初中学生作文评改刍议

江苏 景晓燕

初中学生作文评改刍议

江苏 景晓燕

作文评改是作文教学中的一个重要环节，是教师对学生习作指导的延伸，是教师引导学生对习作进行再次认识和表达的过程。它体现了作文教学不仅仅是教给学生写作方法，还要让学生学会评改的理念。然而在作文教学中，不少老师只重视学生“落笔”前写的指导，忽视学生“成文”后的推敲与评改，殊不知，这正阻碍了学生作文能力的发展。那么，如何优化学生作文评改的环节呢？

一、明确作文评改目标

学生作文评改的具体目标要依据“课标”要求和学生的实际情况。学生完成一篇作文从最初的指导、写作，到最后的评改总结，我们首先要有整体性的要求，步调应该要保持一致。学生的作文无论是选材、确定中心，还是表达的方式、语言的组织等方面，都是这一阶段学生认识水平和思维能力的综合体现。作文的评改也是学生对生活认识、语言表达、材料积累等方面的一个综合反馈。因此作文评改的目标首先要从整体上去考虑。当然，由于学生的学习基础和能力有差异，他们的写作水平也是参差不齐的，因此在评改时，应该要注重因材施教，体现层次性，对于学优生来说，除了要求他们语言流畅、中心明确、选材新颖之外，还可以在文章的布局、修辞、细节等方面提出较高的要求。而对于写作有困难的学生，要求要适当降低，能做到不跑题、条理清、语句通就基本可以了，这样有利于调动广大学生的积极性。

二、教会作文评改方法

叶圣陶先生说：“教是为了不需要教。”教会学生评改，对于提高学生的作文水平有着不可估量的作用。在这个过程中，教师要遵循“由扶到放，循序渐进”的原则，通过“范评——共评——互评——自评”，逐步培养学生具有自能改文的能力。 范评时，教师首先要让学生掌握正确的修改符号，主要包括“增、删、调、换”四种不同的符号。同时还要引导学生懂得读是修改的前提，离开了读，文章便无从修改。评改时，教师可从学生习作中挑选出好中差作文作为范例，运用实物投影仪进行评改，一边评改一边讲述，从思想内容、训练要求、遣词造句、标点符号、错别字等方面提出意见。要注意多以正面鼓励为主，一分为二地进行评价，保护作者的写作积极性。 共评时，主要是在范评的基础上，引导学生参与讨论如何评改，甚至可以与同伴争论，发表咎自的观点，充分体现学生的主体性，教师在这个环节中起到的是占据引导的作用。评改时，营造和谐的氛围是非常重要的，不能总是老师点名评改，应创造机会让学生积极主动地要求“被评”，引导大家大胆发言，各抒己见。要学会欣赏别人的长处，不吝啬表扬，对于学生评得不到位的地方，应该及时给予指正。互评时，充分发挥小组合作交流学习的作用，可根据作文水平和能力高低搭配四人为一个小组，由小组长统一组织，读文、评议、执笔，轮流安排，调动组内每个同学的积极性。通过互评，互相启发，取长补短，全面提高各人的习作水平。自评时，首先要树立起学生对自己作文能力的信心，让每一个学生敢评敢改。通过自评，能够检测到学生习作达到了怎样的水平，要知道，作为班级的中低等生，能够自己独立思考，把自己的作文修改得充实些、完善些，这是一件让他们值得自豪的事情。学生自我评改作文作为一种能力，将在不断“改”的尝试和实践中逐步得到提高。

三、讲究作文评语艺术

在学生作文评改阶段，无论是教师范评、师生共评，还是学生互评、自评，都不可忽视对学生的作文要加上能打动学生心灵的评语。评语，我们语文老师都会写，但什么样的作文评语才能打动学生的心灵呢？爱迪生说过：“最能打动人心灵的还是美。”所以笔者以为，充满感情、充满艺术美感的语言恰当地运用在作文评语中，定能激发学生的写作热情，点燃学生心中的写作欲望。首先，作文评语要做到语句鲜活多彩。单调贫乏、枯燥无味是作文评语的最忌，评改人要根据所评改的作文特点，准确地遣词造句，通过丰富多彩的语言，把自己的思想或观点表达出来，引导作者进行新的构思和创作。比如引用一些名言警句作为评语的一部分，就能起到意想不到的效果。如有的作文开始会故意设些疑团，甚至读不太懂，再读后会越发巧妙，越发精彩，这时批上：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村！”可以想象学生看到该评语会多么兴奋！其次，作文评语千万不要吝啬自己热情的赞扬，如“真是好文采、好见地，将来在文学上必有建树！”极富鼓舞性的评语，会让学生产生奋力进取的动力，佳作源源不断。评语中对稍显不足的作文要充满温情的抚慰和对进步的期待，学生的发展有差异，我们应怀有一颗期待的心，用爱心写评语，尊重每一个学生，相信他们会取得进步，会写出优秀的作文来。

四、做好作文评改总结

作文评改结束以后，要及时进行总结。对在作文评改中发言积极、表现突出的学生给予表扬，鼓励他们今后要继续努力，对能主动提建议的同学给予充分肯定，对评语写得特别出色和准确的同学给予赞赏。鼓励每一个学生从小养成自我评改作文的习惯。同时在班级上开辟佳作展评区和网上优秀习作发表园地，让写得好的学生作文得到展示，有条件的可以送报纸杂志发表。

江苏省海安县城东镇南屏初中）