区县教育电视台、教育城域网、视频会议系统三网合一设计方案

杨 春

(四川电视台科技教育频道宜宾记者站，四川高县 644500)

为提高现有现代远程教育设备的利用率，促进县级教育信息化，可将县级教育电视台、县级教育城域网站和视频会议系统组建在同一平台上，实现全县教育资源的共享和教育教学管理工作的现代化及办公自动化、交流互动网络化。

一、县级教育城域网站

(一)县级教育城域网站的功能

县级教育城域网站是宣传县教育的网络平台:1)此平台可将全县各中小学的网站全部接入，进行统一管理，可保证教育宣传的正确舆论导向。2)可将大众公共资源、本地教育资源和远程教育资源进行整合，实现教育资源共享，发挥最佳、最优的教学效益。3)通过网络平台实现教育内部办公自动化和各中小学之间的办公信息化、视频会议系统互动网络化。4)可把省市电视台(教育科技频道)组织进网，组建视频电视电话会议系统。

(二)技术性和可能性分析

教育城域网已建立了内部局域网，并连上了互联网，全县各中小学也有了局域网，也与互联网相通。近年各区县教育城域网的建设已有了良好的基础，远程教育模式二、三设备全部安装到位，不需要太多的经费投入。综合考虑电视节目进网和视频会议系统的要求，只需增加3～4台专业网络服务器。

目前，各区县有了网通、铁通、联通、电信4家通讯运营商的激烈竞争，入网经费和使用费都已经有了较大幅度的下降，各类学校都能承受比较低廉的费用。

二、高县教育电视台

(一)频道及内容

中国教育电视台(CETV－1)综合频道早已进入有线电视网络，各省市电视台教育科技频道通过光纤传送也进入了区县有线电视系统，区县教育电视台自办节目可以在这个频道插播。区县教育台自办节目内容计划设置:1)教育新闻(每周1次);2)名师风采;3)教育法制;4)名师指导(或名师讲坛);5)文学与艺术欣赏;6)学法交流;7)师生心灵时空;8)学校与家长;9)教育专题节目，等。

(二)设计

本设计方案拟将区县教育城域网、有线电视网组合联通，实现在各办公室或学校内的终端计算机上可以直接收看各教育频道的实时播出节目和各类教育教学资源，内部视频服务器上已下载和录制保存的节目资源和电视台播放设备播放的音像节目资料，亦可通过网络进行访问查阅和在电视上收看，电视系统还可访问互联网直播节目和互动交流。(WebMedia流媒体服务)

1.进入有线电视播放系统

所有教育电视节目利用区县广播电视局划定的有线电视频道进入区县有线电视系统播放，充分利用现成的有线电视网络，可以节约大笔的会议费用开支和差旅费用支出。区县教育电视台将节目通过网络传送到县广播局播出前端就可以进入区县有线电视系统，有效提供网络电视服务、现场直播服务、电视录制服务和现场录制服务等。目前来说，这是最容易实现的方式，也是现阶段使用最多、最节能降耗、最先进、最广泛、最快捷、最形象直观、最现代的传媒方式，可以说投资小收益大，是最具现代教育传播和应用手段的先进典范，也是教育现代化的标志性形象工程。

2.进入互联网系统

1)视频直播模块(WebLIVE)

视频直播就是将视频信号实时压缩成数字信号，通过直播形式传送到每一个请求的客户端。在1台服务器上可以实时直播多路实时数字电视信号。采用点对多的组播功能，服务器每路视频只发送1次信号，该信号会被复制到所需的用户设备，不需要为每个用户单独发送一路信号，有效实现资源共享。

WebLIVE是基于WEB应用的全新视频直播模块，它综合了计算机网络技术和视频技术的优点，采用最先进的MPEG－4编解码技术，300K时达到VCD效果，700K时达到DVD效果。系统支持一机多卡、一卡多路，支持客户端多频道选择。

2)视频点播功能模块(WebVOD)

VOD(Video On Demand)即交互式视频点播，是随着计算机技术和网络通讯技术的发展，综合了计算机、通讯、电视技术而迅速兴起的一门综合性技术。它利用了网络和视频技术的趋势，彻底改变了过去收看节目的被动方式，实现了节目的按需收看和任意播放，集动态影视图像、静态图片、声音、文字等信息为一体，为用户提供实时、交互、按需点播服务，实现交流互动。

3)可行性分析

在区县教育局建立了城域网之后，电视台进网就有了基础和条件，各中小学利用远程教育项目(模式二、三)多媒体(网络教室)系统，以及配置的教师计算机和电视都可以收看节目，而不需要新添加任何接收设备。只需要添加少量电视台摄、录、采、编设备:2～3台摄像机、特技机、音响设备系统、灯光系统、播放系统和监视器等。

图1 电视、网络系统配置

三、视频会议系统方案(网络电视模块(WebIPTV))

IPTV又称网络电视、交互式电视，是IP技术与TV及多种视频业务的融合。通过电视终端或PC终端开展宽带数据多媒体业务，在继承传统电视收视习惯的基础上，实现前所未有的互联网电视功能，实时电视、VOD媒体点播及多种形式的双向活动性视频应用。IPTV技术能以IP包的方式，在不同物理网络中被安全有效且保质保量地传送优质音视频节目信号，分发给不同用户使用和应用。

有了城域网和区县教育电视台的基础，各学校终端(PC终端)不需要再增加任何设备(如果交互式的方式，学校只增加一个摄像头和会议发言系统)。WebIPTV是使用PC终端的基于WEB方式的IPTV。它提供了将视音频流媒体节目从节目中心播出，并通过骨干、城域网和宽带接入网传输，直到被用户接收的“端到端”的完整服务，它包含电视节目采集制作、内容分发、流媒体后台、资源管理、IPTV运营支撑等功能。

区县教育局需要有主会场，配备好主会场的设备。已有电视机3台，正投影显示系统、会议扩音系统、会议发言系统、会议摄像各一台。

此种方式只需安装纯Web的视频会议软件就可以实现。其优势在于:1)它不但不需要任何专用硬件，而且在客户端甚至不需要安装任何专用软件，只要有通用浏览器，使用普通的视音频采集设备，如USB摄像头或视频卡+监控镜头，及耳机(音箱)、麦克风等，就可以实现将多方视频、语音、演示文件、电子白板、文字交流、网页共览，Office PPT文件同步翻页浏览等有机优化组合。2)提供管理员功能，可以新建和管理多个会议室，指定某些人员发言或停止发言，可以把会议室内人员请出会议室。

四、三网合一的整体优势

1)在整个方案的设计中，充分考虑了原有网络的实际状况，以保持原有网络结构不变为前提，尽最大可能地利用原有系统设备，以节省经费投资，达到优化网络的目的。该系统建成后，可大大提高教育系统办公的效率和降低经费开支。以往中小学校长会和其他工作会的会期一般耗时在一两天，而参会人员只限于各学校的主要领导。在会后各部门和各学校还要花大量的时间去传达会议精神，而这些精神在传达之中往往出现了偏差，存在许多个人意见。利用该系统后，很好地解决了这一问题。在该系统中，只需在主会议室设立一个主会场，其他联入视频会议系统的部门作为分会场就可以观看到会议的现场情况。这样一来，既省去参会人员的往返的时间和一些不必要的花销，也省去了会后传达的过程，最主要的是扩大了会议的参与面和影响力，使会议精神得到更好的贯彻执行，进一步提高了工作效率，树立了区县教育局机关的良好形象和局领导高效、严谨、廉洁、现代的工作作风。

2)总控中心、分控中心、前端控制可随时召开工作会议、讨论会议或分片区会议，实现可视化交流互动。主持人可以批准/停止与会人员发言，邀请密谈等。

3)本系统为教育系统点对多的网络视频教育信息交互平台，还可用作教师培训和教研。