田径运动消减与我国青少年体质下降的关系及对策

肖海鹰

田径运动消减与我国青少年体质下降的关系及对策

肖海鹰

我国青少年体质 20年持续下降是一个严重的问题,心肺血管功能差是致命的弱点,学校的应试教育是主要原因。因学生体质差怕出伤害事故而消减田径运动,因田径运动消减而造成学生心肺血管功能差,两者互为因果,形成恶性循环。将男生 1 000m跑、女生 800m跑直接列入中考和高考,从根本上冲破传统观念的束缚,以扭转青少年体质持续下降的状况,促进素质教育实行。

青少年体质;持续下降;心肺血管功能差;应试教育;田径运动消减;1 000m跑和 800m跑;列入中考和高考;素质教育。

以 2008年我国成功举办北京第 29届奥运会,并取得金牌总数第一为重要标志,建国 60周年来,我国体育事业取得巨大成就,令人高兴。但是高兴之余,我们也应当清醒地看到,在我国体育事业发展的过程中,还存在一些大问题,例如,最近 20年我国青少年体质持续下降,就很使人忧虑。如何认识这一问题的严重性,分析其产生的主要原因,探讨有效的对策,以扭转这种状况,是值得全社会特别是教育工作者和体育工作者高度重视、认真解决的问题。

1 问题

据 2006年 8月 20日《扬子晚报》报道:“教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁近日在北京表示,从 1985年开始,中国进行了四次全国青少年体质健康调查,调查显示,最近 20年,中国青少年的体质在持续下降。”2006年 8月 30日《中国青年报》报道:“……13年后的再次较量,我青少年体质不及韩日。”

2 弱点

现在我国青少年的体质普遍较差,主要差在哪里?《扬子晚报》的报道说:“有关专家把现在的青少年体质概括成‘硬、软 、笨 ’,硬 ,即关节硬 ;软 ,即肌肉软 ;笨 ,即长期不活动造成的动作不协调。”我们认为“硬、软、笨”的状况是存在的,但这还不是现在青少年体质的致命弱点,致命弱点是血液循环系统和呼吸系统的功能差,即心肺血管的功能差。因为“硬、软、笨”还不致于使人昏倒、死亡,而心肺血管的功能差是容易导致学生在军训中昏倒,在激烈的运动中死亡的重要原因。判断体质的强弱,首要的指标不是关节硬不硬,肌肉软不软,动作笨不笨,而是心肺血管的功能强不强。中国青少年同韩日青少年在体能训练营的“较量”,实质上就是在心肺血管功能和吃苦耐劳的意志品质方面的“较量”,我国青少年正是在这些方面远不及韩日。

3 原因

《扬子晚报》报道:“杨贵仁同志分析说,造成青少年体质下降主要有两个原因,一是现代化的生活方式,上楼乘电梯,出门坐汽车,体力劳动减少;二是目前的应试教育过分注重升学率,导致学生学业负担过重,学习时间延长,缺少体育锻炼时间。”杨贵仁同志的分析有一定的道理,但也存在一定的片面性。

最近 20年乃至现在,从总体上看,上楼乘电梯,出门坐汽车的我国青少年还只是少数,多数人还是爬楼梯走路。虽然乘电梯、坐汽车会减少体力活动,是造成青少年体质下降的原因之一,但还不是造成我国青少年体质 20年持续下降的主要原因。韩日的现代化生活水平比我们高,青少年乘电梯、坐汽车的比例比我们大,为什么他们青少年的体质却比我们强?随着我国现代化建设的发展,上楼乘电梯、出门坐汽车的人会越来越多,这是必然的趋势,也是好事。我们不仅要看到乘电梯、坐汽车会减少体力活动,对健康不利的一面,同时也要看到乘电梯、坐汽车越多,越需要多参加体育锻炼,也越能够省出更多时间来参加体育锻炼,对健康有利的一面。问题是,我们的青少年大多数对体育锻炼的重要性认识不足,忽视体育锻炼。别说是乘电梯、坐汽车省出来的时间,就连应有的睡眠时间也要“省出”许多来用于文化学习或玩网络游戏、看电视。为什么?因为我们的学校长期的、普遍实行的是应试教育。

什么是应试教育?应试教育是以应付文化考试,达到升学特别是升大学为目的,片面注重智育,忽视德育、体育、美育;片面注重分数,忽视实践能力特别是创新能力;片面注重升学率,忽视培养全面发展,有所专长的各类优秀人才。在应试教育中,人们将语文、数学、外语等文化课程视为“主科”,在学校的教学工作中始终处于重要地位。而体育则被视为“副科”,说起来也重要,做起来就次要。“主科”如有需要,“副科”常常要为之作出牺牲。现在中学的文化课考试特别多,除了期中、期末和升学考试外,还有月考 (每个月都考一次)和调考。为了让学生复习备考,有的学校停上体育课一天。

4 现象

应试教育不仅误导了学生,也挫伤了体育教师的积极性。青少年体质下降,体育教育本身也存在一些问题。

既然判断体质强弱的首要指标是心肺血管功能的强弱,既然我们的青少年正是在心肺血管功能和吃苦耐劳意志品质方面比较差,我们的体育教育就应当特别注重在这些方面对他们进行锻炼和培养。但是,实际上却恰恰忽视。

最近 20年来,我们许多学校有一个奇怪的现象,即田径场越修越好,很多大学、中学甚至小学都铺上了漂亮的塑胶跑道,但田径运动却大为消减,特别是大学,田径成了体育课稀有的教学项目,一年一届的校田径运动会上,中跑等项目比赛已然削减,长跑比赛几乎绝迹,有些学校甚至干脆用趣味运动会取代田径运动会。为什么会出现这种现象?

田径场越修越好,说明国力增强,办学条件改善,是好事。但也毋庸讳言,有些学校是为了迎接上级的教学水平评估,争取优良的结果以利生存和发展,专科学校为日后升格为本科院校,本科院校为日后升格为大学,获得国家更多的经费支持,吸引更多的优质生源……,即使学校缺乏资金,贷款也要将“形象工程”修好。

田径运动消减是因为学生体质差,时有某某学校的学生在军训中昏倒,某某学校的学生在田径运动会赛跑中死亡的报道,许多学校的领导和体育老师都吓怕了,用消极的态度去吸取教训,规避风险,认为田径项目特别是中长跑还是少搞为妙,不搞最安全。有的大学体育老师为大学体育课不教学田径说出这样的理由:“中学体育课的目的是锻炼身体,大学体育课的目的不是锻炼身体,而是学习技术”,“中学已经教过田径,大学就不用教田径了。”这是怪现象中的怪论。

与其他体育项目比较而言,田径是比较枯燥、比较艰苦的项目,但却是公认的基础项目,其中的中长跑对提高人体的心肺血管功能和培养吃苦耐劳的意志品质有很好的作用,而且简便易行,很多人能同时锻炼,效率很高。

5 对策

早在 1999年,党中央、国务院就发布了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,但是时致今日,已经过去10年了,从全国总体上看,这个决定并没有得到很好的贯彻执行。很多人是说得多,做得少,很多学校实际上依然在实行应试教育,教育主管部门推行的一些改革措施,例如高中课改、中考前体育测试等,没能从根本上解决应试教育的问题,我国青少年体质 20年持续下降就说明了这一点。2007年党中央、国务院又向全国发布了《关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》,教育部、国家体育总局、共青团中央等部门也发布了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》,在中小学推行“大课间”,让学生跳集体舞、做操、跑步,要求在大学体育课中男生跑 1 000m,女生跑 800m,学校体育出现新气象。可惜热闹了一阵子,热度就下降了。现在集体舞已难见踪影,很多学校集体跑步坚持度差,学生做操大多数还是马虎应付,大学生在 1 000m跑或 800m跑时,跑跑走走,在跑道上裁弯取直,或以各种理由请假不跑的现象屡见不鲜,有些学校、有些班级根本就不安排学生跑 1 000米或800米。期终测试时裁弯取直的现象更多,还有些学生是由同学拉着跑,甚至是两个同学架着跑,老师是睁只眼闭只眼,大概记个成绩,大都能够“及格”。有的学校学生体质差,离及格标准差得太远,人数又很多,学校就一再降低及格标准。因此,没听说过哪一个学生因为体育不及格而不能毕业或拿不到学位证书。但是,跑后昏倒的现象却时有所见,悲剧却依然发生。《楚天都市报》2009年 12月 3日报道:“前日下午,华中科技大学文华学院一名大学生在参加国家体质健康测试 1 000m跑时,临近终点突然昏厥,后抢救无效死亡。”

从 20世纪 90年代开始,教育主管部门就在中考前实行体育加试,按城区组织部分中学体育老师轮流到各中学去测试,成绩单独计算,不直接计入中考总分。结果,弄虚作假的现象很多,并没有起到促使学生积极参加体育锻炼,增强体质的作用,应试教育仍越演越烈。

现在,教育主管部门又在中学推行新课改,并实行以高考或中考成绩加综合素质评定,作为高校或高中录取新生的依据。这种改革措施能从根本上冲破应试教育的樊篱,促进素质教育的实行吗?能彻底扭转我国青少年体质 20年持续下降的状况吗?现在已经进行了第五次调查,结果显示进一步下降,已是 20多年持续下降了,我们深感忧虑。

课改,新课改,一改再改,都是在文化课的范畴内做文章,能改掉体育是“副科”的观念吗?能改掉高三不上体育课的做法吗?综合素质评定能扭转我国青少年体质 20多年持续下降,促使持续提高吗?综合素质评定的想法是好的,但人们实际做出来的结果却不一定是好的。一个是“主科”,一个是“副科”;一个是考,一个是评;一个是“硬指标”,一个是“软指标,”两者的价值在人们心中是不一样的,具体做法不一样,结果也不一样。高考和中考是全国统考或少数高校自主联考,每个考场都有两名监考人员,还有巡视员,电子设备监控、法律维护和考纪约束,可谓戒备森严。即使如此,还有人铤而走险,窃卷泄题、传递答案、代考作弊。每个学生的综合素质是由各学校自己评定上报,有人监督、巡视、有电子设备监控、法律维护和纪律约束吗?即使有,具体怎样进行?能监督、巡视、监控、维护和约束得了吗?实际上是很困难的,综合素质评定会给弄虚作假行为留下很大的空间。在学生以高分论状元,学校以升学率高论重点,教师以考上大学的学生多论功行赏、提升晋级的现实,以及权钱交易的腐败、请客送礼拜托的不正之风中,有些人就会在评定中弄虚作假。在人们对高中三年的教学任务紧压在两年完成,第三年“补课”还不够,还要占用双休日、寒暑假来补的普遍现象习以为常,对体育课被文化课复习考试挤占,许多学校高二每周只上一次体育课,高三不上体育课,在 1 000m跑、800m跑测试中学生被拉着跑、架着跑、裁弯取直,老师大概记个成绩,一再降低及格标准等普遍现象,睁一只眼闭一只眼的情况下,综合素质评定还有多少可信度和实际意义?

2009年教师节前夕,国务院总理温家宝在同北京市部分中小学教师座谈中指出,为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见?应该清醒地看到,我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求。培养全面发展的优秀人才,必须树立先进的教育理念,敢于冲破传统观念的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆地探索和改革。温总理的谈话,指出了教育存在的问题和改革的方向。

因此,我们认为应当彻底改革中考和高考只考文化知识不考体育的传统做法,将男生 1 000m跑、女生 800m跑直接列入中考和高考,成绩按规定折算分数后计入中考或高考总分,以从根本上冲破应试教育观念的束缚,有效的促进素质教育的实行,彻底的扭转我国青少年体质 20多年持续下降的状况。

(1)教育主管部门要提前一两年向社会公布新的中考和高考内容,让学生有一个充分的锻炼准备过程;

(2)各级学校各年级的体育课除根据实际情况选择教学项目,对学生进行各种身体素质锻炼以外,规定小学生短跑、中学生和大学生 1 000m、800m跑为每次大课间、每堂体育课的必练内容和每学期必考内容;

(3)各级学校的学生均实行每隔一两年体检一次的制度,建立健康档案,接受医务宣传监督;

(4)各级学校的体育老师要对学生进行体育锻炼的重要意义和科学的锻炼方法的宣传教育;

(5)每个学生参加中考或高考前必须进行体检,有心肺等疾病和有肢体残疾或严重损伤,医生证明不能参加 1 000m或 800m考试的,可改考别的项目或免考体育。因一般伤病和女生例假期间可缓考体育;

(6)体育考试时,有关部门要准备医务人员,救护车、医疗器械和药品,在现场守候;

(7)新的中考和高考要先行试点,取得经验,逐步在全国实行。

只要认真做好以上几点,就能够避免伤害事故的发生。

这样做会不会增加学生的负担呢?不会。相反,多少年来,人们一直在说学生的学业负担太重,要减负,而至今没有减下来的老大难问题,将由于人们冲破了传统观念的束缚,不再唯文化课学习、考试独尊,恢复了体育本应有的地位,重视学生的体育锻炼,不再挤占学生的体育课,不再用双休日和寒暑假用于文化课学习和考试,还给学生用于体育锻炼,使学生的体质增强,学习的紧张度得到调节,学习的效率提高,从而实现真正意义上的减负,提高教育整体质量。

我们相信,只要从根本上冲破传统观念的束缚,我国青少年体质 20多年持续下降的状况必将得到扭转。在古今中外前所没有的全新的中考和高考的指挥棒下,中华民族必将唱响素质教育的壮歌!

[1]中共中央国务院.关于深化教育改革全面推进素质教育的决定[J].中国教工,1999(7).

[2]青少年体质 20年持续下降[N].扬子晚报,2006-08-20.

[3]夏令营中的较量[N].中国青年报,2006-08-30.

[4]输了健康,赢了世界又如何[N].楚天都市报健康周刊,2007-12-25.

[5]大学生昏死跑道[N].楚天都市报,2009-12-03.

[6]温家宝谈我国教育现状[N].楚天都市报,2009-11-03.

On Relationship between Track Sport Cut-down and Physical Deterioration of Young People and Countermeasures

XIAO Haiying

(Physical Education section,Hubei Insititute of Fine Arts,Wuhan Hubei,430060)

The constant physical decline of China’s young adults is a serious problem,and the poor cardiovascular and pulmonary function is a fatal weakness;the main reason of both is the exam-oriented education.Cutting down track sport for fear of causing injuries in turn leads to poor cardiovascular and pulmonary function.It is a vicious circle.Men’s1000m and women’s800m should be directly included in entrance examination for senior high school and college entrance examination,basically breaking the chains of traditional views,turning around the trend of the constant physical decline of young adults,and promoting the implementation of quality-oriented education.

physical function of young adults;constant decline;poor cardiovascular and pulmonary func-tion;exam-oriented education;track sport cut-down;quality-oriented education

G82

A

1003-983X(2011)01-0022-03

2010-12-20

肖海鹰 (1978-),女,广东韶关人,硕士,讲师,研究方向:体育教学与训练.

湖北美术学院公共课部体育教研室,湖北武汉 430060

中国青少年体质 20年持续下降是什么概念?中国,不是某个省区市县,更不是某所学校;青少年,是生长发育最重要的年龄阶段,不是暮年;体质,乃人之体,国之质,不是鸡毛蒜皮;20年,从 1985年算起到 2005年,超过了新中国成立 56周年的 1/3,不是一两年;持续下降,不是偶尔下降,更不是持续提高。问题的严重性还可以从其他媒体时有的报道中看到:某某大学新生军训中多人昏倒;某某中学生在参加校田径运动会的赛跑时死亡……2007年 12月 25日《楚天都市报》的《健康周刊》首页刊登了一篇通栏大标题文章:《输了健康,赢了世界又如何》,给人们提出了一个沉重的思考。

中国青少年是中国的未来,中华民族的希望。如果他们的体质继续这样下降下去,继续这样输下去,则中国的未来堪忧!中华民族的希望堪忧!