Sketch Engine工具在英语词汇教学之应用

陈莉莉

（南京铁道职业技术学院[苏州校区] 江苏苏州 215137）

Sketch Engine工具在英语词汇教学之应用

陈莉莉

（南京铁道职业技术学院[苏州校区] 江苏苏州 215137）

近年来，计算机辅助英语教学作为一种新的教育方式已被广泛采用，而基于语料库的英语词汇教学正是这种新型教育方式的一种重要体现。语料库应用于英语词汇教学有其独特优势，本文以Sketch Engine为检索工具，BNC为检索语料库，探讨该工具在词汇搭配和同义词辨析教学上的应用。

词汇教学；Sketch Engine；语料库；搭配；同义词

一、引言

词汇及其搭配知识是语言学习者必不可少的核心能力之一。英国语言学家威尔金斯曾指出：“没有语法，很多东西无法传递；没有词汇，则任何东西都无法传递。”（Wilkins，1972，转引自蔡雷，2010）

在传统的英语词汇教学中，教师往往对词汇音、形、义给予极大关注，对词汇的搭配要么忽视，要么简单提及。事实上，“完全掌握一个词应包括掌握它的意义、拼写、读音、搭配以及它的使用频率”。（Nation，1990，转引自吴志芳，2010）显然，只掌握单词的音、形、义是不够的。现代语料库语言学的发展为多层面开展词汇教学提供了有力保障，本文以Sketch Engine为检索工具，BNC为检索语料库，主要探讨该工具在词汇搭配和同义词辨析教学上的应用。

二、语料库与语言教学概述

现代语料库语言学是20世纪中后期兴起的一门语言研究科学，其研究载体是以电子文本为主要构成的大容量计算机语料库。

语料库应用于语言教学的研究，伴随着现代语料库语言学的兴起应运而生。著名语言学家利奇曾指出，语言教学与语料库研究是一种相互结合、学科共进的关系。他认为这种结合有三个方面：一是将语料库间接应用于语言教学中（如工具书的编纂、出版，教材开发和语言测试等）；二是将语料库直接应用于语言教学（如“教语料库语言学”、“教如何利用语料库”以及“用语料库来教”）；三是面向语言教学的语料库建设。（Leech 1997，转引自肖忠华，戴光荣，2010）20世纪90年代以来，将语料库应用于语言教学的研究取得长足发展，国内外学者对其进行了广泛研究：在此期间，探讨语言教学与语料库这一话题的英文专著和论文集至少已有25本；在国内，语料库与外语教学也是近年来语料库研究的一大热点，现已出版有关专著多部。（同上）

电子语料库以“容量大、语料真实、检索快捷准确等独特的优势在现代语言学研究和语言教学中正发挥着越来越重要的作用”。（何安平，2004）

三、关于Sketch Engine和BNC

Sketch Engine是语料库语言学专家 Adam Kilgarriff设计的“一种词典编撰辅助系统，是一个结合了庞大语料库，有效总结词汇的语法知识产生系统”。（张鸰，2008）学习者可以登录其网站并注册，即可获得30天免费使用的资格。（参看http：//www.sketchengine.co.uk/）

英国国家语料库（British National Corpus，BNC）是可以用于在线Sketch Engine检索的语料库之一，BNC语料库的总词容约1亿，收集的语料来自英国1970-1993年的英语出版物，其中包括9千万词的书面语文本和1千万词的口语文本。（参看http：//corpus.byu.edu/bnc/）

“Sketch Engine借用John Carroll的成果进行词条归类检索，也就是说一个需要检索的动词的各种形式或名词的单复数都在检索范围，这对于客观统计搭配信息至关重要。”（杨节之，2007）Sketch Engine用于同义词辨析的优势在于它可以列出两个同义词共有的搭配结构和搭配词（common patterns），同时列出它们各自特有的搭配结构和搭配词（only patterns）。（参看 http：//www.sketchengine.co.uk/）研究标明，被检索语料库需要有足够的容量，“一般需要五千万词的语料库才能提取足够的有分析价值的词语搭配信息。”（杨节之，2007）因此BNC满足权威性、代表性以及词容等多方面的要求。

四、具体应用举例

（一）用于词汇搭配教学

tremble是一个常用词，根据《牛津高阶英汉双解词典》（2009），作为动词，tremble主要有三个释义：1.（因紧张、激动、惊慌等）颤动，哆嗦，抖动，战栗。2.颤动，轻轻摇晃。3.急担心，焦虑，恐惧。对该词进行学习时，如果仅看字典上、课文或是参考书中所列的有限例句，很难对其用法完全掌握。况且这些有限的例句大都脱离具体语境，学生很难真正了解本族语使用者对该词的应用情况。语言材料输入的不足势必会影响学生的语言运用能力。利用Sketch Engine工具，可以很好地解决这个问题。

选择Sketch Engine的word sketch功能，输入tremble，并选择词性“动词”，可以检索到tremble的具体搭配情况。根据检索结果①，笔者在此作简要分析。

tremble的主语搭配词主要有：lip，voice，knee，finger，hand，limb，leg，body，earth，mouth，leaf，muscle，ground，smile，floor，face 等。

其宾语搭配词与主语搭配词接近，如finger，limb，lip，hand，knee，leg，mouth，body，voice，figure等。

用于修饰tremble的副词有：uncontrollably，violently，helplessly，slightly，faintly，badly，still等。

可以与tremble搭配的介词有like，with，at，on，from，in等。

具体看，与介词like搭配时，常用like a leaf或是like jelly等表达，如：She was trembling like a leaf，这样的表达生动、简洁、地道。

与介词with搭配时，with的搭配词较多，多表示引起“tremble”的原因，如：rage，anger，outrage，fear，terror，excitement，emotion，shock and tension等。这与字典释义非常接近。看一个例句：

Trembling with the fear that you might not believe in the truth or my love.与介词at搭配时，常用at the thought（of）结构。如：That was stupid，she added，beginning to tremble at the thought of what she had done.

与介词on搭配时，on的搭配词有tip，lip和edge等。常用结构有 on the tip of one’s tongue，on one’s lips。如：

The word trembled on the tip of her tongue，but she choked it back just in time.

与介词 from搭配时，常用结构是 from head to foot（toe），如：

I was trembling violently from head to foot.

与介词in搭配时，常用词有anticipation，air，voice，hand等，如：

She trembled in anticipation.

教师可以将这些检索结果以及例子展示给学生，使学生更加清晰、更加全面地掌握tremble在真实语境中的使用情况，加深他们的印象，提高学习效果。

（二）进行同义词辨析

打开在线Sketch Engine，可以看到同近义词分布列表检索介面，输入tremble，并选择词类“动词”，点击“显示同近义词分布列表”，便可得到tremble的同近义词分布列表，在此只呈现局部：

表1 tremble的同近义词分布列表（局部）

从表1看出，quiver与tremble语义最接近（显著性最明显）。

运用Sketch Engine工具，通过观察这两个词共有的搭配结构和搭配词（common patterns）以及它们各自特有的搭配结构和搭配词（only patterns），就可以很好地判断它们在用法上的区别了。

1.common patterns中存在差异

在同近义词分布列表界面，点击tremble便可看到关于tremble和quiver搭配使用情况的界面，该界面最上方显示：tremble/quiver British National Corpus，频率=1400/345。单从频率可以看出，tremble比quiver更常用。

通过观察tremble和quiver共有的搭配结构和搭配词，可以看出，它们的共同搭配主要体现在以下三个方面：主语搭配词、介词搭配词和修饰语。在这些共同搭配词中，依然存在差异，在此，笔者根据检索结果以表格形式呈现（因篇幅有限，只列举具有明显差异的搭配词）。

表2 tremble和quiver在common patterns中差异情况统计

从表 2可以看出，主语搭配词方面，muscle和 mouth在与tremble和quiver搭配时，并无明显差异。但是lip，leg，body，voice，finger等更倾向于做tremble的主语。

在与介词with搭配时，with+anger和with+rage结构，倾向于和tremble搭配使用。

2.only patterns彰显更多差异

上文已经讨论了tremble的搭配情况，因此，“tremble”only patterns在此省去。

现在来看 quiver特有的搭配结构和搭配词。根据“quiver” only patterns检索结果，笔者作简要分析。

只和quiver搭配的主语有antenna，eyelid，chin，nerve等。来看具体例句：

a. And every antenna quivered with alarm.

b. of hers were red and angry，and her chin quivered helplessly above her neck as she came towards

c. sleeping，yet even in sleep his closed eyelids quivered and his tiny fists were half-clenched.

只和quiver搭配的with结构有：with indignation，with fury，with joy，with pleasure，with effort等。

看几个具体例子：

a. Her voice quivering with indignation，she answered；

b. His face was dark，his fists were clenched，his body quivered with fury.

只能做quiver宾语的词有wing，如：

While the female crouches，quivering her wings and fluffing up her feathers…

从检索结果和分析可以看出，tremble比quiver更常用，因此搭配情况也比quiver更复杂，但同时，quiver也有自己特有的主语搭配词和宾语搭配词。

五、启示

以上分析标明，Sketch Engine工具有其自身独特的优势，利用其word sketch功能，教师可以向学生呈现目标词汇地道的搭配情况，直观且全面；同时，利用Sketch Engine工具独有的common patterns模式以及only patterns模式，可以更好地进行同义词教学，得到更加直观、更加可靠的辨析结果。

在教师利用该方法进行词汇教学的同时，也是在教会学生如何利用该方法进行自主学习，这对提高学生的探索学习能力同样大有裨益。

注释：

①文中所有检索结果及例句均来自http：//www. sketchengine.co.uk/.

[1]蔡雷.基于语料库的英语词汇自主学习实验研究[J].宿州学院学报，2010（1），P116-119.

[2]吴志芳.英语词汇教学的层面——从“promote”的语料库研究谈起[J].疯狂英语·教师版，2010（2），P24-27.

[3]肖忠华，戴光荣.语料库在语言教学中的运用——中国英语学习者被动句式习得个案研究[J].浙江大学学报（社科版），2010（4），P189-200.

[4]何安平.语料库语言学与英语教学[M].外语教学与研究出版社，2004，P1.

[5]张鸰.Sketch Engine工具在词汇搭配和同义词辨析教学上的应用[J].外语电化教学，2008（2），P75-78.

[6]杨节之.语料库搭配检索与英语同义词辨析[J].外语电化教学，2007（4），P41-46.

[7]牛津高阶英汉双解词典[Z].商务印书馆，2009，P2155.

陈莉莉（1983-），女，江苏太仓人，南京铁道职业技术学院（苏州校区）助教，研究方向：英语教学。

2011-05-27