动作用。心理护理和健康教育干预能减轻患者恐惧、焦虑、抑郁等负性情绪。护理人员在日常的护理工作中,要充分运用心理学知识和专科知识,为患者提供心理疏导和健康教育,观察和掌握患者的心理反应,采取相应的护理措施,减轻心理压力,让患者顺利地渡过化疗期,有效的促进患者康复,提高生活质量。

参考文献

[1] 沈丽华.恶性肿瘤患者围化疗期的护理.护理实践与研究,2008,5(12):48-50.

[2] 邓明杰.心理护理对肿瘤患者的治疗效果的重要作用.中外医疗,2009,4(13):1176-1177.

(收稿日期:2011-05-30)

(本文编辑:梅宏伟)

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