英美文化中非对等权势主体间冲突性话语分析

姬卫国

（太原师范学院 外语系，山西 太原 030001）

英美文化中非对等权势主体间冲突性话语分析

姬卫国

（太原师范学院 外语系，山西 太原 030001）

以英美文化为背景的电影中，在言语交际过程中，当具有非对等权势的交际主体出现未能顺应彼此的物理世界、社交世界以及心理世界时，冲突性话语往往会伴随发生。

顺应论；非对等权势；冲突性话语

冲突性话语是发生在人类社会成员之间的一种言语行为。其中，具有非对等权势关系的交际成员之间的冲突话语是冲突性话语的重要组成部分。此类冲突性话语对交际主体之间的人际交往有着重要影响。鉴于该类型语料的话语分析还属空白领域，为了拓宽话语分析的研究对象，加深人们对各种话语现象的认识理解，本文从顺应论视角出发，对在英美文化背景中具有非对等权势主体间的冲突性话语进行分析研究。本文的语料来源是英美电影中具有非对等权势关系主体间的电影对白。

一、忽视对物理世界的顺应

语言的使用一定是以某个特定的物理世界为背景的。非对等权势关系主体间言语交际事件的成功进行，有一个必要的前提，即，在某个特定的言语事件当中，非对等权势主体必须顺应彼此的时间和空间所指，以及其他物理世界所涵盖的因素，否则，就会导致非对等权势关系间爆发冲突性话语。由于篇幅所限，本文仅以非对等权势主体间未能顺应彼此的物理世界当中的地点因素为例，分析发生在非对等权势主体间的冲突性话语的原因。

电影《肖申克的救赎》场景之一描述了一位意志力薄弱的青年男子，在被关在监狱内的第一个晚上和狱警的对话：

囚犯：噢，上帝啊！我不属于这里。我要回家。我要妈妈。

狱警：你哪里需要修理吗？

囚犯：求求你。我不应该被关在这里啊！

狱警：我不会数到三的。甚至连一都不会数到。马上闭上你的臭嘴，否则，有你好看的。

囚犯：我的确不应该被关在这里。求求你。我是冤枉的啊！

狱警：闭住你的臭嘴。

在该电影对白中，囚犯没有理性地意识到已经入夜熄灯的监狱不是自己大声发埋怨的地方，他的抱怨之词没有顺应狱警对监狱这个场所的认识。在狱警看来，监狱就是惩罚罪犯的地方。也就是说，作为弱势主体的囚犯没有顺应作为强势主体的狱警对于监狱这个物理世界的认识和理解，导致二者之间发生了冲突性话语。

二、忽视对社交世界的顺应

维索尔伦认为，“语言选择过程中可以顺应的因素是无限多的。但是，大多数因素都有一个共性，即，与社交场景紧密相关。”［1］（P105）通常情况下，在某个特定的言语社团内，言语社团内的成员都会遵守该言语社团的社交规约，例如，价值观、信仰、风俗、传统以及禁忌。从更深的层次上来说，社交世界在本质上就是由文化所规制的。［2］在任何言语事件中，交际主体都应该至少了解在其言语社团内通行的一些基本社交准则，因此，其他社会因素，诸如，性别、社会地位、职业以及教育背景等都会对言语交际产生或多或少的影响。要实现非对等权势主体间的成功交际，交际双方就应该了解认识言语社团内上述因素的具体内涵，否则，误解乃至冲突性言语就会不可避免地产生。

在所有的文化因素中，能否顺应彼此的交际准则对于言语交际的顺利开展起着至关重要的作用。如果在称呼语、打断语以及做出提议的引导语上，非对等权势主体没能顺应彼此的社交世界，那么冲突性话语的发生亦将无法避免。

在电影《穿普拉达的女魔头》中有如下情节：米兰达是一家高端的时装流行杂志的主编，安德拉作为一名新毕业的大学生，是米兰达的新任秘书。以下对白发生在她们初次见面时：

米兰达：艾米莉，艾米莉（艾米莉是她的首席助理的名称，但是，她此时并不在场。这一点安德拉也很清楚）。

一位雇员：（他在帮助安德拉）她在叫你呢（安德拉听到这一提示后，快步走进米兰达的办公室）。

米兰达：（有一点生气）我得喊你多少次，你才能听见！

安德拉：事实上，我的名字是安迪。我叫安迪·安德拉。你也可以叫我安迪。

在该电影对白中，作为强势主体的米兰达对于相对弱势的安德拉没有尊敬之意，丝毫不在意对方的姓名。在她的眼中，所有的雇员都是一样的，都是帮助其完成各项工作的助手而已。但是，由于此举严重侵犯了安德拉的自尊感，作为弱势主体的安德拉马上予以驳斥，重申自己的姓名，希望赢得上级应有的尊重。正是由于作为强势主体的米兰达没有按照社交规约顺应作为弱势主体的安德拉的社交世界，才导致二者之间发生了冲突性话语。

三、忽视对心理世界的顺应

在维索尔伦看来，心理世界在言语交际中起着至关重要的作用。言语交际主体的目的、动机、愿望以及欲望都会对言语的选择施加影响。非对等权势交际双方如未能顺应彼此的心理世界，则冲突性话语的发生势在必然。

在电影《全民情敌》中有以下场景：阿莱格，一位年轻貌美的未婚女性因为继承父业而成为一家投资公司的董事长，由于资历匮乏，聘请了专业团队作为其智囊团队；阿尔伯特对阿莱格心仪已久。

阿莱格：如果我有50万美元可以自己选择投资项目的话（被她的上级打断）。

上级：那么，阿莱格，说一下你想往哪里投资呢？

阿莱格：那一定是我真正有兴趣的领域。我有个朋友叫玛姬。她是一个非常有天赋的设计师。我看过她的商业发展计划书，其中的样板设计真是无与伦比。我很想参与到她的事业中去。

上级：该怎么回答你呢？让我们来讨论一下我们认为你应该有兴趣的投资项目吧。

阿尔伯特：对不起，先生！上级：怎么啦，阿尔伯特。

阿尔伯特：我不同意您的提议。

上级：你不同意？

阿尔伯特：（对阿莱格说）我认为，如果您的确对您朋友的商业规划有兴趣，您就投资好了。您不需要得到我们的许可。我们只是一个咨询委员会，不是您的幼儿园老师。如果您想让大家对待您像对待成年人一样，那您首先应该尊重自己的想法。

阿尔伯特：（上级想打断他的发言）够了，够了。我还没说完。你们应该尊重阿莱格的提议。她有权支配属于她的人生。

阿尔伯特：（上级想再一次打断他的发言）你坐下！你该知道的。我辞职了。

阿尔伯特有很强烈的追求阿莱格的动机。为了实现这个目的，对于他的上级对待阿莱格的方式，在众目睽睽之下，阿尔伯特予以直接驳斥，并且，为了彰显自己的强势和对上级做法的不满，阿尔伯特提出了辞职。此处爆发的冲突性话语是因为阿尔伯特对于异性阿莱格的追求的动机明显强于他对上级应该显示尊敬的动机。对于阿尔伯特的上级而言，他并不知晓阿尔伯特的真实动机，所以，为了维护自己的权威，他也对驳斥阿尔伯特怀有强烈的动机。因此，由于彼此未能满足对方动机的实现，一场非对等权势主体间的冲突性话语就此发生。

作为非对等权势关系的言语交际主体，基于语言变异性和商讨性的属性做出了言语上的选择，而该言语选择未能顺应该言语事件其他交际主体的物理世界、社交世界或者心理世界，从而导致了冲突性话语在非对等权势主体间的产生。

［1］（比）耶夫·维索尔伦.语用学诠释 ［M］.钱冠连，霍永寿，译.北京：清华大学出版社，2003.

H030

A

1673－1395（2011）10－0062－02

2011－08－21

姬卫国（1978－），男，山西晋城人，助教，硕士，主要从事英语教学与话语分析研究。

责任编辑 韩玺吾 E－mail：shekeban＠163.com